新學期新開始(1)--春天的家長會

3月1日，達祖小學2010年春季學期正式開課了！新學期新開始，學校已經先后進行了幾次集體"大行動"，本博也將陸續將幾次行動的戰況報告給大家大行動第一波--開在春天的家長會！

春天的家長會

"每個人頭上一片天，每個人心頭一塊田。

用我一片誠心、一雙手，換得平安自在生活。

一份血汗收一份田，一天又一天，努力耕耘，

不停歇。希望在心間。"

--Beyond樂隊《農民》

2010年3月8日晚上20：00點--21：30點，瀘沽湖達祖小學召開了新學期的第一次家長會。

夜風從山后吹向湖面，嗚嗚作響，涼悠悠的。夜空沒有月亮，綴滿晶瑩閃亮、銀光燦爛的星星。

五年級的教室里擠滿了前來開會的學生家長，昏黃的燈光下，是一雙雙充滿期待的眼睛。

家長的舞臺是家里的農田、客棧，家長的責任是用自己的一片誠心、一雙手，換得全家人的平安自在生活。學生的舞臺是學校、書本，學生的責任是盡自己最大的努力學習生存和生活的技能、拓展自己的精神世界，盡可能使自己成為一個完善的人。今天的家長會，既是一個收獲的盛會，也是一個播下新希望的起點。

(教室里擠滿了人，全校同學的家長都在這里)

溝通交流，讓家長知道學生在學校的基本情況，是家長會的基本功能。

首先，王木良老師總結了一年級在上學期的學習情況。

王老師驚喜地發現，過完一年，一年級的同學們不僅在年齡上長大了一歲，在學習和生活上更是取得了非常明顯的進步，字寫得更好了，生活能力也提高了。

不過，有一位同學的進步比較緩慢，學習上存在較大困難，老是寫不好字。王老師特別提醒學生家長，不要再一直罵這位同學，要換一種教育方式。因為如果一直反復地說"你不行呀，你不行"，學生就會喪失自信，真的以為自己不行。

(老師們坐在前面，逐個發言)

接著，王成老師發言。二年級只有兩個同學語文不及格，數學全部及格。

王老師說，只要同學們盡了自己的最大努力去學，能夠問心無愧就好。由于個體差異的存在，十個指頭不能一樣齊，不可能要求所有人都考90分。

王老師越說越激動了，普通話變成納西話，神情激昂，雙手舞動。他說，和以前相比，大家已經不缺吃不缺穿了，家里都有了些錢。倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。現在，對我們大嘴村的村民來說，最重要的，是下一代的教育。教育決定了下一代能否過上一種健康、文明、完善的生活。

大家都被王老師的激情打動了，發出會心的笑聲，報以熱烈的掌聲。

(家長們聚精會神)

三年級的沈竹穎老師講話了。沈老師講一口標準的北方普通話，溫潤如玉，文質彬彬。

她主要講了現在學生不做作業，中午把學生留下來補作業的問題。由于孩子們正在長身體，被留下來就不能按時吃午飯，對他們的健康會造成不利的影響。所以，她要求家長能夠督促學生按時完成作業，突破"留下-不能按時吃飯"的怪圈。

負責四年級的李明東老師講了很多，要點有以下這些：

四年級的學生是最認真的，作業完成得最好，提前來背書。至于學生上學期的成績，她發現部分同學有偏科的現象，這對于他們以后的發展是非常不利的，需要引起重視。

然后，她還告訴家長，最好準備一張干凈一點的桌子，讓學生能有一個良好的學習環境。

還有調皮的男生用彈弓打玻璃，甚至打到老奶奶，李老師也作了嚴厲的批評，希望家長能管好自己的孩子。

(宣布成績了，前幾名同學的家長樂開了花)

五年級的情況由葉仁美老師總結。

五年級是達祖小學人數最多的一個班級，32人，管理難度比較大。五年來，家長會開了很多次，變化卻不是很大。葉老師尤其強調了"態度"二字，每個學生都是很聰明的，學習成績不同是由態度決定的。女生學習態度好，成績自然也占優勢。男生需要更多的向女生學習。最后，她提醒男生的家長，不要太驕縱自己的兒子，必須要培養他們良好的學習和生活習慣。

新來的熊輝老師教五年級的語文。他說，男生需要向女生學習，女生也同樣需要向男生學習。最近寫了一篇作文《假如鐵路修到瀘沽湖》，男生都能很勇敢地站起來念自己的作文，女生卻非常害羞，一個都不敢站起來。

熊老師說，培養學生在公開場合勇敢地發言是非常重要的，希望家長能多加鼓勵。

(學前班小朋友得到精美的芭比娃娃文具套裝，這是好心朋友捐贈的，僅此一套，當然要獎給第一名！)

最后，達祖小學負責人林子閎作了總結發言。他特別強調的是，達祖小學是愛心學校，學校能有今天的成就，是所有人的愛心凝結而成的。同學們要把這種愛心傳遞下去，幫助別的人。

世界之所以改變，不是少數人做了很多，而是每個人都做了一點點。

開始發獎了，每個年級上學期考試成績前三名的同學，都獲得了一張學校頒發的獎狀和一份獎品。

發獎的時候，總是幾家歡樂幾家愁，得獎的學生家長自然是興高采烈，而剩下的家長卻在沉默中暗暗羨慕與不甘心吧。

(每位被點到名字的家長都在大家的掌聲中起身領獎)

(福娃公仔也是大受歡迎的獎品)

(這位家長看得太入神，連老師們的發言也不理睬了)

每個學生都有自己的長處，當學校只有一種"考試"的時候，能獲得成功的只是擅長這種考試的學生而已。如果我們多采取別的考試形式和考試內容，會不會有更多的成功者呢?

現場報道員：熊輝

特邀攝影師：吳疆

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