品質的作文
我在這世上,只尊敬3種人:為人們無私奉獻的人;對我生活上、學習上有影響的人;我的長輩。爸爸是我尊敬的人,但不只是因為他是我的長輩。記得有一年,他和一位朋友在家里談事情,約好明天10點在南寧市圖書館門口碰面。到了第二天,天有不測風云,下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔,毅然決然的走了。11點,12點,……3點,他回來了,寄托了雨對他的問候回來了!霸趺礃,他沒來吧?我就知道,叫你不去,你偏去。還不帶傘,遲到一下又不會怎樣。”我靠在墻壁上說!斑@不是去與不去、遲到不遲到的問題,而是信譽的問題。盡管他沒來,可我去了,我問心無愧。再說了,淋濕了,可以擦干;生病了,可以吃藥;可信譽沒了,什么都不可以!”這一段話震撼了我。我尊敬他,因為他的守信。一個雙休日,爸爸帶我去菜市場買菜。我們走到一個賣魚的攤子,賣魚的是個老太太!棒~怎么賣啊?”“3元一斤!薄昂茫o我來一條!闭f完,老太太麻利的抓起一條魚,稱得2斤,然后裝袋。爸爸付了錢,但他接過魚時,露出一種懷疑的表情,但一會兒不見了。我們在離開的時候,爸爸去了公平秤,稱了那條魚的重量,公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒說,馬上跑到那魚攤,把應付的錢給了老太太。還說:“您應該換個秤了,不準!”說完,我們走了。我尊敬他,因為他的誠實。我一天走在回家的路上,突然一位老人的拐杖掉進了柵欄內,用手夠不到,老人沒有拐杖又寸步難行。一個個行人走來詢問,一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了,一個箭步走到柵欄前,突然,一只手搭在我肩上,“小同學,這不用你,我來!”我一回頭,原來是爸爸,他看到是我也嚇了一跳。我往后退,只見爸爸抓住柵欄,一跳,一翻,進去了。拿出拐杖,慢慢地放在老人手上。然后,爸爸馬上走了。老人問我:“他是誰啊?”“我爸爸!”我自豪地說。我尊敬他,因為他的無私奉獻。我的爸爸,守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲!
瞧,這位身穿黑華達呢中山裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上帶著微笑的中年教師,他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博,教學經驗豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風趣、幽默,引人入勝,使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文,逐步懂得一點寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮,走到講臺前,笑嘻嘻地說:“考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎?”“熟悉!”同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家:“你們說陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服?腳上穿的是皮鞋,布鞋,還是跑鞋?”這一問,大家都怔住了,誰也不吭聲。過了一會兒,陳老師叫陳俊走進教室,我們這才打量起來: 他上身穿一件天藍色拉鏈衫。下著海藍色的褲子,腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說:“這就叫仔細觀察!苯又种v了幾個仔細觀察的小故事,然后布置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草,從它們的顏色到形狀,生活習性及生活規律,都進行深入的觀察,有的還翻查有關參考書。這次作文,大家都寫得較好。通過這件事,我們懂得:要仔細觀察,才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說,我們有這樣一位優秀的語文教師,能不感到高興嗎?我們對寫作怎么能不產生濃厚的興趣呢?
老師點評
《我的語文老師》中,作者對兩次作文課進行詳細的描寫,通過這兩個典型事件,反映出了陳老師生動的教學風格,寫作文象畫畫一樣;我們寫人,反映一個人的特征,應該巧妙的選擇角度,作者就是從一個學生的角度,通過對陳老師在課堂上的動作,語言的描寫,非常成功的塑造了一個教師的形象。
小小音樂家
我的小伙伴——張夢瑤,有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊、潔白的牙齒,可愛極 了。告訴你,她還是同學們公認的“小小音樂家”呢!
有一次,我跟趙夢雪去找張夢瑤玩,夢瑤正在練習拉二胡。她說:“你們來當小聽 眾,聽我演奏二胡,行嗎?”我們答應了,坐在沙發上,聽著,看著。只見她左手撥弦, 右手拉弓,腳不停地在地上打著拍子,顯得那么投入,又那么富有感情。她說:“我在 藝術節比賽時,一定要奪到冠軍。”張夢瑤拉了一遍又一遍,我們被深深地吸引住了。
藝術節文藝匯演那天,我跑到后臺,去給張夢瑤送冰淇淋。她說:“你吃吧,我沒 有時間。”我只好自己吃。我邊吃邊對夢瑤說:“夢瑤,祝你成功!”她忙說:“謝 謝!陛喌綁衄幧蠄隽,她走上舞臺,向觀眾鞠了一個躬,然后,坐到椅子上,忘情地 演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優美動聽。觀眾們仔細地聽著,我也入了迷, 仿佛回到了抗戰的歲月,跟著抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時,一個高音 “i”,結束了整個曲子。頓時,臺下響起了熱烈的掌聲,老師和同學都為她的出色演 奏表示祝賀。
幾天之后,老師宣布,張夢瑤獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消 息,夢瑤激動得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅持苦練的結果,多年的汗水沒 有白流,終于為學校爭了光。為此,她感到無比驕傲和自豪。 啊,張夢瑤,我佩服你,你是我們的驕傲!
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