給力作文

如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！

“我給你一個外力，你將在我的力的作用下改變原有的運動狀態，才能進入正確的道路，否則，根據牛頓第一定律，你將會一直這樣錯下去！”物理老師“陳哥”陳翔鴿如是說。

我是個物理大亨，所以對數學物理有著天生狂熱的熱愛，從上學期剛上物理起，我就對它有著極強的悟性——當然以興趣為基礎的。但偏偏令人不爽的是，這老師實在令人發指。

我們的陳哥，原名陳翔鴿，一位更年期的半老徐娘，第一眼就讓我沒什么好感，滿臉是一種讓人發麻的皮笑肉不笑，腰配一個擴音機，讓我們滿耳的金屬音。

這種令人不爽的感覺對其他同學沒什么影響，對我卻延伸到了她的每一節課上，她總說一些讓人發酸的笑話，如“小胖又少了10克，大家快喊‘小胖回來’，把他的魂兒喊回來。”10克就是她所謂的靈魂的重量，真是太可笑了。

所幸，我的這點偏見遠不足以將我送離“優秀”這條大道，可我越是逼近于優秀，我便越看不起她的那些冷笑話，她的所為在我眼里比那些冷笑話還冷。

這學期伊始，我物理有些下滑趨勢，偶爾還會到90分以下，我有些生氣，一個人在優秀待久了，偶然下滑總會有脾氣的。但我則偏激了些，我干脆看不起物理作業，通通在忘了時就不做，少做了許多作業。

一天，又是陳翔鴿的課了，開頭一便是：“以后可以不做作業，但若考到95分一下，必重抄！”不料旁邊幾個同學大聲喊好，我根本不屑去說想法，轉頭做別的事了。之后，作業也是時交時斷。

終于，我的災難來了，那次看似簡單的考試只考了92分。我猛然想起“陳哥”那句話，有些心虛，但又一挺，“不抄，決不抄。”又幾天，似乎很平靜，有些抄完的同學都交了，我則在這幾天都未遲交作業，陳翔鴿也許把我忘了。

“李東昊，出來！”我正在飲水機旁灌水，我記得清清楚楚，那一聲不響，也沒有擴音機聲。卻對我有絕強的穿透力與殺傷力，我似乎頓了一下，幾步走了出去。

她比我矮很多，但卻明顯讓我很難受。我驕傲了半年多，今天還是輸了，輸在自己手上，顏面何存。我強打起精神，試圖正經點嚴肅點，“你的抄寫呢？”她問。我不知道如何解釋：“沒寫。”我不知怎么辦。

她罵了我幾句，準確地說是責備，但對我而言，是很令人崩潰的，我不自主地反駁了幾句，算是沒有顏面掃地，但接下來我就不愿這么做了，太沒用了，我不應該這樣。

她說：“你不要想別的，你好，我也好，成績好，我們高興，沒作業，你不高興做，我不高興改，大家都好。我們在同一直線上，不是相互作用力，我們方向一致，不應該反對，從今天起我明確我的規則，你是我的學生，我必須對你施加一個力，改變你的運動狀態，因為你現在不對。你如果壞下去，就很難糾正，好了，也很難改變了，這是你自己的事。”

我一痛，我有什么理由不同意呢？學習間沒有破綻，思維嚴密，可見是一個物理修養很高的人。我仍無法改變對她的討厭，但討厭里又有一絲尊敬。一個百分百按照定律與公式走的人，是一個有責任的人，她的確是一個好老師。

我被放回了教室，但我十分后悔。

陳老師給的這個力也許會改變我的一生。

我暗嘆：“陳老師，你真給力！”

【給力作文】相關文章：

力力的太空美夢英語作文11-28

力的較量作文02-10

兩個“力力”05-01

冶力關作文09-06

給力！寒假作文04-25

給力的說說01-17

力的圖示 二力平衡 浙江版04-30

成功人格三要素：智慧力、道德力和意志力05-25

干部的執行力,貴州的競爭力04-25

思考力 行動力 表達力、04-27