(推薦)新學期的作文
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的新學期的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新學期的作文 篇1
距離開學已經過了三天,就在今天的班會課過后我有了新學期的感想。
“鈴鈴鈴”上課了,今天這一節課是開學以來第一節班會課,今天的班會主題是——竟選班干部。開始有人鼓起勇氣上臺說著自己想當的職位并說了自己想竟選的理由。在許多人演講后,黃韜嘗上了臺,他跟別人不同,別人一上臺就板著個臉說我當上這個職位后會怎樣表現,希望大家能把寶貴的一票投給我!
但是只有黃韜嘗是笑呵呵的跳上臺的,我們都能看得出黃韜嘗是懷著勇氣而不緊張的.情緒上臺。他是這么說的:“我知道我以前都竟選了不同的職位,有不同的票數一年級我只得了班上同學的五票,二年級一十五票,三年級二十票,四年級我終于上了三十票了,可還是沒有競選上,雖然每年我都沒有競選上,但我還是會努力得到同學們的支持和認可,有一天,我總會成功的。”
就在黃韜嘗說過這一番令人感動的話后,我的腦子開始了反思,我想:我覺得我這一個學期不能再貪玩,不能上課不認真和說小話,做小動作,應該鼓起勇氣回答老師每一個問題。所以我要在這個學期好好努力,在下一個學期有更高的目標。
黃韜嘗的一番話,讓我肯定,新的學期我不能在像以前那樣貪玩,而是要有新的目標和新的成就,所以我相信自己!
新學期的作文 篇2
“叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中驚醒了。啊!新學期新的一天開始了。透過窗欞燦爛的陽光照射在我床前藍藍的天空中朵朵白云隨風蕩漾小鳥自由自在地飛來飛去匯成了一幅美麗的圖畫。此情此景我不由陷入美麗的遐想中……
剛剛過去的一學期雖然學習比較辛苦每天起早貪黑很少有休息、娛樂的時間星期天還要去上各種各樣的興趣組。但一分耕耘一分收獲因為有了付出我也收獲了成果:期末考試語文取得了全班最高分99。5的好成績老師的鼓勵同學們的贊揚猶在耳畔現在想來心里還甜滋滋的。不過成績只代表過去學習如逆水行舟不進則退。在新的一學期里我一定再接再厲再創輝煌。
過去的日子里粗心常常使我與一百分失之交臂常常使我捶胸頓足后悔不已。新的學期里我要挑戰自我每個字認真看每個符號都不放過我一定讓自己變得細心細心再細心;還有我的壞脾氣常常使爸爸媽媽受不了更不要說與同學們的.相處了今后我要改正這個壞毛病修身養性讓每個同學都能愿意與我交朋友;另外我還要多讀書。俗話說:“三日不讀書便言語無味面目可憎。”我要養成每天讀半小時書的習慣使自己成為一個書香少年成為有知識有文化的高雅之人。當然上課是我們獲取知識的最好途徑今后我要更加認真聽講積極思考踴躍回答老師提出的問題不放過每一個知識點讓自己變得更加聰慧。我要在新學期里學好每一門功課讓自己的素質全面提高。
新的一年我又長大了一歲我已是十三歲的少年了作為新時代的少年我們不僅要學習好還要能力強。因此除了搞好成績我還要走出家門校門走進自然走向社會。在廣闊的天地里去探索去實踐培養自己各方面的能力成為新時代的棟梁之才。
我相信只要我目標專一持之以恒我一定會實現我的愿望放飛我的夢想!我一定會努力的!
新學期的作文 篇3
今天是第2天上班,提前與李競、李晨約好來學校幫忙,為孩子們準備的新學期禮物。本想為準備新學期的禮物而請她們來幫忙的,結果除了準備禮物的任務以外,她們還額外的幫忙整理了教室。因為等待兩個孩子,李競的媽媽也參與了我們的打掃,大部分的功勞歸功于李競媽媽。等周一孩子們來報到的時候就會看到干凈的桌椅、地面,錚亮的玻璃窗,點亮了新學期的開始。一定要鄭重其事的感謝李競媽媽,您為我、為孩子們做了一個榜樣。
說到新學期的禮物,其實早在上學期期初我就有了這個打算。每學期的報到都是一個樣子:到校、收作業、聊聊假期生活、打掃衛生。怎樣讓孩子們每學期初都有新的感受,我想把它定為我的工作創新任務。三年級剛開始寫作文,第一學期的每一次作文都是他們寫作成長的見證。不管是多么的幼稚、多么的令大人們不堪入眼,那都是他們寫作的起點。開始總是艱難的,"萬事開頭難"嗎!真的是這樣,一學期來,真的有孩子還是沒有找到寫作的訣竅,還是遇到寫作文就頭疼,還是有孩子草稿催了N遍,才將作文交上,但仍然是寥寥幾行。沒關系,慢慢來。大家也是在一次次失敗中練就出來的。
每次寫作文之前,都會要求他們打草稿。寫好的草稿上交后進行批閱,不合格的或改錯字或修改或重新另寫;交上第二稿,甚至是三稿,合格后才往作文本上抄。孩子們就在改草稿的過程中一點點的成長著。這些珍貴的手稿應該就是見證他們在寫作的路上的點點滴滴。所以,每次作文的草稿(不管是一稿就成形的,還是多稿才成形的),我都要求孩子們隨抄好的作文一起交上,我代為保管。第二學期報到的開學禮物就是--孩子自己的手寫稿文集了。
兩個小家伙幫我將孩子們的草稿都分類整理好后裝訂成冊了。這本手稿集就取名為--"我的稚集"。
在整理文集的過程中,我也一一將孩子們的寫作路從頭回顧了一番。真的從中看到了他們的成長。有的第一次的作文可能就短短的幾行,后來會看到他在一點點的進步,最后可能是滿滿的一頁;有的1稿看過老師的批注后,認真的修改,2稿真的看到了更完美的作文。但是有些孩子的文集只有一兩頁紙,可能是我保存的原因,也可能是在寫作成長的路上太過艱辛,沒有留下太多的痕跡,真的很可惜!在這里一定要對這樣的孩子的家長們說聲:抱歉!新學期我會更加用心的、嚴格的要求他們。
不知孩子們拿到這樣的禮物會是什么感想?可能他們不會理解老師的用意,但我一定要跟他們講明白。這些手稿的特殊意義--自己學習路上的一份記錄、一份見證。當小學畢業的.時候拿出每個學期的手稿,看看自己是怎樣努力的、進步的,自己在寫作的路上付出了多少?等再大一些、再大一些的時候,甚至你也老了的時候,還會保留著它們的時候,那就是你的財富。
當然我的用意還不僅僅于此,我想傳達給孩子們的還有就是對身邊事情的關注、留心。老師不僅僅是傳授知識于學生,更重要的是影響他們的品德、習慣、對人生的態度。我想用我的細心去感染他們、我的用心去熏陶他們。希望家長們也能幫孩子們保留好這份文集。我不奢望所有的家長都明白我的用意、所有的家長都能幫孩子保留好,只要有一位家長認同我的做法,那也是值得的。
【新學期的作文】相關文章:
新學期的作文02-11
新學期作文01-03
新學期作文07-24
(精選)新學期作文01-09
新學期作文【精選】12-16
新學期的作文11-06
新學期作文01-08
【精選】新學期作文09-14
新學期作文06-19
(精選)新學期作文10-02