暑假的作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
夏天是一部部電影,里面有好看的各種影片,讓我們走進去瞧一瞧吧!
No.1恐怖片
“呼嚕~呼嚕~”我枕著隔壁房間爸爸的鼾聲入睡。夢中我在上初中,夢見好多同學在互相寫信。一天放假,同學們都收拾好了東西回家,只有我自己在教室里整理書包,忽然感覺后背有一樣熱乎乎的感覺,從窗玻璃的`反光中看到,是火光!我嚇得拔腿就跑,可是不知是被煙熏到了,還是被火燒著了,只覺得身后一陣熾熱,不知不覺間,我倒地了,眼前一片漆黑,身子里有一種飄逸的感覺,輕松了許多,我想這應該就是死后的感覺吧。突然感覺我躺在一個東西上,我一睜眼,咦?原來剛才我是做夢呀,伸伸胳膊,動動腿,一點事也沒發生。我心想,好奇怪!從這以后,我竟然不怕火了。呼,雖然是虛驚一場,可這的確是有點恐怖啦!
No.2成長片
假期,媽媽說最不能放松的就是學習了。按照我自己制定的課程表,第一節是早讀,“一日之計在于晨”這是我最喜歡的時光,快速啟動我的小嘴巴,有時我的牙輕咬我的舌頭,有時把嘴全部張開,有時用上牙咬住下唇,有時就這樣時間一分一秒的過去,早讀小兵剛被我馴服,數學將軍又來了,我仔細演算著每道題,頭上又生出幾滴汗珠,淘氣地從我的額頭上滾落下來,不知不覺聽媽媽說休息時間到了,我才從數學王國中走出來。這個假期雖然有點緊張,但我的確收獲了不少哦!“學而時習之,不亦樂乎?”嘛!
No.3快樂片
學習完畢,現在終于輪到我享受快樂了。從冰箱里拿出一盒酸奶、一袋餅干,再拿出我最愛看的書來,打開空調,趴在床上,真是天國般的享受呀!目不轉睛地看著書,細細地品味著每一個字,然后拿起酸奶盒,咕嘟一聲,真是美味呀酸奶和餅干真是絕配拍檔!
就這樣我每天樂此不疲地穿梭于各個大片中,這個暑假充實而快樂,你的暑假過得怎樣呢,說來聽聽吧!
暑假的作文 篇2
暑假到了,我開心極了。在快樂的暑假中,我去過很多地方。暑假迎著陽光是一種姿態,翩躚起舞是一種自由,一碧萬頃是一種胸懷,走進自然是一種享受。在暑假中印象最深的就是和妹妹一起去臨安漂流。
暑假的一天我和妹妹以及她的同學去臨安漂流。一路上,我發現,原來夏天也很美。小溪流淌,花朵盛開,樹上的知了嘰嘰的叫著,唱著優美動聽的歌曲。臨安路上美麗的景色盡收眼底,在我們歡身笑語中不知不覺就到了臨安的雙溪漂流勝地。我看見漂流前面的人群越來越少很高興。終于輪到我們了,坐上竹筏,向前漂去。我覺得沒什么特別,漂了一會兒,水流就越來越急,原來前面有斜坡變成一條瀑布,妹妹慌張的閉上了眼睛,很害怕,我看著這個情景也驚呆了。
就像一匹受驚的`野馬在狂奔,很想把我們趕走,只見妹妹大叫一聲“啊”,震耳欲聾的聲音,把我們從小瀑布上“趕了下來”,于是濺起水花,水花直灑向天空,我們變成了落湯雞,太刺激了。水花過后就是一朵朵翻滾的浪花。經過了小瀑布,接著又是一片寂靜,在水的兩邊,拔地而起的樹木又高大又茂盛,遠處一座座高大的山矗立在地面上,此時的妹妹坐在竹筏上快樂的哼著歌。不一會兒,水流又變得喘急,從“上坡”一直穿梭到“下坡”又進了一個山洞,妹妹感到很恐怖,緊緊的抓住我的手不放,我也有點緊張。光明終于出現了,經過了山洞,天空又變亮了。
這時,河中突然出現了一塊大石頭擋在我們前面,就像一位勇士守護著自己的地盤,我們怎么也過不去,通過我們齊心協力,一起拐向右邊,終于沖破了石頭。在石頭的后面有妹妹的“死對頭”,于是她們倆開始了一場水上之戰。妹妹拿著灌好水的水槍,往死對頭的身上打,可沒打中,死對頭居然扔了一個球過來,我們都不知她到底在玩什么花樣。突然那個球“爆炸”了,“炸”出來的都是水,濺得我們一身,可惡,妹妹居然嚇得發抖,不過她終于變“強大”了,捧起一手水向她灑過去,中了終于中了,她被妹妹打得落花流水。
