新學期的作文8篇(推薦)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的新學期的作文8篇，歡迎大家分享。
新學期的作文 篇1
9·1號新學期開始了，今天開始是所有父母的解放日，但是卻是所有孩子的“災難大片”開拍之日！
跟往年不同的是為了就近入學我今年換新學校，帶著復雜又好奇的心情我來到了這個陌生的學校，沒有熟悉的面孔的一切都很新奇。
我被分到了五年一班，一進班級就所有的同學齊刷刷的看著我，讓我感覺有點害羞。還好有熱心的同學幫我指引座位讓我入座。這時走進一位非常和藹的老師，她就是我們的班主任—盧老師。她帶著一絲憂郁的表情宣布著五一班接下去的安排，那就是——分班！
宣布完決定，頓時全班唉聲四起，因為將有四分之三的同學被分到其他三個班級，這也意味著每個班級都是全新的組合。他們有的.不舍有的不安，這種心情我很能體會！一系列的分班步驟完成之后，我們正式組成了一個全新的班級這時我心里覺得比較踏實了，因為我跟所有的同學一樣都是全新的開始！
新學校新學期新希望，我希望我能為一個品德兼優的好學生，做一個講文明懂禮貌，跟同學和睦相處。上課認真聽講，放學不亂沖泡讓老師放心的好學生。當然，我更希望我新學期成績能大幅度提升全科得優！
新學期的作文 篇2
暑假結束，新學期來臨了，人們都說：“新學期有新氣象。”要換上新的書包，新的本子，新的筆等一系列新學習用具。而新學期是大不同，雖然我是一身舊，而我卻很開心而我卻是一身陳舊邁向新學期。
開學我在新的一學期來臨前一個星期里，我在爸爸媽媽的幫助下提前“上學”。此“上學”非彼“上學”，而是為了新學期做著準備工作。
首先，我整理一下上學時需要用的練習本。我把家里沒有用過的練習本全都找出來，數了數后，發現還是差了好幾本，我這時看到墻角邊落了一大堆以前用過的本子，把它們打開來后，發現大部分練習本才用過了一半左右，如果把它們都賣掉的話就太可惜啦，于是我就把用過的部分給裁開，你可別小瞧它呦，我只要把它們重新組裝好，就又有幾個新本子啦。，還有一些練習本用過了許多的，這些也不能浪費，我就把其中沒有用過的紙張撕下來，作為草稿紙用，而其余的紙則全部賣廢品，這樣可以換一些資金來買的學習用品。
然后，就是準備新學期需要用到的筆了。但是家中的筆經過了上一個學期和一個暑假的使用，十幾支只筆都多多少少出現一些問題，要么是寫不下來水，；要么就是筆套壞了；或者是少了彈簧。這個時候，我們就要理性一些，因為這些筆只是某個部位出現了一些問題，如果就這么扔掉再買的話就太可惜了。，于是我不如將它們拆開，重新組裝，就可以得到一批能用的筆了。，而且交換過零件的筆顏色不像原來的那么單一，重組后五顏六色的十分好看。
最后，就是書包了，本來爸爸媽媽是準備給我再買一個新書包的，但是我的這個原來的書包看上去還不錯，而且它陪伴了我初一一年了，就這么把它扔掉我有些舍不得。它身上唯一的缺點就是就是它的背帶子上裂開了一道口子，但這也只是一個小問題，我完全可以把它解決，我就把它背袋子上的傷用同樣顏色的'線縫起來，縫好后的書包和新的一樣結實。
這次整理過后，我得到了六個新的本子，八支好筆，還有一個能陪伴我到下一個學期的書包，我節省了上百元。我很低碳，我的觀念很新；我很快樂，我的心情很新。這就是我的“新學期新氣象”。
新學期的作文 篇3
新學期開始了。我的學習狀態很差，我已意識到了這點，因此有了改變這種態度的辦法，那就是要靠自己的自覺意識與堅持的行動。
這個學期我的學習狀態說來慚愧。上課時總是無精打采，有時腰都直不起來，字寫得不是太大就是太小，真的連我也不知是怎么回事？雖說老師和媽媽提醒了我許多次，可我就是改不了呀。我仔細思考了一下，總結出幾個原因：一，我的心還沒收回。因為我在寒假中，只用了一周的`時間，就做完了作業。其余的時間就玩了。玩心還在我心中。二，上課時我總想：這些內容很簡單，聽一點就會了。于是我就只聽了老師前面所講內容，后面的根本不聽。在做作業時，我想這些作業既少，也不難，我很快就會寫完，就拖拉了一點，而且還趁媽媽不在旁邊時，邊做作業邊看課外書呢。直到有一天褚老師為我這個習慣氣得說了反話，說你以后在做作業時，不能看課外書，我才如夢初醒，知道這個壞習慣的嚴重性。要不然老師也不會氣成這樣。
我今后要認真聽見，做作業專心，并認真檢查，決不食言，褚老師，我會讓你以我為傲的。
新學期的作文 篇4
這是我最后一年在這所母校讀書了，因為我已經是一個六年級的小學生了，即將面臨著升學考。
我以前上課經常跟四周的同學講話、做小動作，老師講課的時候我一直在那里看漫畫書、四處看風景，都不好好聽講，寫課堂作業本的'時候，還要問問這問問那，我每天都這樣混日子。每到課間，我既不預習也不復習，就一直玩。有的時候還玩瘋了，上課了心還沒收回來，總想打瞌睡，讓我學習成績直線下滑。每天回家，我寫完作業就開始玩電腦，玩到很晚才休息。我的科學成績最不理想了。
