新學期，新氣象
今天是個特殊的日子，尤其是對于教師和學生來說，9月1日，預示著新的開始，照耀著新的啟航。特殊的日子，我用特殊的方式來到學校。騎著單車，哼著小曲，秉承著低碳環保的理念，來到可愛又久違的校園。校園里一片忙碌的景象，都為重新梳妝校園貢獻者自己的力量。我不禁感嘆到：呵呵，校園多美好，處處有生機。
開學伊始，我們都會開展聽課活動。今天上午聽了一節徐姣老師的語文課《山中訪友》和一節新來的交流教師李靜老師的數學課《大數的認識》。聽完這兩個老師的課后，也有很多的感觸。雖然不是英語學科，但是教學方法上總有一些相通的地方，所以收獲頗多，啟發頗多。
《山中訪友》，一看到題目，我就會聯想到這肯定是一篇很美的文章。果然如此，我忍不住贊嘆道：文字真美，語言真美，情感真美。不禁想到，要是我能教上一段時間的語文，說不定我的寫作水平也會大有長進呢！大自然真美，大自然真奇妙，她是我們的老朋友，她是我們的知己。聽著聽著，我被文中的語言所感動，放佛我是一名學生，孜孜不倦的吮吸的知識的雨露。精彩的段落還縈繞在耳旁：走進這片樹林，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換著眼神。我靠在一棵樹上，靜靜地，放佛自己也是一棵樹…你好清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
想起小時候，我還是和學生們這么大的時候，語文并不是我的強項，尤其是寫作文，更是令我頭疼，因為那時候，有著天真快樂童年的農村娃娃們，是很少讀課外書的。現在想來，哎，原來語文這么有意思。難怪隨著我年級的增高，我也越來越喜歡文學了呢。雖然童年的時光有些浪費了，但我們的童年記憶里卻充盈的兩個字--快樂。老鷹捉小雞，跳房子，鐵八路，丟手絹，跳皮筋，丟沙包，軍旗乒乓，拾石子，打螃蟹，揪新發本子里的小紙條條，透過紅紅綠綠的糖紙看五彩繽紛的太陽…這些游戲讓我們津津樂道，也許只有玩過經歷過的人們才會深深體會到它們帶給我們的無窮樂趣。
《大數的認識》，一提起數學教學，我還是倍感親切的，因為工作第一年我教過一年的數學，想想那一段時光，真是令人難忘啊。印象深刻得就是我的計算能力可謂突飛猛進啊，加減乘除張口就來，不禁讓學生瞠目結舌。最有成就感的就是我一個外行的新老師，竟然最后的成績能排全學區第二。其實，這些都歸功于數學帶給我的智慧。再回到李老師的課，我最大的感受就是課堂環節條理清晰，環環相扣，新舊相融，深入淺出。佩服李老師嫻熟的教學技能，她對課堂的每一個環節心里都很有數，讓我看到了一個不用課件的課堂同樣精彩。其次，李老師這節課，在"突出重點，突破難點"方面也做得非常好，處理的非常細致，深入淺出中，讓學生對知識達到融會貫通。
今日收獲總結：
1、認真生活的人，生活才會認真對他。
2、奇妙的文字，不變的感情。
3、走進數學王國，智慧思維永隨。
寫文章時遇到的問題，解決問題帶來的快樂：
1、查閱了有關《山中訪友》的相關材料：出自著名詩人、散文家李漢榮先生之手，是他發表于1995年第三期《散文》雜志的一篇杰作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天游歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。
2、輸入省略號是遇到困難，網上查閱后，得知：全角模式下，Shift+6即是。
備注：老同學打電話時，提出建議：建立博客，把文章發到自己的博客上。
書于2010.9.1晚
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