我教單元作文《玩具寶貝》

我教單元作文《玩具寶貝》

三年級(jí)第三單元的單元作文是——玩具寶貝。

上課鈴聲響，我信步走進(jìn)課堂。

師：今天這一節(jié)課，我們來(lái)談?wù)撃銈冏钕矚g的話(huà)題。板書(shū)：玩具。

生：（(*^__^*) 嘻嘻??，一陣竊喜聲來(lái)自四面八方。）

師：你們每一個(gè)人都有許多自己的玩具。誰(shuí)可以向我們介紹你的一個(gè)玩具。 生1：我有一個(gè)玩具，它叫西瓜尊，是我在上一次的拍賣(mài)會(huì)上買(mǎi)到的。圓圓的身體，像一個(gè)大西瓜。

生２：我有一個(gè)玩具，是我生日的時(shí)候媽媽在武廣給我買(mǎi)的，我用力投擲出去的時(shí)候，它像旋風(fēng)一樣快速地旋轉(zhuǎn)，你根本就看不見(jiàn)它的模樣，只有在靜止的時(shí)候，你才看到它是一個(gè)黃色的由兩個(gè)輪子組成的悠悠球。

生：（一個(gè)個(gè)很是積極，從他們舉起的小手當(dāng)中，我看出他們想說(shuō)。我決定暫時(shí)壓壓。）

師：想說(shuō)，還要會(huì)說(shuō)，會(huì)說(shuō)還要會(huì)聽(tīng)。你們剛才從兩位同學(xué)的發(fā)言中聽(tīng)明白了什么？

生１：要說(shuō)怎么來(lái)的。

生2：要說(shuō)它和別人不一樣的地方。

師：說(shuō)得好。我們的玩具千姿百態(tài)，形態(tài)各異。我們?cè)谙騽e人介紹我們的玩具的時(shí)候要詳細(xì)介紹我們玩具和別人不一樣的地方。這個(gè)不一樣的地方就叫“特點(diǎn)”。板書(shū)：特點(diǎn)。

師：請(qǐng)五個(gè)男女生上臺(tái)。問(wèn)：“人都有兩只眼睛，一張嘴巴，一只耳朵，一張臉，為什么我們會(huì)彼此分得那么清楚呢？”

生：（搶著說(shuō)）那是因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有自己的特點(diǎn)。

師：對(duì)，就是“特點(diǎn)”決定了我們每一個(gè)人和別人不一樣。生活中的許多汽車(chē)、大樹(shù)、房子??都有自己的特點(diǎn)。同樣的，你們的玩具也是這樣的，我們每一個(gè)都要善于發(fā)現(xiàn)自己的玩具的特點(diǎn)。下面請(qǐng)你們?cè)谛〗M內(nèi)互相交流自己玩具的特點(diǎn)。

生（神采飛揚(yáng)、手舞足蹈）：??

師：看到你們介紹自己玩具的神態(tài)，讓我感覺(jué)到你們很喜歡你們的玩具。你們會(huì)用一個(gè)什么詞語(yǔ)來(lái)形容你們的玩具呢？

生：小寶貝，小可愛(ài)、小親親、小帥哥??（暈）我教單元作文《玩具寶貝》

板書(shū)：寶貝

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有時(shí)候，我總是抱怨學(xué)生不知道些什么。其中有可能是與學(xué)生的文化素養(yǎng)有關(guān)系，沒(méi)有一定的語(yǔ)言積淀，他們確實(shí)是無(wú)法將意思表達(dá)清楚。但是，有的時(shí)候，我應(yīng)該反思自己的教學(xué)行為：我到底引導(dǎo)他們?nèi)绾稳��?xiě)了沒(méi)有呢？

以上的環(huán)節(jié)只是其中的一個(gè)小環(huán)節(jié)。 這個(gè)單元的單元作文，我只用了一節(jié)課的時(shí)間完成了講與練習(xí)。雖然語(yǔ)言豐富的學(xué)生在下課鈴聲響后還沒(méi)有寫(xiě)完，但是，從他們事后的作文批改中，我明顯就感覺(jué)到：他們中的許多同學(xué)都能夠?qū)⑼婢叩奶攸c(diǎn)描述的很是清晰、具體。

欣慰的同時(shí)開(kāi)始品嘗甜頭。

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