暑假的作文[精]
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的暑假的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
今天我要去學游泳了,我一下水就覺得好可怕啊!全身發抖,教練讓我們把手伸直,腳也伸直,頭在水下學“浮”。
我一開始不敢做,后來我一次次地做,就做得越來越好了。教練又讓我們學蛙泳。我一開始動作不對,后來我看一個做得很好的小朋友的時候我就對了。從那一刻起我最喜歡干的`事就是把頭伸到水下,看水下的景物,把游泳池變成大海,我們就是大海里暢游的小魚。我這個暑假一定要把游泳學會,教會我的爸爸、媽媽。
想象我們一家三口在夏日的藍色大海里游泳,那會是一件多么美好的事啊!
暑假的作文 篇2
窗外,耀眼的金黃灑在街道上,釋放夏天最后一絲熱力;房內日歷一張張的飄落,斗大的字體宣告著:夏天就要悄悄離去,而秋天正要緩緩降臨。盡管再過不久,就要展開新的生活,但我并不會驚慌失措因為我早已整理好行裝,蓄勢待飛,準備迎接我的“初二新生活”。
孟塔古夫人曾說:“沒有比讀書更廉價、更永恒的快樂。”這句格言,我早已聽聞,但直到今年夏天,我才真正了解它的內涵。在今年的酷暑,走在街頭,不出半小時,毒辣的陽光就把人烤的`全身如被水母纏身般的全身刺痛。因此,今年暑假,我選擇躲進圖書館,當只書蟲。徜徉在浩瀚的書海之中,我終于了解到,書本,并不只是知識的礦脈,它們更是精神的食糧。當我在其中緩緩蠶食,原本因暑假整天無所事事而空虛的心靈和頭腦竟雙雙充實了,連沉悶的心情,也變得明朗了!
古人曾云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”今年暑假,我就和老師、同學一起進行了一場“以人為鏡”的活動。我們兩度前往中山大學,拜訪兩位教授。在那中山最高的學術殿堂中,我看見一個聯考五度失利的落魄學生,如何靠著努力不懈的態度成為名字被寫進國內外教科書的知名教授;也讓我看到一個教學方式享譽國際的教授是多么的虛懷若谷。在這里,我不僅遇見了知識的傳承,更將“態度”好好地翻修了一番!開滿了愉悅的花朵!
今年的暑假,一項項意義深遠的活動充實了我的知識、豐富了我的心房,更開拓了我的眼界。這些活動為我穿上知識的盔甲、抗壓的頭盔和希望的寶劍,讓我昂首闊步,邁向“六年級新生活”!
暑假的作文 篇3
在這個暑假里發生許多事,它們有的使我感到快樂,有的使我感到悲傷,有的使我感到后悔,有的.使我感到可笑……但有一件事是我直今難忘。
那天晚上吃過晚飯后,我們全家出去散步,來到了百貨大樓。爸爸媽媽買東西,我讀了一本書,回家,但是我們在超市里看到的是已經出口外面大雨如注,并從街上泥濘的水漫,很多人不帶傘卡住在超市門口,有的打電話讓家人送傘,有的在雨中等,但這么長的時間,雨越來越大。在嘩嘩大雨,車內投擲了雨花開補丁,趕快在雨中匆匆的人,布滿雨的身體,很尷尬。
可是我們手里,賣了很多東西,如果沒有一把傘,雨水會將它們打濕。怎么辦?爸爸媽媽還要看這些東西。我自告奮勇決定回家拿傘,于是我騎上自行車快速回家,一路上雨水打在我身上﹑臉上。感覺非常冷﹑非常疼。我的全身濕透。終于找到了三把傘,我馬上將傘送去,可是打傘不好騎車,只好又淋了一身雨水。唉……
媽媽笑了,突然我覺得自己長大了很多......
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