暑假的作文

時間：2024-06-02 12:23:32 暑假作文我要投稿

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暑假的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假的作文

暑假的作文篇1

　　一個暑假過去了，期末考的失敗也漸漸遠(yuǎn)去，這并不是時間沖談的，而是這個暑假盡力忘記的。現(xiàn)在回首，暮然地心里倒是踏實了許多，因為那次失敗，是給我這次更好脫穎而出的機(jī)會，要知道，只有跌過，才能更好證明下次成功的`艱辛，才能更好地讓肩膀上變得有分量。

　　暑假，60天，那漫長的歲月里，有了不堪入目的成績的激勵，變得分外充實：早上不再是乏味的，分指引我去8上數(shù)學(xué)書里嬉戲；下午不再是無聊的，經(jīng)典名著陪伴我去語文神殿翱翔；晚上不再是困乏的，一個個單詞鼓勵我去外文的世界騰飛。告別電視，告別電腦游戲，告別所謂不良的一切，暑假過去，開學(xué)沒原來那么可怕了，努力了，經(jīng)歷了……可以了，新的挑戰(zhàn)，我來了！

暑假的作文篇2

　　您啟迪了我幼嫩的心靈，您豐盈了我空白的腦際，您編織了我甜美的夢想，您捧給了我打開希望之門的金鑰匙，我心中的好老師——語文劉平波老師。

　　在我剛剛走進(jìn)廣渠門中學(xué)的時候，羞澀、膽怯占滿了我的內(nèi)心，當(dāng)我得知考到實驗班的時候，我真的好高興！同時，也不免有了一絲擔(dān)憂，我的語文成績不太好，上了中學(xué)是否會因此而拖后腿呢？

　　“那是一個有學(xué)問的老師嗎？”

　　“那是一個能化腐朽為神奇的老師嗎？”

　　帶著這些疑問，我走進(jìn)了初一（6）班，第一次的語文課令我終生難忘。

　　第一次的語文課，他做了自我介紹，他姓劉，畢業(yè)于首都師范大學(xué)。那里是我夢的'天堂！是我的目標(biāo)！一個個短小精悍的故事，一個個幽默的小笑話，第一次的語文課充滿了歡聲笑語！原來語文課并非只是枯燥乏味，它也可以如此生動！

　　他講課十分生動活潑，他許多的想法和見解都出乎我的意料之外，我的世界展現(xiàn)了另一片美麗的天空，我學(xué)會了讀書，學(xué)會了思考，我喜歡上了語文。

　　我不善言表，于是我把想說的話全部寫在周記里，老師的評語使我懂得了很多道理，給了我很多啟示�！跋矚g，就不要放棄”讓我為自己的目標(biāo)勇往直前；“加油，老師相信你”使我堅持不懈，刻苦學(xué)習(xí)！“沒考好沒關(guān)系，總結(jié)一下，下次努力”給了我極大的安慰，內(nèi)心立刻溫暖起來；“平凡些有什么不好嗎？”這句話使我暫忘浮躁，腳踏實地地走下去。周記成為我和老師溝通的橋梁，我的作文水平如芝麻開花般不斷提高。

　　他說他只是一個平凡的人，正在做著平凡的事，他唯一的心愿就是我們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。他還常常告誡我們：勿以惡小而為之，他甚至奢望他的學(xué)生能把每一件小事做得盡善盡美。

　　在他“平凡”的教導(dǎo)下，我的成績漸漸提高了，由70多分至80多分至90多分！我沒有落下，我進(jìn)步了。班級的語文整體素質(zhì)也在逐漸提高。

　　我崇拜他的平凡，崇拜這位我心中的好老師，多次我走過他的辦公桌時，總是會多停留幾秒，想多望幾眼他認(rèn)真批改作業(yè)的身影。

　　我心目中的好老師，您為我們用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用您的平凡譜寫出了不平凡的人生畫卷。

　　感謝您！劉老師。

暑假的作文篇3

　　快過暑假了，我打算在暑假玩?zhèn)€痛快，如果暑假有作業(yè)，我要每天都做幾個作業(yè)我再玩。

　　我暑假打算去旅游，每天都在家或者在樓下和好朋友一起玩。

　　我很快做完作業(yè)的`時候，我要和好朋友一起玩?zhèn)€痛快，我每天都要讀一個故事，爭取一個星期讀完三本書，每天寫一篇日記，給自己安排一個時間表，每天過有秩序的生活。

暑假的作文篇4

　　令人期待的暑假熱熱鬧鬧的到來，大家玩得欣喜若狂，開心得無與倫比，我也玩得不亦樂乎！

　　每天一大早，聽到吵死人的鬧鐘就讓人心煩，我突然想到今天要上籃球課，竟大聲的歡呼起來，趕快跟媽媽講說趕快載我去。到那邊我學(xué)得欣喜若狂，也看到人外有人的高手，這次的籃球班，我收獲非常多。

　　每一年暑假，媽媽怕我過于慵懶，所以天天要我出門學(xué)習(xí)，課程五花八門、琳瑯滿目。星期一科學(xué)、星期二英文、星期三數(shù)學(xué)、星期四作文、星期五英文、星期六鋼琴，每天上這些課，我都要瘋了，發(fā)條不栓緊都不行！

