新學(xué)期的打算作文300字

時間：2024-05-15 09:38:54 新學(xué)期作文我要投稿

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新學(xué)期的打算作文300字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期的打算作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學(xué)期的打算作文300字

新學(xué)期的打算作文300字1

　　點(diǎn)一曲鹿先森的春風(fēng)十里

　　他說…… 所有的酒，都不如你

　　—南唐

　　綠了新芽

　　一夜春風(fēng)綠蕪新發(fā)

　　一場細(xì)雨春芳如華

　　桃花依舊笑春風(fēng)

　　恰好春歸

　　恰好你在

　　恰好桃花開

　　無意爭春

　　花開自風(fēng)流，

　　無意爭春。

　　落“櫻”繽紛，

　　粉的妝，紅的顏。

　　歸路

　　落英紛紛蝶兒繞，日薄西山，流霞半隱清輝照。

　　江上氤氳金波緲，惜踏歸途頻頻眺。

　　素白

　　吐綠的'柳絲，結(jié)蕾的梨花，

　　還有山上返青的草木，

　　都恰似這般純凈，美好。

　　願我們緩緩行矣。

　　心念一場雨下

　　心念第一場春雨的落下，

　　沉醉于綠意濃濃，

　　一葉一枝、一草一木，

　　俱是心生感動、

　　莫名歡喜的理由。

　　輪回不變

　　四季輪回不變，

　　所有的春歸都一樣的好看，

　　但有趣的生活來都不會重復(fù)。

　　所遇繁花

　　三月，所遇繁花。

　　滄海瞬息的路上，

　　不必著急。

　　行走在青黃不接時，

　　莫談歲月枯荒。

　　山水難畫

　　輕墨難描，

　　重墨色拙，

　　人間三月自成畫。

新學(xué)期的打算作文300字2

　　盼雨來，雨竟來了。而你，無論有雨無雨，你總不來。知道了，也就不再想著你來，雖總還是偶爾會念，會想。有了念想，其實足夠。

　　你不來，雨來，心便愉悅。一段時間的郁沉，或并不是你的緣故，只是因為天太燥太熱，人心浮浮的只被蒸在半空下不來，待昨夜，低到塵埃，滿面的'塵土，一身疲累，在這塵埃里不愿多走兩步。但終究一個人走在虛紅亂舞的街，吼吼的盼雨，祈雨，雨不來，風(fēng)也不來，天地凝固，如被凍結(jié)于混泥土。大街如河，小巷如溪，人便沉浮，而我，更似敗葉，脫枝離干，也好，總還是現(xiàn)世安在。

　　晨起，雨終來了，也不知何時起，這雨，本就和你沒任何的關(guān)系，但我卻歡喜了這蒙蒙的天，這被萬千雨絲懸著的清涼。雨結(jié)珠簾，噼啪脆響，是風(fēng)的緣故，我能看見風(fēng)的手將雨絲撥弄來去，只是再怎么撥弄，總不成弦，有聲，總不是曲，便傾卻也不訴。

　　雨垂虛空，不知來去，其實，你也是如此，雨絲如繩，只是太細(xì)，便結(jié)，也結(jié)不成丁香淺漫。如我真細(xì)縮如塵，應(yīng)是可以沿雨絲攀援而上，而上，也無天堂，而墜，也墜不進(jìn)地獄。

　　但我還是極歡喜著這雨，這門外樹的蠟質(zhì)，竟也一改死木，鮮活了起來。我亦可以舒展微笑，你不來的日子，我歡喜這雨來。

新學(xué)期的打算作文300字3

　　閑散了幾日，算是僥幸渡過了最為燥熱的時節(jié)。

　　瓦楞上的深青色甩到了十里外的高空。午時，天色由清變黃，漸而黑云壓城。散發(fā)著熱氣的白楊葉灑了一地，街道上的行人漸去。

　　麻雀站在屋檐上，呷著嘴，仿佛回味著埋藏在舊巷里的梧桐窩，整個徽鎮(zhèn)像染了一層典雅的青花釉色。不久起風(fēng)了。穿過稀疏的人群，對于我這個清瘦之人簡直易如反掌。低頭跑過去跟它撞個滿懷著實感覺到了清爽。不過，眼看半空中黑云快要掉下來，苗頭不對，還是躲進(jìn)菜館里點(diǎn)了一碗青菜肉絲面。一茶水未盡，簾外就落了雨。

　　雨，對于這個樹木稀少的徽鎮(zhèn)來說，無疑是天降甘露。仿佛洗盡這綿延數(shù)月的喧囂，整個小鎮(zhèn)變得異常安靜。老板娘剛坐下休息，巷子里沒了行人，全部擠進(jìn)這不大不小的菜館里。躲雨的`吃客們，既不談天也不吵鬧，跟我一樣默默地看向門外，享受著難得的涼爽。大師傅更是不慌不忙，嫻熟地操弄著本命器具，做出一道道散著芳香的菜肴。

