新學期家長會

我們依然會本著教學大綱和教學目標進行教學。會引導孩子們去學習寫作而不是簡單的作文。以下就教學計劃向各位進行一個簡單的介紹。倘若您有更多的想法可以和我及時溝通。

在閱讀方面，我們會選擇一本適合這個年齡段的孩子閱讀的書作為教學的重點，但其實閱讀是一項需要我們畢生經營的事業，我會隨時從更多的佳作中找到合適他們這個年齡段的孩子閱讀和領悟能力的文章一起去鑒賞品味，并啟發更多的思考，重要的是開拓他們的想象空間。因為，文學的誕生就是想象力的美的肇始，基于此，我盡可能讓孩子在閱讀中找到讀書的樂趣和意義。會漸漸找到話說，找到有東西要寫，最終幫助他們書寫自己的歷史。

在寫作方面，會在學校的基礎上去延展他們的思路，最重要的是讓他們得到系統的學習。所以安排了幾種文體，記事類，主要是讓他們留心身邊所發生的事，學會觀察，把見聞感受訴諸筆端。寫人類，主要是培養他們抓細節，把人物的不同體現出來，比如寫五官，大家都一樣，但要學會抓點，從而突出特點。寫景狀物類，培養他們擁抱這個世界每一個角落的激情，哪怕是一朵不起眼的小花，也要從它的平凡中找到不平凡的地方。應用文，主要是寫書信，寫便條之類的簡單的溝通方式的練習，從中體會文字不同于打電話，聊天的魅力。也許有一天您會收到來自自己孩子的一封信，那可能是他平時都不會說的。另外還有安排一些讀后感和觀后感的訓練，這主要是培養鑒賞力的，會欣賞就會生活。找適當機會選一節課，讓大家互相給伙伴們寫評語，能有意識地修改錯字病句等等。考慮到上了初中之后是大量的話題作文的訓練，所以，會在高段涉及一些這樣的課題。低段會選用圖文的形式逐漸過渡。如果時間和空間允許，我會帶孩子們去大自然中和生活中，游戲中去體會，去身臨其境地領悟學習，寫出的東西就會更真實。以上只是簡單地羅列，詳細的在授課中會逐漸體現。

最后，還是想說，寫作是一項長期的需要堅持不懈的努力才能看到進步，不是立竿見影的，也不是望塵莫及的，只要多讀多想多練就會有驚人的發現。而閱讀靠的就是博覽，古人說，好讀書，不求甚解，換言之，就是多讀，這樣語感就會很大程度的提高，至于題目和考試，所有答案都在文章里。希望我們能互相配合督促孩子去把想要傾訴的東西寫在紙上，哪怕只有一句話，只要他愿意去寫，去想。另外，我還是要建議孩子們作讀書筆記，這是終身受用的資料庫。還有把寫過的作文都保存好最后裝訂成冊，去感受一年來或者一個學期的每一點成長的足跡。

"教育不是知者隨便帶動無知者，而是共同尋求真理的過程。"(蘇格拉底大意說)

作為老師，同時，孩子也是我的老師，我想他們會告訴我很多關于童趣，關于真實，關于單純，關于奇幻的動人故事的。

謝謝大家。

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