　　還有還有，暑假功課一大堆，時間只有星期日才能寫，其它日子都沒時間。因為如此，也讓我過得很充實。媽媽還拿堆積如山的書給我閱讀，爸爸更是夸張，出題庫給我寫，爸爸媽媽異口同聲的說；：“我們想給你充實的暑假�！�

　　我不知道媽媽和爸爸是對我好還是不好？應(yīng)該是所謂的“恨鐵不成鋼”吧！因為“補(bǔ)”這些都是為了我好，我還學(xué)會了折氣球、騎自行車、游泳、鋼琴……等等，學(xué)會了很多東西和知識，使我的每個暑假都很充實。

　　學(xué)會自行車是今年暑假最令我開心的事，從不會到會的過程，是非常艱難的。一開始對腳踏車很陌生，但現(xiàn)在我駕馭這只“鐵馬”，那可是駕輕就熟，都快可以入馬戲團(tuán)表演了。還有還有，暑假還有一個月，我要努力讀書，完成我夢寐以求的'夢想，那就是考到第一名，我一定會全力以赴完成我的夢想。

　　大家都要過個充實的暑假，寶貴的時間千萬不要浪費(fèi)啰！等到開學(xué)，我敢大聲的說：“我擁有一個充實的暑假！

暑假的作文篇5

　　在暑假里，有很多的人做了有趣的事：旅游、去訓(xùn)練、去夏令營……而我在暑假里做過最有趣的事就是“勞動”。

　　在暑假里，媽媽把我接到了姥姥家，因為媽媽說我在奶奶家總是“瘋瘋癲癲”的，所以不讓我在奶奶家待了。

　　在姥姥家，我學(xué)到了許多本領(lǐng)，她總是會說：“你是個女孩子，不要好吃懶做的，要勤快�！本瓦@樣，在她的影響和教育下，我變了一個樣子。

　　先說包餃子，以前我搟面總會因為力量控制的'不好，粘在搟面杖上面或是案板上，搟一個餃子皮時間大都在搓面，還把皮搟成各種形狀。現(xiàn)在不同了，姥姥指導(dǎo)我先看面的軟硬，軟的話撒些面粉，硬的話可以少用著些面粉，再把面劑子用手掌按一下，兩只手的力量控制好，拿起搟面杖開始搟了，不要一會兒大，一會兒小，讓面皮朝著一個方向轉(zhuǎn)動，技術(shù)練好了，皮就不會出現(xiàn)三角形長方形了。包餃子時餡兒也填的多了，兩手一捏，圓鼓鼓的像個大肚子將軍。姥姥看了，終于說了個“好”。

　　再說疊衣服，往常，衣服有媽媽伺候著，我也不操這個心，來到這兒不行，衣服干了得自己收，還不能隨便一收放進(jìn)柜子，要疊得整齊，放得整齊，看姥姥的示范，我也不好應(yīng)付。慢慢的，我也學(xué)會了，看著整齊的衣柜，我覺得這樣勞動可真好！

　　現(xiàn)在我就想說，勞動也可以是很有趣的事。

暑假的作文篇6

　　現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升了，。為了在六年級的上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內(nèi)容如下：

　　第一，語文方面。我的作文平一直不太好，主要是因為我的思不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀，自己的和心得寫幾篇。按照的要求寫30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏孝潦草等問題，在暑假里無論是文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的中不丟卷面分。

　　第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，最大的'毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。

　　第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

　　第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機(jī)也是情有獨鐘，爭取爭得的同意在每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。

　　第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的活，自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。

　　在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時時刻刻都做一名的員，以嶄新的面貌迎接新的開始。

暑假的作文篇7

　　暑假，我每天早上7點10分就起床，喝完一杯奶就和媽媽下樓騎車、打羽毛球、打籃球和跳跳繩。我們經(jīng)常鍛煉1個半小時或1個小時。

　　我鍛煉完，就回家吃早餐，我吃完早餐就去沖涼。

　　我沖完涼，我就看《弗朗茲的故事》，我每天都是看三章，看完3章，就去讀了《新概念》，我每天讀了《新概念》的時候都是2天讀會一課。我讀完《新概念》，我就讓媽媽幫我聽寫英語課本的單詞，一行寫5個單詞或4個單詞。我聽寫完了單詞，就去讀英語小故事，3天背一個。讀完英語，我就讀ABCs，我每天讀，我就得讀ABCs很有意思，很好玩。我讀完，我就去玩了。

　　下午我睡醒覺以后，我先讀一會兒書。我讀完書，就去寫字，我有時候?qū)懸徽n，有時候?qū)?課半，有時候我寫2課。我寫完字就打大本語文書。我打完大本語文書，看會兒書，再打博客。我每次打博客的時候都是150字以上的.。我打完博客就練琴。我練完琴，就去玩了。

　　直到晚上吃飯，我吃完晚飯，就看會兒書，我看完了書，就和媽媽下去玩。玩完了回到家，我就去洗澡，洗完澡，我就和爸爸下象棋。下完象棋，我就給爸爸按摩掙錢，我為什么要掙錢，那是因為，我要到臺灣，用自己掙的錢買些紀(jì)念品。

　　我暑假的每一天都過得很快樂，很精彩。

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