今后，我一定上課認真聽講，不亂做小動作，不亂說話，并且今后不碰漫畫，看書也要看散文、古詩以及老師推薦的書籍。我要學會摘抄好詞好句，并加以運用。而且要學好英語和科學，因為這是最后一年了。
這就是我的暑假新計劃。
新學期的作文 篇5
又是一個學期開始了。
當我從老師手里接過還散發著油墨香味的新學期的教科書時，我暗下決心：要在新的學期里，學好三大主科，上課時認真聽講，課后積極完成作業并將功課的“復習、鞏固、預習”步驟完成好。在學習副科方面，做到學一課，鞏固一課，作業按時完成。爭取每科成績都能取得讓自己、家長和老師都滿意的好成績，做一名品學兼優的好孩子、好學生。我還要與班里學習最好的同學競爭“桂冠”，爭取學習成績名次前移。
六年多的學習經驗告訴我，實現這些目標，艱辛和汗水是少不了的。同樣，老師的`教導與鼓勵也是不可缺的。大文學家魯迅說過“時間象海綿里的水，只要去擠，總是有的”。我要把這句話當成我的座右銘，并以此激勵我成長進步。七年級里，每天的學習日程雖然都已經排得滿滿的，但我還要擠時間學習老師布置的作業之外的知識，豐富自己的閱歷。
新學期的作文 篇6
我離開了與我相處了一年的“舊家”，搬進了“新居”．時間飛逝，我從還不是非常懂事的五年級學生升到了即將畢業的六年級，說實話，我還真有點懷念我的五年級生活。
我一進班上就發現同學們都變了。開學典禮上，我看見女生的衣服都有點短，當然，我也不例外。典禮完畢，我們開如領書和認老師。書還是和原來的一樣多，可老師都換了，連我最喜歡的英語教師都換了。
我聽說英語老師換了以后，我學習英語的舉趣減了一點，我正在為這件事輕輕嘀咕時，聽見了一陣高跟鞋敲擊地板的'聲音，我抬起頭一看，哇！好漂亮的老師啊！不知道是教我們什么課的？我看了看老師，她有一頭長長的秀發，一雙會說話的眼睛和能說會道的嘴巴。我覺得她越看越迷人，也越看越面熟，噢，原來是教瘋狂英語的老師。
新學期的第一節課又讓我發現了許多，原來寫作業慢的，現在加快了速度，上課時愛說話的同學也都閉上了小嘴，認真地上好第一節課。也許他們和我想的都一樣吧，他們都想新學期有新面貌吧！
總之，新學期里同學都變懂事了，老師也都變得十分溫和，新學期有新面貌，也要有新目標。
同學變了，老師也變了，這就是我在新學期里的新發現。
新學期的作文 篇7
帶著對新學期的期盼，滿載一個寒假的收獲與快樂，我盼來了開學的第一天。
我早早來到校園門前，看著那神圣而莊嚴的雕像——兩位莘莘學子高舉彩帶，輕輕的踮著腳，仿佛要飛向未來。霎那間，早晨的太陽忽然變的更加火紅，縷縷陽光灑在每個學子的心中。
“啊！”這個字悄然從我內心深處發出，我以更加自信的面貌走進校園。看，兩邊的松樹仍然那么富有生機；就連林蔭小道上的.積雪也都融化了，校園里到處灑滿溫暖的陽光。這般迷人的景色，讓我不由唱起了款款清歌。
滿懷欣喜和激動的心情，我走進了教室。嗬！一排排整齊的桌椅柔和的陽光從窗外射入教室，這多么像一個幸福的大家庭啊。
看看同學們，個個穿著新衣服，帶著新面貌，這番景象，讓我無比的興奮，真是齊樂無窮。
隨即，我入座并做好上課的準備后，興奮地同周圍的同學聊了起來。談寒假的趣事；聊起了生活的感言；說起了新學期的新打算；談論起了各種感興趣的事情。時不時的發出陣陣快樂的笑聲。
新的一學期里，發現老師也越來越年輕、漂亮了。
新的一天，新的一學期，讓我們一起加油！
新學期的作文 篇8
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眨眼間，一個暑假過去了，我們迎來的是一個新學期。猶如一本嶄新的練習本——請你著筆。
“新學期的打算”——這篇文章我寫了不下五遍，從一年級寫到六年級。隨著年齡的增長，這篇文章的篇幅一直在變長，但內容卻不曾有過太大黨的改變：一、二年級寫要好好學習，天天向上；三、四年級寫到上課要認真，考試要仔細。那么五、六年級呢？還是用不同的表達方式表現同一個主題嗎？因此，我認為“創新”也就是“多思求新”是很重要的！
我希望，在這個新學期中，我能盡量多一些創新。無論是在學習方法上還是在平時的`生活當中，換一個角度思考問題，我相信對我的思維能力或是學習都大有幫助。
為了將想法變成現實，我打算這樣實踐：在雙休日或是有空的時候，和爸爸一起算二十四點，比誰的方法多；對于方法復雜的題目，多去想一想有什么簡單一些的方法；做語文的多項填空題時，不要滿足于一個老套的答案……
我“新學期的打算”就是“創新”，不管能否做到，我都會努力！
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