新學期的作文

時間：2024-04-19 09:08:33 新學期作文我要投稿

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(通用)新學期的作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的新學期的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

(通用)新學期的作文7篇

新學期的作文篇1

　　光陰荏苒，歲月蹉跎。回望上學期的我，可以算得上碌碌無為了�？稍趺礃�，上學期也已經算得上“過去式”了，我現在唯有的，只是希盼新學期的自己能夠更好、更出色。

　　上學期的我，一無是處。我想對新學期的自己說：“相信自己，沒有什么是搞不定的。只要努力，夢想，可以成真！”我生性內向，我希望新學期的自己能夠大膽點、主動點，開辟自己的'興趣，勇敢地邁出第一步！

　　上學期的我，貪戀小學的時光，以至于初中的我不夠勤奮，一直在墮落，我不想要再這樣，我想要對步入新學期的自己說：“小學已經’out’了。現在，是努力學習初中知識的時候了，只有努力，你才會見到小學的’閨密’。你不是和她約好的嗎——相約’市高中’！”我希望新學期的自己能夠意識到上學期的錯誤，記起和“閨密”的約定！

　　上學期的我，膽小怕事。老師交負付我“班長”一職，是老師信任我，可我卻一直讓老師失望。我想對新學期的自己說：“自信些，你是班長，理應負責班內大小事務，不能再讓別人代勞，不能再朋別人瞧不起自己。上學期已經過去了，無法挽回，希望新學期的你能’揚鞭奮起，逐鹿天下’！希望你能做一個稱職的班長！”我希望新學期的自己能懂得自己身上背負的責任，自信起來，讓同學認可自己。加油！

　　這是我身上一些特別明顯的毛病，我希望自己能意識到自己為什么失敗，為什么獲不到大家認可，我希望新學期的自己改掉毛病，做一個自信的人！

　　初一:賈夢艷

新學期的作文篇2

　　開學了，我像上學期一樣蹦蹦跳跳的來到教室，發現同學們都在仔仔細細的擦拭著自己的桌子和椅子，有時還說說笑笑，同時我也看見了周老師和嚴老師，我見到了周老師和嚴老師，就像見到了親人一樣高興。我還見到了幾位同學也變化很大，魏欣冉長高了也長胖了，金露源清也長高了，還有很多同學也都變了樣子。這是新的一學期，也是一個新的開始，我們升到了五年級，意味著我們即將要升到初中了，也意味著我們又長了一歲，應該比四年級的時候更懂事了。

　　在這一學期，我要克服一些上學期的壞毛病，上課要認真聽老師講課，回家認真完成老師布置的.家庭作業，要考上好的初中，讓爸爸媽媽還有老師放心。

新學期的作文篇3

　　寒假的一個細雨蒙蒙的午后，我和母親撐著雨傘到街上購物。一陣陣刺骨的寒風吹過，我不禁拉高了毛絨絨的衣領。

　　春節將至，人們紛紛出門購置彰顯喜慶的年貨。在這樣的日子里，即使如冰刀般刺骨的雨水也無法熄滅人們迎接新年的熱情，大街小巷處處都是人頭攢動。我與母親走在其中，也深深感受著人們那種對新年新氣象的熱情與憧憬。

　　不知不覺，我們竟走到一處工地附近。工地旁的.路非常不好走，路上盡是濕黏黏的沙子，我們也只好不時地看著地上，小心翼翼地走著。突然，母親叫了一聲，我疑惑地轉過身，竟發現我的腳邊有一只黑色的蝴蝶。我趕緊挪開腳，小心地蹲下，觀察起這只蝴蝶來。這是一只被雨水打濕翅膀的蝴蝶，而它的其中一只翅膀也不知何故陷進了沙子里。它通體黑色，不太好看，卻有著這黑而發亮的翅膀。這場雨雖然不大，但對這只蝴蝶來講卻是一場災難，而陷進沙里的翅膀對它更是雪上加霜。它一直不停地抖動著翅膀，扭動著身體，試圖擺脫這些濕黏黏的沙子�？墒遣还芩趺磁�，它始終飛不起來。也許是累了吧，它竟停下不動了。我心想著要幫助這只蝴蝶，剛把手伸過去，它又開始動了起來。這時，它的翅膀抖動的頻率明顯加快了許多，難道它把我當成了一個危險人物？我不禁更細心地觀察著，飛向希望的翅膀——新學期作文。慢慢地，慢慢地，那只陷進沙子里的翅膀一點一點地從沙子里抽了出來。在抽出翅膀的那一刻，蝴蝶展翅飛走了，迎著風雨飛向了屬于它的自由的天空。

　　我的心也在那一瞬間被感動了！蝴蝶，一個多么弱小的生命��！在它生命處于危難的時候，它卻憑借著自己的力量與堅毅，成功地逃離了厄運的魔掌。如此弱小的生命，如此堅毅的精神，它的信念是什么？它的追求又是什么？那為了生命不停抖動的翅膀，難道不是最好的答案嗎？

　　又一陣寒風呼嘯而過，把我從思緒中拉了回來。路邊的小樹在風中搖搖晃晃，街上人群依然熙熙攘攘。而此時的我，再也感受不到一絲寒意，因為此時的我，正被那來自蝴蝶翅膀的感動包圍著、溫暖著。