　　茶飽飯足后，簾外的雨大了起來。一聲聲清澈的雷鳴，轟隆幾下就潑了一地，建筑被洗刷的一塵不染。雨中奔跑著無比歡快的落湯雞，說是沒有傘，躲在屋子里當(dāng)然會不以為然。不過，要是走到屋檐下，逐漸變清的水滴，重重砸在薄衫上，難免會望而興嘆。

　　南風(fēng)過境，空氣里水珠斜斜地灑了下來。珠箔點(diǎn)點(diǎn)，天色依然不肯起來。

　　暮晚，雨算是小了起來。檐外剛露出點(diǎn)熹微的燈火，空氣中就漫起了清煙。很顯然，煙霧在這個季節(jié)是很少見的。好在這里的人口較多，加上屋頂?shù)拇稛煟雌饋碚嬗悬c(diǎn)朦朧的秋韻。又逢舊巷，煙雨飄搖，再加上雨中漫步的折傘姑娘，沒有丁香般的味道，也好過紙上揣摩徐志摩先生的《雨巷》，自然會生出一股詩意來。

　　桐樹花深處，寒蟬凄切晚。

　　清秋雨無眠，珠箔琉璃盞。

　　雨后，整個徽鎮(zhèn)恢復(fù)了往日的喧囂。夜半更深，蟬鳴、犬吠，更有嬰兒的哭鬧。不過，這一場清秋之雨的種子已經(jīng)深深地埋在人們的心里，等發(fā)了芽，洗盡燥熱后的寧靜里，翹首以盼的秋日，就會如約而至。

新學(xué)期的打算作文300字4

　　夏季也許太疲憊了，所以雨天，雨天，今天接著又是下雨天。已經(jīng)記不得這是入夏以來的多少場雨，多少天雨了，只感覺今年的夏季就是一壺不著色的茶，無論放進(jìn)去多少茶葉兒，總是上不去顏色，無論下多大的功夫，用什么樣的茶藝，就連那些茶葉兒在清涼的水里悶得都發(fā)霉了，一切仍然都是白搭。孟夏、仲夏、季夏，夏季還有幾天？如此清涼的夏季，在以“火爐”著稱的武漢屈指也頒不出一兩個。往個年份，每一把出行的傘，都要頂著一個個明晃晃的毒日，那傘上的印花也會被曬蔫。今年，每一把出行的傘，卻是在云里霧里，傘上的印花鮮艷欲滴，吸滿汁液的花骨朵壯紅了臉，危險得即刻就要破裂。如此之夏，可愛嗎？可悲嗎？糾結(jié)得難以說清！人的觀念變化比世界的變化還快呀！難怪季節(jié)跟不上節(jié)拍的。

　　我喜歡這樣清涼的夏季，喜歡這樣清涼的雨天。撐一把寂寞的雨傘，徘徊在黃鶴樓前，看雨來時的蛇山，霧來時的龜山。在這樣的雨天里，大大小小花花綠綠如荷葉的傘兒就是最美的風(fēng)景，除我獨(dú)享寂寞的傘外，其余傘下大凡兩個人，男人撐傘，女人摟著男人的腰，盡量把身體多重疊一點(diǎn)。在傘下人們有意無意地兜售自己的感情也無可厚非，因為傘為著忙忙碌碌久違感情的人們打開了釋放的缺口。雨在斜斜飄舞，一滴滴小心拋在腳下，每一寸溫潤的土地上都有著同一個綠色的夢，夢里都開著一只裊娜羞澀的花兒，花蕊里一定還有著一個更誘惑人的秘密。只可惜，雨潑灑的感情浪費(fèi)的太多了，流失的太多，因為能夠滋生希望的泥土在這樣擁擠的城市大多被禁錮在厚厚的.混泥土之下。沒什么，被雨水洗刷過的一定都是新的，就算狼藉不堪的街道，就算布滿塵埃的心靈都會獲得救贖。。。。。。

　　雨還在斜斜的飄，總是把一些傳說淋濕透。誰曾乘黃鶴而去了呢？留下一座空空的樓閣在接受歷史的洗禮，風(fēng)雨的雕琢。蒙蒙雨中看不到晴川的漢陽樹，那芳草萋萋呢？在鸚鵡洲頭已不復(fù)存在。當(dāng)故人李白和孟浩然看到舊日的顏色已更改，取而代之的是如此林立的高樓都市時，會作何感慨？在這黃鶴已去，被擁擠的游人閑客占領(lǐng)的黃鶴樓上，我只看到風(fēng)雨依舊，雨不猶豫地從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天際走來，又一刻不停地向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方走去，來不及問他從何方來又要到何方去。就像人們匆匆忙忙地來，沒有想清楚自己該往何處去就走了，這是宿命的注定，還是天意在敷衍？

