難忘母校作文
時間的列車疾速開過,一眨眼,我已經是一個懂事的初中生了。離開了我小學的母校,離開了那曾經把我從一個無知的兒童領向知識海洋的神圣地方。在教師節那天,我又踏上了這條伴我走了六年的小路,一位位老師,一件件往事又一一呈現在了我的腦海中。
敬愛的老師,當我還是個年幼無知的小女孩時,爸爸和媽媽把我送進了母校。是老師把我領進教室,領進了知識的大門,書的海洋,我在這兒開始盡情吸吮知識的乳汁。為了我們的成長,為了把我們這批不懂事的孩子熔為一個集體,培養成一個連續幾年獲“良好班集體”,并在六年級又獲得了“全國優秀班集體”的先進班級,您耗盡了心血,衰老了許多。不知什么時候起,皺紋也悄悄地爬上了您的臉頰。您嘔心瀝血地陪伴我們度過了小學歷程,六年中,您和我們共同努力,共同學習,教會了我們許許多多。
初次見到您時,您像慈母更像朋友一樣出現在我們面前!拔倚斩,從今天開始我就是你們的班主任了。希望大家能共同努力,把我們的班級搞好。我希望同學們都在輕松愉快的學習生活中獲取知識,不希望有哪個同學掉隊。我留的作業較少,大多數都應該在校內完成,希望大家在家里多看課外書……”老師的開場白簡潔而又明了,我在心里暗暗下決心,要配合老師,學好知識,同時為班級做貢獻。
記得有一次,我在老師的鼓勵下參加“道德故事征文比賽”,我冥思苦想,找題材,構思,看了許許多多有關這方面的書籍。一篇《心靈美》在我手中誕生了。我興高采烈地捧著自己以為不錯的作品交到老師的手中,我滿以為老師會高興地夸獎我,誰知,老師看了以后,眉頭緊皺,似乎在考慮著什么。我看著老師表情地變化,心中戰戰兢兢,心里想不出自己的作文有什么不好。這時,
老師看完了我的作文,抬起頭來對我說:“作文的總體感覺還行,但是有些地方太羅嗦了,繞來繞去的,而且,這片文章應該描述她的心靈,概述她的事跡,學習她的精神,引起讀者的共鳴……”接著,老師又耐心地講到,一片文章一定要經過千錘百煉,反復修改,才能成為一篇優秀的作品
回到家,我按照老師的囑咐認真修改,在第二次給老師看時,老師的臉上掛著欣慰的笑容。我的這篇文章在老師的指導下,獲得了第二名的好成績。這一榮譽是屬于我的,更是屬于老師的。敬愛的老師,在這六年里,我得到了許多比賽獎狀,這是您培養的結果。
老師,是您牽著我的小手,將我帶到了這浩瀚無邊的知識海洋中,我在那兒開始盡情遨游。我在您的諄諄教導下,從aoe這些簡單的拼音字母到那些優美絢麗的語言文字;從123的讀寫到一道道復雜難懂的奧數題目……在您的諄諄教導下,我學到了很多很多,在這色彩斑斕的知識海洋,我拾取那絢麗的語言貝殼,去摘取那閃光的思維珍珠……在您的諄諄教導下,我穿越歷史隧道,乘著時空快車,來到唐朝會見“詩仙”李白;來到長城腳下,領略了臥山巨龍的雄偉氣魄;踏進國外,為小珊迪的悲慘而感到同情……
在您的諄諄教導下,我認識了賣火柴的小女孩,了解了小英雄雨來;我欣賞了祖國的風景名勝,飽覽了世界的奇妙風光……我該怎樣感謝您呢?老師!哦,原來我豐碩的收獲便是對您最好的回報!
啊,老師!六年的風風雨雨我們一同走過,您同我們一同煩惱,一同歡笑。我是稚??男〔藎??僑髟諼疑砩系牟永玫難艄猓晃沂怯鵜?捶岬哪穸??悄??櫛曳繕俠短斕某嵐?hellip;…難忘您,老師!六年的金色童年,六年的繽紛生活,六年的心酸艱苦,六年的真摯友誼,六年的師生情懷!難忘啊,母校的老師!
時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天,我還是一個剛入學的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”
母校,是你讓我從一個什么都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負的少先隊員,是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學生涯中,我從啟蒙老師那里學到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦,害怕......母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得......親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!
親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!
親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國!
再見了,我親愛的母校!
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