新學期發(fā)現(xiàn)作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的新學期發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學期發(fā)現(xiàn)作文1
我離開了與我相處了一年的“舊家”，搬進了“新居”．時間飛逝，我從還不是非常懂事的五年級學生升到了即將畢業(yè)的六年級，說實話，我還真有點懷念我的五年級生活。
我一進班上就發(fā)現(xiàn)同學們都變了。開學典禮上，我看見女生的衣服都有點短，當然，我也不例外。典禮完畢，我們開如領書和認老師。書還是和原來的.一樣多，可老師都換了，連我最喜歡的英語教師都換了。
我聽說英語老師換了以后，我學習英語的舉趣減了一點，我正在為這件事輕輕嘀咕時，聽見了一陣高跟鞋敲擊地板的聲音，我抬起頭一看，哇！好漂亮的老師啊！不知道是教我們什么課的？我看了看老師，她有一頭長長的秀發(fā)，一雙會說話的眼睛和能說會道的嘴巴。我覺得她越看越迷人，也越看越面熟，噢，原來是教瘋狂英語的老師。
新學期的第一節(jié)課又讓我發(fā)現(xiàn)了許多，原來寫作業(yè)慢的，現(xiàn)在加快了速度，上課時愛說話的同學也都閉上了小嘴，認真地上好第一節(jié)課。也許他們和我想的都一樣吧，他們都想新學期有新面貌吧！
總之，新學期里同學都變懂事了，老師也都變得十分溫和，新學期有新面貌，也要有新目標。
同學變了，老師也變了，這就是我在新學期里的新發(fā)現(xiàn)。
新學期發(fā)現(xiàn)作文2
啊！時間過得真快，又開學了，同學們背著花花綠綠、大大小小的書包，高高興興地來到學校，來到我們學習的樂園，知識的海洋。
在學校里上了一星期的課，我就發(fā)現(xiàn)新學期有很大的變化。
第一、書中的內(nèi)容變了，變得更難理解了，但我相信這些難題一定難不倒我們班的`同學。
第二、計算機教室里變了，電腦變得更多更好了，以前上計算機課是二人合用一臺電腦，有些的同學還輪不到，現(xiàn)在是一人一臺了，而且都變成了液晶的屏幕了。
第三、同學們變了，有的同學變得更胖了，有的同學長得更高了，還有的同學變得更用功更勤奮了，以前開學的第一天，老師叫我們讀書，我們最多讀一兩篇課文，而這個學期，在開學的第一天，有些同學一口氣就背誦了三篇課文。
唯一沒有改變的就是我們的老師，她們依然那樣耐心地教我們，細心地指出我們不足之處并叫我們改正。
進了新教室，雖然有很多方面變得更好了，但我們對以前教室的懷念之請依然沒有改變，有時會不知不覺地回到那個充滿歡聲笑語的班級，雖然我們懷念以前的歡樂時光，但我們沒有忘記，從現(xiàn)在開始，我們要把所有的時間和精力都投入到新的學期中，讓新的學期有更多變化，讓我們發(fā)現(xiàn)——新鮮事物不斷地涌現(xiàn)。
新學期發(fā)現(xiàn)作文3
春天是溫馨的，冬天是純潔的，經(jīng)過一個寒假的修整又到了開學的時候了，在這開學后的第一個星期我就對我們班絕大多數(shù)同學有了新的認識和感覺雖然在上英語課的時候劉老師總是說我們不如上一個學期有一種學習的狀態(tài)，我們的歷史張老師在上課的時候說我們在過年的時候吃多了大腦都不動了，我知道張老師是在跟我們開玩笑。
我們的老師看到的只是我們上課時候的表現(xiàn)，感覺是我們不如上個學期有學習勁，我認為有可能是放寒假之后又一次開始上課可能有些不習慣感覺有點累，所以才顯得上課沒有上學期有精神。
但是下課和早讀課之前在老師還沒有來的'時候我們在班里說話的同學明顯比上學期的人減少，不是在自己位上看書就是在別人位上討論數(shù)學題。
再說說下午放學時我們數(shù)學老師給我們上的第四節(jié)課。
上學期上第四節(jié)課得時候我們班大部分同學都是怨言一大堆，但是現(xiàn)在我們都是在自己位上等待老師來上課，要么就是安靜的寫作業(yè)。
我認為我們班同學之所以在沒有老師的情況下比上學期好這么多，是因為我們知道了學習的重要性，還有，就是知道了這個學期的時間短，任務重
新學期發(fā)現(xiàn)作文4
啊！時間過得真快，又開學了，同學們背著花花綠綠、大大小小的書包，高高興興地來到學校，來到我們學習的樂園，知識的海洋。
在學校里上了一星期的課，我就發(fā)現(xiàn)新學期有很大的變化。
第一、書中的內(nèi)容變了，變得更難理解了，但我相信這些難題一定難不倒我們班的同學。
第二、計算機教室里變了，電腦變得更多更好了，以前上計算機課是二人合用一臺電腦，有些的`同學還輪不到，現(xiàn)在是一人一臺了，而且都變成了液晶的屏幕了。
第三、同學們變了，有的同學變得更胖了，有的同學長得更高了，還有的同學變得更用功更勤奮了，以前開學的第一天，老師叫我們讀書，我們最多讀一兩篇課文，而這個學期，在開學的第一天，有些同學一口氣就背誦了三篇課文。
唯一沒有改變的就是我們的老師，她們依然那樣耐心地教我們，細心地指出我們不足之處并叫我們改正。
進了新教室，雖然有很多方面變得更好了，但我們對以前教室的懷念之請依然沒有改變，有時會不知不覺地回到那個充滿歡聲笑語的班級，雖然我們懷念以前的歡樂時光，但我們沒有忘記，從現(xiàn)在開始，我們要把所有的時間和精力都投入到新的學期中，讓新的學期有更多變化，讓我們發(fā)現(xiàn)——新鮮事物不斷地涌現(xiàn)。
新學期發(fā)現(xiàn)作文5
生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發(fā)現(xiàn)，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的`事。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水。看著水我真想一口氣喝完，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個痛快，大吃一驚—筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒有，我又把筷子放回杯子，又斷了，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒有斷，結果當然是沒有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問爸爸。
“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像斷了一樣?”我急不可待地問。
“光從一種透明物質進入到另一種透明物質時，傳播方向會發(fā)生改變。”爸爸停了一下，“所以筷子就像斷了一樣。”
“為什么會發(fā)生改變?”我又問爸爸。
“這就是實驗結果，不用再向下問了。”爸爸說。
看來生活中有許多知識我都不了解，需要細心觀察向別人請教，這樣就可以獲得問題的答案。
生活中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒有調(diào)料，無色無味。我們細心觀察發(fā)現(xiàn)問題使更多的新知識溶入我們的大腦，我們的生活多姿多彩。
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