　　據(jù)報道，鳳凰古城的雨很大，城里一片汪洋，多情的風(fēng)雨橋被雨漫不經(jīng)心帶走，往日自尊的鳳凰今天卻成了落湯雞了。我翻了不止一遍，那張風(fēng)雨橋上的照片再也無法找到，我深感遺憾，自己從來沒有這么不小心的呢。舊年去鳳凰時，住的那家旅館今天也浸泡在洪流里，不知道門前那棵樹上的蟬兒是否無恙，門旁那悠揚(yáng)的琴聲是否還在飄蕩，那拉琴老頭兒是否健在。我希望這些記憶一切如初，一直在我的腦海里走下去，就要是停下來也不應(yīng)該是在這個忙忙碌碌的夏季。

　　哪個不懂事的女孩還在沒有苦痛地吟唱：“來吧，來吧相約1998。。。。。。”，難道98年的那場雨還不夠驚心動魄嗎？武漢告急，長江告急。湖北省嘉魚縣因為1998年的洪水聞名，簰洲灣的中堡村內(nèi)的長江大堤轟然崩塌，死神在簰洲灣上空恭候，簰洲灣鎮(zhèn)頓成澤國。這段沉痛的記憶如今依然可以從幾處抗洪英雄紀(jì)念碑上依稀辨得。大冶市大冶湖大堤一夜之間化為烏有，湖泊一夜擴(kuò)大十倍之余，106國道深陷洪流，過往車輛繞道兩月余。那場雨淹沒的不只是財產(chǎn)，還有親人之間的感情。我負(fù)責(zé)任地告誡那女孩不要亂唱了，什么“打開心靈剝?nèi)ゴ旱男呱璨斤w旋踏破冬的沉默，融融的暖意帶著深情的問候，綿綿細(xì)雨沐浴那昨天昨天。。。。。。”這些話語刺痛的不僅僅是記憶呀！

　　據(jù)氣象專家分析，今年又出現(xiàn)了很強(qiáng)厄爾尼若現(xiàn)象，我們可能又要接受一個苦夏了。醒來是雨，夢里是雨，是誰讓這雨加班加點(diǎn)的，以致它那樣奮不顧身，給它放一放假吧。如果我的地盤我能作主，如果我們頂著烈日能換回安寧，我會主動放棄清涼的夏日！

新學(xué)期的打算作文300字5

　　圣誕節(jié)過后的三幾天，這里的太陽便躲在了云后邊。天色灰白，風(fēng)微微涼爽，接著空中便織滿了銀絲。草綠得發(fā)青，樹也光澤十足，路上濕濕地發(fā)潮，于是才感覺下雨了。雨絲太透明太晶瑩了，以至難以辨認(rèn)空氣里有液體的成份。而序曲之后，雨便由潛入變?yōu)殛J蕩，嘩嘩啦啦，刷刷作響，直下個酣暢淋漓，久久不可抑止了。

　　在故土北方，此時的雪許是鋪天蓋地了吧?那才叫做冬天呢！北方的嚴(yán)峻，使雨凝結(jié)為白色的固體。空氣在濃縮，氣溫在跌落。在那種境界里，人，不是變得萎縮就是變得精神抖擻。四季分明，時令交替，以提示人對于流淌著的時間的珍重。

　　江南卻沒有冬天。雨能下在冬天嗎?鮮花常開的土地，且讓人飽嘗溫潤之春的永遠(yuǎn)。含糊不清的時序，又使你感到自己永遠(yuǎn)很年輕，不會有老去的時候。但這樣，是否會減少人的生理以至心理上對大自然變化的承受力，弄不好就要慵懶起來。江南是一個溫室，溫室是舒適的，溫室領(lǐng)略不到大自然的氣溫在推向或熱或涼極致時的生命感受。

　　窗外的雨里，紫色的牛蹄花和杜鵑在飄落著，直染紅了那條通往遠(yuǎn)處的小徑。平時那位掃地的婦人總把落花掃到路旁的草叢里，近它自行于枯。—那婦人是誰?是林熏玉嗎?雨里，她不來掃花了，那落花就在雨地里浸泡著，被行人踩踏著，成了一地紅泥漿。江南雨啊，你總這般多情而失意。

　　有人敲門。我以為是服務(wù)員人姐來送水，打開來是一位陌生的.女子。她是報社的記者，來拜訪一位老作家。她敲門完全是投石問路。她被淋得濕濕的，索性就在這兒避雨。她笑得象小孩子，梳著頭，呷著茶水，剝著香蕉吃，談詩，說行旅觀感。我們似乎很熟。雨聲如注。

