美麗的雙手作文

美麗的雙手作文1

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美麗的雙手

在這美好的世界里，每一朵花、每一棵草、每一棟高樓大廈……都是人們用一個珍貴的.東西

美麗的雙手作文2

　　你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？我們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護手霜，讓它整天在家休息，美麗的雙手作文。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創造幸福的人，才是真正地愛這雙手！

　　每個人的這雙手，都是美麗的。關鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產品；老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動的果實，還為別人創造了幸福！

　　在這個星期的一節語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學校的.工作和家里的家務活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因為別人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務，我們應該好好地尊重別人。于是，我認認真真地聽課了。

　　人的這雙美麗的手啊！你蘊含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！

美麗的雙手作文3

　　如果說：人生是一次長途旅行，那么雙手就是指引我們方向的指南針；如果說，人生是一幅絢麗多彩的圖畫，那么雙手就是點綴美麗畫卷的畫筆；如果說，人生是一條靠岸的木船，那么雙手就是牽引著我們的繩索。那雙手就是爸爸媽媽永遠美麗的手。

　　爸爸媽媽的愛是永遠也不會停止的。我們的身邊就有許多許多的事例。

　　一個美麗的十月，有一個三口之家一起去了五岳之一的泰山，由于在節假日，人非常多，從遠處看，像一只只小螞蟻在慢慢蠕動。由于人非常的多，人們不得不坐索道來觀賞這1500千米高的泰山。

　　排了幾個小時的隊，這一家三口終于坐上了觀賞泰山的索道。索道沒有看出什么異樣，可行駛到中間時，由于人員太多，索道的交接處突然斷裂，這一家三口也以百米沖刺的速度向下墜落。爸爸緊緊地抱住媽媽，媽媽又緊緊地抱住幼小的兒子，三個人像一個圓球，飛快的向下墜。誰能想到，這么高的`山，從上面掉下來，那幼小的兒子竟然毫發無損，沒有一點傷口，但他的爸爸媽媽卻當場死亡。在場的人員無不為之動容，流下了感動的淚水。這就是父愛與母愛的偉大。

　　美麗的雙手托起神圣的愛。

美麗的雙手作文4

　　有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。

　　每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美!勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產品;老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。

　　星期一的語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的`那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學校的工作和家里的家務活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡，就是這雙手教會了我們許多知識。

　　我們都有一雙手，如果想讓這雙手變得更加美麗，我們就需要用這雙手去創造更多的價值，實現我們的人生價值，這樣的話，我們這雙手是最美麗的。

美麗的雙手作文5

　　偏僻的小山溝里，有一個小村莊，充滿愛的一家子住在那里。一個晴朗的夏夜，天空中繁星點點，母親倚在床邊給孩子喂奶，這位年輕媽媽的臉上，滿是幸福的笑容。孩子的父親則坐在母子倆的一旁，微笑地看著，這間破茅屋里充滿了濃濃的愛意。

　　可是，他們并不知道，這種充滿愛的場景維持不了多久，因為這只是暴風雨之前的寧靜——暴風雨即將來臨！

　　“轟隆隆”！一陣驚天動地的雷聲打破了寧靜，一道閃電劃破了晴朗的夜空！孩子在母親的懷抱里號啕大哭，母親被驚呆了，緊緊地摟住孩子，生怕會被別人搶走。電閃雷鳴之后，隨之而來的是狂風暴雨。狂風殘酷地連根拔起了樹木，暴雨無情地裹著泥沙、巖石，狂笑著，咆哮著，從山上沖下來！理智的父親立刻反應過來——是泥石流！他緊緊地拉住妻子的手，可沒想到，妻子不愿意走，用力甩開被丈夫緊緊拉住的手，丈夫只好強拉她走，可是，還沒走出家門，泥石流劈頭蓋臉打了下來……

　　“滴——嘟——嘀——嘟——”營救隊員們趕到了，他們迅速跳下車去，尋找著生命的跡象。忽然，他們發現了一個小孩，他坐在地上哇哇大哭，雙腿浸在泥漿里。隊員們立刻趕過去，大家一同挖開泥漿，巖石。可是，孩子似乎被什么東西纏住了，怎么也拉不上來，于是，他們決定挖得更深些。挖了很長時間，大家看到了感人的一幕：小孩被壓在泥漿下的媽媽用雙手托出了泥漿，而媽媽又被在更底層的爸爸托了出去。小孩父母的'身上全是泥漿，血跡，眼睛里也濺進了泥漿。營救隊員們把母親和小孩救了出來，當他們再回去救父親的時候，他已經停止了心跳。可他的雙手卻還是這樣舉著，他像一座豐碑！經過診斷，母親也失去了雙臂。

　　母親托起了孩子，父親又托起了母親，這蘊含著什么？這就是——愛啊！當泥石流來臨時，孩子的父母并沒有丟下他自己逃亡，而是用盡自己的力量把孩子托了起來，把死的危險留給自己，把生的希望留給孩子。在十幾個小時中，孩子的父母堅持著用手托舉，難道他們不酸，不痛嗎？因為他們心中有愛！兩雙世界上最美的雙手舉起了孩子；兩次世界上最神圣的托舉，托起了愛的奇跡！

　　孩子是幸運的，也是幸福的，等他懂事以后，他會為他的父母親而自豪，因為，在他出生的不久，他的父母共同創造了愛的奇跡！

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