關于新學期我的變化作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的關于新學期我的變化作文，希望能夠幫助到大家。

關于新學期我的變化作文1

　　已經有很久沒有來這里了，新學期的新變化。因想說的話實在是太多，而每次卻不知道從何說起啊！

　　困惑，迷茫，不安，壓力與責任并存。一連串的問題總是困擾著我。使我的生活不再是那么的輕松，我的心情不再是那么愉悅。

　　工作的壓力雖然可以輕松排解，可是那些瑣事卻就我搞得昏頭轉向。

　　首先是電子教案。對于懂電腦的人來說，不算什么，也就是打打字。可對于我們組的六個同事四個是電腦盲的.團隊來說，形成電子教案，是一件多么艱巨的任務啊！

　　大家共同探討，達成電子教案的文本，每個教師復制一份或更多份以備用。可開學已經將近一個月，對在輸入文字的過程中出現的問題依然不能獨立解決。每次一有問題無論你在做什么都是第一時間幫助解決，而且不厭其煩的講解，并一再告知遇到此類問題該如何處理。可有三個老師仍然不能獨立形成教案。而其它組的老師就不存在這樣的問題，我無語啦！

　　對上交的教案還要校隊，統一幫助打印。本來是屬于他們的任務我也不得不承擔，哎，有什么辦法呢?也許人都有個老的時候吧！能做到這點也許是真的難為他們了。

　　唯一讓我欣慰的是大家教案的質量和試題的篩選得到了領導的肯定。有時我想這其中我要付出多少啊?核對試題，重新排版，樣樣俱到。

　　沒事的時候我也和其他組探討一下，他們沒有像我這樣，他們的教案和試題也都做的不錯，也給自己減輕了負擔，而我也試著放手一下，結果周考的試題弄得我很難堪。領導當眾問了我幾次，試題看過沒有，沒看怎么會有我的簽名。我只好自己承擔責任，但我比竇娥還冤啊是出題老師擅自做主將我的名字簽上，替我做了本該我做的工作，當我發現此事的時候，已經沒有彌補的時間了，只好把試題發給學生，臨時將作文題目改為本單元的內容。

　　不過還好，大家對我還是比較認同的。但我也下決心這學期之后就不再承擔這項任務了。與其被這些瑣碎的事情困擾，不如花點心思提升自己。

關于新學期我的變化作文2

　　每個人都會變，在學習上會變，在事業上會變，在家庭上會變……我也有變化，不過是在新學期上。

　　新學期來了，一轉眼我已是五年級的學生了，想想看，我的變化有多大啊。

　　新學期，我的字寫好了；我的位置也變了；我的思想成熟了；我的數學升級提升了……我的字寫好了，以前，我的字寫得歪七扭八，本子上的格子那么大，我也總是會寫出格，好像故意跟格子較勁一樣。現在，我的字寫得也不錯，只是還沒那么好，至少比以前好個100倍了：方方正正，規規矩矩，真練起來，還就有那么一點“大師”級別哩！

　　我的思想更成熟了，以前，老師每講一節課，我就像被人壓著頭一樣聽一堂課，為什么呢？因為我怕提問我啊！頭也不敢抬，簡直都快縮到衣里了。每當老師提問問題時，我總裝的像真的在思考一樣：皺緊眉頭，眼睛目不轉睛的盯著書本，就好像在書上找答案一樣。現在呢，我已經不在乎了，會就是會，不會就是不會，但是不會不能裝會，現在老師每講一堂課我都不用擔心，因為我現在腦袋瓜轉得快了，老師一提問我我馬上就能說出答案，我不再裝了，因為我已經會了。

　　我的位置變了，以前，我總是在第三排都第五排之間來回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧還沒暖熱座位就又被挪走了，因此我總是覺得我上輩子欠了張三或李四的`錢了！否則我怎么會和第三排和第四排這么有緣？！現在，我已經坐在了“黃金位置”——第一排！雖然有些人認為坐第一排的往往都是些差生，但作為“四眼仔”的我來說已經算是最好的了！

　　我的數學成績提升了，以前，我寫數學作業總是一堆叉號向我涌來，就連考試也沒有好運氣，總是考個90到93分而已，包括有的兩位數乘兩位數的計算題我都會算錯，因而上課都是無精打采的。現在，我上課專心聽講，已經進步了許多，考試每次都穩定在95到98分左右，兩，三位數乘法已不在話下，但還需多加努力。

　　今非昔比，今日的我已進步了許多，與昔日的我相比，變化相當大，希望以后我能更上一層樓！

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