　　我不知道這雨能下多久。就這么下著，酣暢淋漓地下著，也挺好。我想起一幕小品，拉提琴的少女與失戀的小伙子還有賣蘋果的年輕人遇在了一角屋據(jù)下，互不相干，卻也十分和諧。因為雨，使他們擁有了片刻的同一世界。雨住了，分手了，屋循下也就空落起來。我不記得那是不是江南雨。女記者是走了一段雨路趕到這兒來的。她說，下雨了，真霉氣，要是天晴著多好。她說這兒很幽靜，別有洞天，天晴著就好了。她說一個女孩子出門在外，過節(jié)時就想家。她說她的詩寫得很仿惶，不再談什么詩了。她說她在沒找到要找的東西之前，什么寄托也很無聊。

　　我隔窗看見她要找的那位老作家打著傘從外邊回來了，就把她引到那里去。記者是一種職業(yè)，而寫詩很難成為職業(yè)，何況成為職業(yè)就很沒意思了，她說。于是，她留給我一張名片，就去干她的職業(yè)了。我與她就此道別。

　　雨沒有住的意思。

　　我又復(fù)坐在窗下，想著這江南雨的語絲，在如何縈繞著一個北方人的客心與鄉(xiāng)愁。不是春雨，亦不是秋雨，是冬天的雨。在故土北方，冬天是不會下雨的。此刻，那雪花飄飄，已擁抱了我的古都。雨是響動的，雪是無語的。我想，明天會晴嗎?我是擔(dān)心自己這回遠(yuǎn)旅沒帶雨傘，怎么走到雨里去。我希望看見陽光下的江南風(fēng)景。

新學(xué)期的打算作文300字6

　　醉美人間四月天，你可知？

　　一場雨，淋濕了整個季節(jié)

　　而我的頭頂，卻出現(xiàn)了一把傘

　　一路沉默不語，一路暗自歡喜

　　以為再也不會有心動的感覺

　　亦無法再有愛人的能力

　　直到遇見你，打破了我所有的防線

　　我開始幻想，開始渴望

　　許是你聽到了我的呼喚，感受到了我的'喜歡

　　那一刻，我高興的不得了

　　上天待愛笑的人總是好的

　　將最好的你賜給我，疼愛我

　　一場櫻花雨，鋪滿一地思戀

　　此刻，靜謐之夜，愿你：酣然入夢

　　和朋友圈戀愛

　　Y小姐所在的公司是Z先生負(fù)責(zé)的客戶，一次Y小姐去辦事時Z先生負(fù)責(zé)接待她。據(jù)Y小姐眉飛色舞的描述，Z先生外表帥氣，身姿挺拔，穿著正裝又帶點(diǎn)稚氣，自信專業(yè)的模樣，好像韓劇中的男主角。Z先生跟她聊天，幫她填表，給她拉椅子，走時還送到門口親切告別，每個細(xì)節(jié)都讓Y小姐細(xì)致地描述...

　　天鈺星

　　關(guān)于我關(guān)閉微信朋友圈的一些想法

　　如今微信朋友圈形成了固定的生態(tài)鏈：有發(fā)日常生活的，有轉(zhuǎn)發(fā)毫無價值新聞的，也有發(fā)廣告做微商的。我本身是喜歡簡單的人，對于微信朋友圈也是一樣，通過朋友圈能了解到朋友們當(dāng)前的生活狀態(tài)，但是大量的、沒有意義的信息讓我感到很是反感，于是決定關(guān)閉朋友圈。關(guān)閉朋友圈...

新學(xué)期的打算作文300字7

　　江南的小巷

　　煙雨朦朦

　　院宇窗前的蘭花幽香

　　亂了芳心

　　煙柳舞動了小河

　　漣漪了相思瘦了誰的臉

　　清澈的目光

　　凝視著彼岸

　　古老的青石板階上

　　映著孤獨(dú)殘月

　　清淚潸然

　　滑入胸前的`峽谷

　　手指冰冷

　　拂去額頭的一縷青絲

　　游走在煙雨繁花中

　　好在相逢時

　　簇?fù)碓谠合禆艡诶?/p>

新學(xué)期的打算作文300字8

　　雨打碎了花的清夢，水中一點(diǎn)驚鴻下，圈圈漣漪起伏婆娑，葉在靜默，花在淺唱;風(fēng)踏破了窗上明月，燈前一盞墨香流溢，字里行間書寫著雨的花語，輕揚(yáng)一卷詩意飄蕩，靜守一紙浮生若夢。