　　我迎著風雨向前走去。此刻，我已下定決心，要像那勇敢的蝴蝶一樣，為自己的追求而拼搏，懷揣堅定不移的信念，活出自己的精彩！

新學期的作文篇4

　　終于開學了，我高高興興來到學校，又可以看見敬愛的老師親愛的同學了，心情顯得特別激動。走進學校，一眼就看見教室門口的石榴紅了，像一盞盞紅燈籠掛在樹梢，好像在歡迎我們回到學校，并成為六年級的學生了。

　　突然，我眼前一亮，學校大廳的一幅色彩絢麗的壁畫吸引了我的眼睛。我馬上跑上前去一睹為快。哇！這壁畫足有15米長，兩米多寬，看上去氣勢非常雄偉。圖上畫著許多高大挺拔的松樹，深褐色的樹干蒼勁有力，讓人忍不住想去摸一摸，證實一下他的樹皮是否有想象中那樣粗糙。碧綠高的松針一簇挨著一簇，多得數也數不清，好像可以穿過厚厚的布料。幾只雪白的丹頂鶴慕名而來，有的展開寬大的翅膀，有的引吭高歌。幾縷陽光透過密密麻麻的樹枝，仿佛給它們鍍上了金色的光環。我看著這美麗的景色，情不自禁地吟誦起了張志和的《漁歌子》：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥……”

　　繞過大廳，我就看見每一面墻上都有一個玻璃框，有的是大故事大道理的哲理故事。有幽默風趣的'寓言故事。有的是千古流傳的古詩。還有各具特色的班牌……

　　看著這金碧輝煌的壁畫，讀著精煉深刻的故事，我仿佛走進了一本充滿著墨香的書本，盡情地游玩。

　　不僅如此，我還發現墻面白了，窗戶換了，還裝上了防盜門和監視器。我們在這樣的學校里，變得更加舒適了。

　　再看石榴更紅了，似乎在意味著我們六年來的學習現再也該豐收了。

新學期的作文篇5

　　又一個新學期開始了。今天是開學第一天，我六點鐘就起床了。不是因為新學期太興奮，而是因為這周我們班有重要任務——值崗。我負責帶班，就是要把一年級新生帶到他們各自的班級去。

　　七點二十了。我們整齊地排在校園門口，站在舉班牌的同學后面，等待一年級新生的到來。

　　喲，來了一個小朋友！舉班牌的同學們急忙上前問：“小朋友，你是幾班的？”結果那小孩不說話，還跑到家長身后躲起來。他爸爸說，是一（X）班的，負責帶那班的同學就趕緊拉著小朋友的手，慢慢地走向班級。沒過一會兒，又來了好幾位。輪到我來帶領他們了。

　　我帶著三位要去一（3）班的小同學往教學樓走去。這幾位一年級的小同學，個個笑容滿面，又開心又激動。他們的教室明明在二號樓，可其中一位女孩偏要往一號樓里走。她使勁兒拽著我們，使我和其他兩個男孩兒不得不服從她。我只好跟大家說：“好吧，這里有兩座樓，是連在一起的U字型，兩邊都能走，不過走這兒有點兒遠�！甭犃宋业脑�，其中一個小男孩高興地說：“看來我們沒走錯！”好吧，我服了他們了，只好和他們一起走那條更遠的路。

　　把他們送到班里，我又回到校門口，繼續等待下一批新生。新生越來越多，我帶了一批又一批，都不知道跑了多少趟。

　　等到八點，所有同學都進校了，我們就開始分享今天帶班經歷的`有趣事兒：有個小朋友對著帶他的大姐姐喊：“媽媽，哦，不，姐姐，一年級在哪里？”還有個小同學對楊奇樂叫“阿姨”�？磥淼谝惶焐蠈W的小朋友和第一次帶班的我們一樣既興奮又緊張呀！

　　這個新學期開始真不一樣！

新學期的作文篇6

　　漫長的寒假已悄然逝去，新的學期開始了，迎著習習的春風。我又踏入了久違的校園，這里還是那樣和諧而美好。空中一縷金黃的陽光，灑在了我的桌子上我坐下來，開始迎接更精彩的學習生涯。

　　講臺一摞摞的新書已為我們準備好。接到新書的我，既興奮又激動，對新的知識充滿了好奇，已經迫不及待了！

　　第一節課伴隨著“叮鈴鈴”的上課聲就開始了。老師端幾本書踏上講臺，放下書她仍是那樣干脆瀟灑莊嚴利落的喊：“上課�！蔽覀円踩允悄菢蛹で樗纳�，露出滿意的微笑，“今天我們上第一課，我先來學習單詞guitar等”老師有聲有色地講著，我們也認真聆聽，老師和以往一樣開始檢測我們，當有同學回答不下來時老師和藹可親地問：“怎么了，有哪里不會。”他也大膽的說出來，老師也耐心地為他講解，太陽升到了正頭頂我們也下課了，課下老師與我們談笑風生，課上她是我們老師，課下是我們的好朋友。老師這樣努力，我們也要努力，好好報答老師，在新的學期學更的精彩。

　　同學們好像都長大了，課上他們打破了以前的內向導致的安靜，個個都積極踴躍的發言，爭先恐后。課下，也知道自己找些事去做，不浪費時間，一切都變了！

　　新學期，需要吸收的知識越來越多，時間越來越寶貴，肩上的`學習任務和壓力也越來越大，從現在開始我們要好好利用這寶貴的時間去吸收更多，更豐富的知識。

　　新學期的每一天都是緊張而又忙碌的，可對已壞揣著美好希望和夢想的我們是多么渴望追求，而過去對于我們來說，那已經成為了歷史，新的生活正在等著我們去完美塑造，新的學期就意味新的開始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的成功。