　　我與雨有一段未了的情緣，愛上了雨的清靈，便擁入一山打落的殘花，看清風(fēng)時過，摘走枝上梅花，就喜歡這樣的安靜，坐在窗前，放下筆上的雜念，拋開紅塵的繁苦，有風(fēng)吹面，靜心而聽，雨的歡聲在迷離中闖進(jìn)了一片的殘紅，風(fēng)的腳步在恍惚中擦肩而過，閑時倚窗，煮一杯茶在雨中醞釀，灑墨，筆落，一花凋落，一花重開，如此幽靜美雅的景色能藏在我的畫嗎?靜時撐傘，漫步走在細(xì)雨中，微涼，迎面吹來不是風(fēng)，漸冷，恰逢路邊花濺雨，如此情趣能隱沒在我的眼中嗎?

　　石板上一抹青痕隨了雨，枝頭上一盈羞紅淡了雨，又來了啊，風(fēng)中送來的幽香落滿了衣裳，是空谷的味道，是靜蘭的雅韻，是風(fēng)雨的饋贈。淡淡的雨色，幽幽的煙波，在轉(zhuǎn)身中變得平淡，在回首中面對孤獨(dú)，人生如花的痕跡，短暫而盛華，歲月如雨的聲音，沉默而清狂，在雨中漫步，在風(fēng)中仰望，不怕得失成敗，不畏愛恨情仇，只想和雨有一場近距離的約會，落滿的繁花被風(fēng)掃成了詩行，窗上的紙鶴被雨浸透了歲月，人在雨中變得無味，是水的清靈，是林間踏訪山客的腳步，心沉淀在有味的人生中，愛中嘗到甜蜜，恨中嘗到辛辣，悔中嘗到苦澀，總是在一場場雨中認(rèn)清自己，總是在一陣陣風(fēng)中放手自己，雨的`花，總有不一樣的吧，或許在墻角的嬌紅，或許在枝上的春紅，或許在你眼中的姹紫千紅。

　　我是雨中清歡客，人來人往隨風(fēng)過。愛上雨，愛上風(fēng)，親吻雨的輕柔，擁抱風(fēng)的飄逸，我追求的是殘花開落的瞬間，雖敗猶榮，我期待的是風(fēng)雨飄搖的時刻，有所陪伴。在茫茫雨霧中穿花尋路，折梅悠處，平靜如初;在渺渺煙波中泛舟提燈，吹笛數(shù)聲，挽留清風(fēng)。

　　風(fēng)中的雨，漸漸淡了，雨中的風(fēng)，慢慢輕了，隨著雨，隨著風(fēng)，最愜意之事不過看雨煮茶，靜享悠然，跟著雨，跟著風(fēng)，最悠閑之事不過聽風(fēng)折花，樂意味濃。

　　怎能不愛上雨，不愛上風(fēng)?

新學(xué)期的打算作文300字9

　　“金秋十月，丹桂飄香”。站在辦公室的門口，幽幽桂花香隨風(fēng)而來，鉆進(jìn)鼻孔，滲透血液，使人渾身舒暢。讓人一下子忘卻了煩惱。這妙處怎一個“香”字了得。

　　恰好，我們有《桂花雨》這篇課文，何不讓學(xué)生也親身感受一番桂花的“香”。但據(jù)我一個月對學(xué)生的觀察來看，要想讓學(xué)生用語言，哪怕是稍微詳細(xì)的語言來形容桂花香，那豈是一個“難”字了得的。他們怕學(xué)，怕說，因為他們不知從何說起。

　　于是我在備課時，便設(shè)置了這樣一個環(huán)節(jié)：讓家中有桂花的同學(xué)每人舉一枝桂花來，作為上課用的“道具”。第二天，一進(jìn)教室，“哇”我驚呆了，幾乎人手一枝，香氣竄出教室，隨風(fēng)蕩漾，洋溢在教室的每一處空氣中。

　　上課伊始，我特意將課題《桂花雨》寫成圖像文字，學(xué)生能懂，并且覺得很詩情畫意。于是我順勢而言，“大家說得沒錯，詩情畫意。但老師從板書的課題上只見到‘愿意’，沒見到‘詩情’，不如我們就來為桂花寫一首小詩吧！”一下子，剛才的開心勁一掃而光了。這是我早就猜到的，所以不急。“那讓我們一起閉上眼，拿出你帶來的桂花，一起深呼吸，感覺怎樣？”異口同聲一個字“香”。這我也猜到了，所以我隨手板書“香”。

　　學(xué)生通常表達(dá)自己觀點(diǎn)的時候，都是這樣言簡意賅，惜墨如金的。也正因如此，寫作文往往成了他們的痛楚。寫一行數(shù)一下，整天圍繞字?jǐn)?shù)發(fā)愁。今天，我就是要為難他們，讓他們把字──“香”字說具體。我便提高嗓門，故弄玄虛的說：“看好，老師要變魔術(shù)了，保證你們個個能成為小詩人。”一下子激發(fā)了他們的好奇，他們有些不信，我趕緊在黑板上“香”字后加了一個“了”字，成為：香了──。順勢啟發(fā)“再聞聞花，聞聞周圍，聞聞身上，香了什么？”馬上學(xué)生紛紛舉手：

　　１、“桂花香了衣服，小手”。

　　２、“桂花香了校園，秋風(fēng)”。

　　３、“桂花香了羊腸小道”

　　……

　　“是啊，桂花，真的`香了那么多東西，那你們能否告訴老師是什么樣的衣服，什么樣的小手，什么樣的校園……”（學(xué)生竊竊私語，有幾個交頭接耳）頃刻便有人舉手了：

　　１、我們的衣服。

　　２、靈巧的小手。

　　３、美麗的校園。

　　４、涼爽的秋風(fēng)。

　　５、田間的羊腸小道。

　　“你們真了不起，讓我們一起來讀一下我們寫的小詩。”

　　桂花

　　香了我們的衣服；

　　香了靈巧的小手；

　　香了美麗的校園；

　　香了涼爽的秋風(fēng)；

　　香了羊腸小道。

　　“多美的詩呀！老師又要變了，看好了。”我在黑板上又板書兩個字：香得──。經(jīng)過上一個環(huán)節(jié)的設(shè)置，學(xué)生頗有成就感，思維活躍了，也積極了。大家都愿意發(fā)言：

　　１、香得令人陶醉。

　　２、香得令人心曠神怡。

　　３、香得令人神清氣爽。

　　４、得沁人心脾。

　　５、香得令人飄飄欲仙。

　　６、香得令人刺鼻。

　　……

　　我?guī)蛯W(xué)生調(diào)整順序，去掉重復(fù)內(nèi)容后，整理成一首小詩寫在黑板上，并且給詩取名：《桂花》。小詩如下：

　　桂花：

　　香了我們的衣服；香了靈巧的小手；香了美麗的校園；香了涼爽的秋風(fēng)；香了羊腸小道。桂花：香得令人陶醉；香得令人心曠神怡；香得令人神清氣爽；香得沁人心脾；香得令人飄飄欲仙。

　　“瞧，你們多棒，你們都是小詩人。”一經(jīng)表揚(yáng)，學(xué)生臉上都樂開了花。相信這堂課會令他們增強(qiáng)寫作方面的自信。

新學(xué)期的打算作文300字10

　　這雨已經(jīng)連著下了幾天，下得車站旁的花都凋零落地，下得鞋子洗了幾雙而不得干，下得人心情沉重，真是討厭。

　　“嘩啦啦——”我看向窗外。雨簾蕭瑟，一切都籠罩在灰暗中，耳邊只有雨水急促地打擊地面的聲音。樹木在雨水中屹然不動——我以為它會搖擺的。不盡的雨水用力地撞擊地面，在積水里濺起水花，激起層層漣漪。我將手伸向窗外，觸到許多豆大的冰涼。便迅速收回手，手卻在伸出的那一刻濕透。

　　百般寂寥，我翻開那本看了大半的書。講的是撒哈拉的故事。一開始看，就是雨剛開始的那一天，覺得這本書有趣得很，常常笑的不能自已。后來，為撒哈拉威人的無禮、野蠻、自私而感到生氣，不解三毛的寬容與快樂。再后來，我看到那個軍曹。那個一直仇恨著撒哈拉威人的、又用生命保護(hù)了撒哈拉威人的.軍曹。我看到了那個啞奴。我看到那個魯阿。那個只身持槍去保護(hù)沙伊達(dá)的奧菲魯阿。只是他的槍沒有傷害任何人。“地上兩具尸體，魯阿張著眼睛死在那里，他的姿勢，好似正向沙伊達(dá)爬過去，要用他的身體覆蓋她。”

　　他么多么善良啊，無論發(fā)生過什么。他們?nèi)稳灰宰罴儍舻纳埔鈱Υ@個世界。但好人不能一生平安。這是生活在那片大漠上的人的悲哀，我想。

　　我跑出家門，跑向車站，想看看被雨摧殘過的花的現(xiàn)狀。雨不知什么時候停了，天白的晃眼。我跨過水洼，終于看到那幾棵花樹。眼前卻不同。

　　怎么又開出了新的花，那么嬌嫩，那么潔白，那么干凈，那么繁盛，那么美麗。

新學(xué)期的打算作文300字11

　　這里此時下著雨。這雨，雖有桀驁不馴的張揚(yáng)，卻沒有君臨天下的威儀，淅淅瀝瀝間時而有猛烈的雨聲大作。滿眼的凄風(fēng)冷雨，寒涼中一派蕭瑟無力。原來，雨的纏綿到冰冷，只是換了一個季節(jié)。

　　季節(jié)本是多情的，人間多少旖旎都在風(fēng)云變換間。萬般繁華過眼成煙，最想挽留的那片風(fēng)景，不懂得人間的炎涼，最愛聽的那首歌，再聽已如曲中人。都說緣來珍惜，緣去隨意，又有誰可以坦然面對那些尚有余溫的離去。

　　那清晨的老樟樹下，露珠的水滴落下來，漫天的霧氣像無聲的雨，更像那幽幽淡淡的嘆息。紅塵渡口，我曾用半生時光尋覓這南方的前世記憶。而今，沒人知道，曾經(jīng)滾燙的大地，究竟埋沒了多少死生離別。也沒人在意，這無情的冷雨里有多少無奈的嘆息?

　　人說夏是春的蒹葭水岸，秋是夏的癡守安暖。那冬就是前三季的望眼欲穿吧?明知人生不過是這四季的風(fēng)景般變換，卻走不出冰冷的禁錮，像這冬天里一草一木的無助。卻還是把期待凝結(jié)成一朵朵心念的花，又給了自己一顆謙卑易碎的心。任光陰為楫，自渡彼岸。誰知彼岸也不是春天。別人的談笑風(fēng)生竟是自己深鎖眉彎的故事。其實，看雨就如同看人世的起落沉浮，雖是纏綿的悱惻，卻是無數(shù)的淚滴匯聚在一起，每一滴都是塵世的.聚散離合。

　　都說冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?可是春天的心已不再屬于我。渡不過的，不止這寂寥的寒冷，更是自己的心結(jié)，還有舉頭揚(yáng)手間碰落的一縷光陰。原本想要安暖的過此生。可是，是命運(yùn)，是際遇，關(guān)閉了幸福的窗。于是，天陰了，雨落了，斑駁的故事落在雨里，天，就這么冷了。

　　我不懼凜冽，不畏肅殺。我想留住歲月里每一絲溫暖，守護(hù)眼里每一個唯美的瞬間。這時節(jié)，雨后登樓看濃霧彌漫處，紅塵三千，滾滾如浪。洶涌澎湃是我那些欲說還休的無奈和萬千感慨。那些無能為力，那些無可奈何，終成無語的凝噎。

　　不在江湖，卻身不由己。我站在幸福的門外，期待人間溫暖，退一步舍不得，進(jìn)一步很艱難。勸我一飲過往，卻沒有有孟婆湯，如何安放我一世善良去狠心的遺忘?是不是克制了這一季凄楚彷徨，就可以在黑暗里等到天亮?

新學(xué)期的打算作文300字12

　　春雨落江南，江南更鮮亮了，如出浴的美人。由此看來，把春天比作小姑娘，大體是相宜的；到了清明，小姑娘就長大了，愈加光鮮、水靈。于是，清明時的江南雨就多。

　　清明的雨小小的，不如夏雨激昂；鶯鶯之聲，似娓娓敘說。如果單純?nèi)ヂ犓馑疾淮螅┯杏曛杏^景才顯詩性。有人說，觀雨景去山中的竹樓或溪邊的水榭為佳，且三兩知己，烹水煮茶；或?qū)τ険崆伲蚺c山吟哦。如此，也許是好的，卻是太苛刻，也太繁瑣，且未免迂腐了些。我看不必，只須一柄雨傘，或邀好友，也可一人，無需尋戴望舒說的那個長長的雨巷；向池塘，往湖畔，去山溪，或竹林小道皆可。草木流翠，雨聲清越，景在眼里，詩自在心，還管它什么竹樓木樓呢。曾在一個未名湖畔留駐，雨是不疾不徐，人是氣定神閑。湖中有荷，雖無新綠，卻是著了濃濃的春意，似乎就要醒來了；縱是殘荷聽雨的局面，卻無絲毫的冷雨花魂之嘆。尤是臨水的柳，垂枝無數(shù)，在輕風(fēng)微雨撲弄之下，搖曳生姿，似有萬種的風(fēng)情，哄得人心里都溫軟了，無端地想笑。那邊不遠(yuǎn)，幾株梨花開得正好，點(diǎn)綴在深黛的景色里，醒目，清涼，卻無自炫的意思，讓人心里生出許多喜歡與潔白的念頭，覺得這世間的一切都是那么的`好，身心也仿佛讓自然的造化洗滌了一番，更覺內(nèi)外清明了。

　　雨景賞了，不妨再去喝點(diǎn)小酒，給詩意的情懷來一點(diǎn)后綴方好。這倒不難，幾位同好相約去了西城，擇一座頗有唐宋古韻的瀕水酒家，更上層樓，憑窗圍坐了；酒，自然是杏花村系列的最香，外加三五盤碟，就足夠故作風(fēng)雅一回了。窗外小雨，斜斜飛落一條河；悠悠千年的河水，記憶里多少回李白放蕩不羈的身影。河岸上便是叫響古今的杏花村，如今，我生也晚，唐朝的花期過了，或者開在遠(yuǎn)處。但是，卻又覺著空氣里分明繚繞著淡淡不去的杏香，是的，是杏香，仿佛招手即聞。我想，這定是千多年來美酒與杏花催生的結(jié)果了。你想啊，古井甘泉釀造的絕世甘醇，遭遇綿延十里路的杏花，這是怎樣的一種激情與糅合呢？于是，我們置身其地，不見杏花卻聞香，也就不是什么奇怪的事了。說到這里，有件事始終不明白，當(dāng)年的杜牧是怎么一回事呢？這紛飛的小雨，那淡遠(yuǎn)的杏香，多好！偏偏說什么他的魂要掉了。到底是被漫天的小雨弄得急了躁才到處找酒喝，還是因為找不著酒家轉(zhuǎn)而對這無辜的雨發(fā)了臭脾氣呢？不管吧，好在有牧童救了他，且因禍得福，既過了酒癮，又避了雨，且還了魂，還寫出膾炙人口的《清明》絕唱，更留下一段咀嚼不盡的風(fēng)流佳話。不料想，這酒，這杏花，這詩，這佳話，一路糾纏至今，卻被我們這一干人當(dāng)成了上好的下酒物，不知可糟蹋了它。

　　無論如何，春雨是斷不會被糟蹋的，它應(yīng)時而來，融入大地，滋潤萬物，尤其對農(nóng)事有益。很早以前，大詩人杜甫也這樣說過：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”在鄉(xiāng)村，雨的詩意被弱化了，潛藏了，藏在一切作物的根須里，莖脈里，成了貴如油的物質(zhì)。農(nóng)諺云：“清明雨漣漣，一年好種田”；“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”，等等，意思是說清明天氣回暖，雨水增加，草木向榮，勸導(dǎo)農(nóng)人適時開耕播種。于是，就有許多田頭地腦的事要做：疏田溝，起地壟，種棉花，點(diǎn)瓜豆，焙新茶，采蠶桑……然而，江南主產(chǎn)水稻，清明最主要的事還是浸稻種。從前，父親健在時，每到清明時節(jié)，嘴里常念叨的一句話就是：“二月清明莫上前，三月清明莫退后。”父親說的月份是農(nóng)歷而不是公歷，他這是在算計著浸稻種的日子呢。稻種照例浸在一口高大的缸里，這是農(nóng)家一年的希望，比一缸酒，比一摞子詩不知要強(qiáng)過多少倍。

　　清明須上墳。上墳不同于踏青，希望也來一點(diǎn)雨，要毛毛雨，似有若無，到無需打傘最好。山色迷蒙，云煙壓翠，近旁的柴葉都濕了，像許多雙盈淚的眼。這樣的場景很好，讓人的心緒游離在漫山春華之外；上祭品，燒紙錢，磕頭，默哀，放鞭炮。在這樣的情境里，我不忍馬上離開，總要在父親的墳前再呆一會，多半還會點(diǎn)兩支煙，自己吸一支，放一支到墳頭，默默地陪父親吸，一任雨霧、煙霧迷離，飄散，又消逝……

新學(xué)期的打算作文300字13

　　《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力。”而“強(qiáng)烈而活躍的相象是偉大智慧不可缺少的屬性。”小學(xué)生思維活躍，富于相象，但是他們的想象力的.形成于社會生活實踐，依賴于教師的啟發(fā)誘導(dǎo)。在體會搖桂花的歡樂的時：首先教師先放搖桂花的情景，然后學(xué)生一邊讀一邊結(jié)合中的畫面想象表演搖桂花的情景和作者分享童年的歡樂；其次，讓學(xué)生在搖桂花時抬起頭來問：“同學(xué)們看見了什么？美嗎？美在哪里？”創(chuàng)設(shè)的這個情景喚起了學(xué)生充滿詩情的想象，引起了學(xué)生心靈的震撼和情感的共鳴。教師挖掘了教材中培養(yǎng)學(xué)生想象力的訓(xùn)練點(diǎn)，放飛學(xué)生那想象的翅膀，進(jìn)行語言實踐，學(xué)生在創(chuàng)新的天地里翱翔，文本語言活起來了。