經過了這一次臨安雙溪漂流,妹妹從以前的膽小,變了勇敢。我明白了,做什么事都要用心去靜靜的“體會”,在這次的漂流中,我也變的更大膽了。
暑假的趣事有很多,很多……多姿多彩,歡樂無比,但最讓我記憶猶新的還是這次漂流。
暑假的作文 篇3
暑假里的一天,我去奶奶家玩兒,突然,我發現奶奶的指甲紅紅的,很好看。我仔細觀察了奶奶的指甲后,發現不是指甲油涂上去的,我問奶奶:“你的指甲是怎么弄呢?”奶奶告訴我:“這個是用指甲花包出來的。”我央求奶奶也給我包幾個漂亮的紅指甲,奶奶同意了。
我和奶奶首先到樓下的小花園里摘了一些指甲花的枝條和葉子,把這些枝、葉洗干凈,用剪刀剪成小碎片,放到一個空碗里,里面再加入一小塊白礬,用一個小木槌把這些東西全部搗碎,直到流出汁液。然后把這些搗碎的`東西捏一塊,均勻地放到指甲上,再用裁剪好的塑料紙把整個手指包起來,最后,用一塊膠帶固定,一個指甲就算包好了。奶奶總共給我包了五個手指,說是要過十小時以上,指甲才能變紅。所以戴著這五個“手指套”總是覺得很不方便。奶奶還悄悄地告訴我,晚上睡覺千萬不能放屁,不然指甲就會變成橘紅色而不是紅色。是真的嗎?懷著忐忑不安的心情,我進入了夢鄉。早上,睜開眼睛第一件事,就是看我的手指怎么樣了。這時我才發現,睡覺時有兩個“手指套”已經掉了,小心翼翼地打開其余三個,五個紅紅的指甲展現在我眼前,真是漂亮。
不過,到現在我也想不明白,為什么包了指甲晚上就不能放屁呢?真是有趣!
暑假的作文 篇4
炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太陽正在天空中燃燒。想起想起,我便想起我那充滿歡樂的暑假計劃了......
今年的暑假,有些與別不同,我決定了今年暑假要學我最愛的`樂器------小提琴,我想:一放暑假后,便馬上去廣州天河去學小提琴,我的同學常常問我:如果用一種材料來做一個小提琴,我會選擇用水晶做.的因為水晶十分晶瑩剔透,多漂亮啊!!但是,我現在只是初學,不用那麼昂貴的小提琴,所以我現在只買一個‘紅棉牌’的小提琴吧,待我長大后,才買它!
另外,有一個很不高興的事兒要告訴給你們,我的數學考試只有80分和87分,所以媽媽要我到姑姑家去補習,活該!活該!
這個暑假,最令人期待的是我可以到廣州的芙蓉嶂遊玩,媽媽說:那兒有可以泡溫泉,又可以游泳,還可以......聽說那兒的風光迷人!
我的暑假又開心又精彩,希望你也有個完美的暑假!!!
暑假的作文 篇5
終于放暑假了,我一回到家就把書包放一邊,看起電視來,突然我被一個節目吸住了眼神,節目是《泥石流的還生》。
這個節目主要說了一個小鎮上的人,不愛護樹木,亂砍濫伐,隨意的破壞大自然。一天下大雨,泥石流如一只脫韁的野馬沖了下來,把小鎮上的人都吞沒了,救護人員正在緊急搜尋生還人員,突然發現在一條支離破碎的玻璃下發現了一個小孩,他的身體被埋在了泥石流里,只有頭部在外面,兩只眼睛睜的大大的,露出了驚恐的樣子。救護人員把他挖出來后,他一邊哭一邊喊“媽媽”,救護人員聽后又向下挖出一個中年女子,雙手成丫字形舉過頭頂。當他的媽媽被挖出來后,他還是大哭,并指著他媽媽挖出來的地方大喊“爹爹”,救護人員非常吃驚,又向下面挖出了一個目光堅定,雙手成丫字形的男人。
救護人員想到了這樣的情形:一家三口人在雷雨之中說說笑笑,突然泥石流來了,爸爸讓媽媽站在手上舉起來,泥石流一下子吞了爸爸,媽媽把孩子舉在手上,泥石流把媽媽吞了后,才漸漸停了,這讓所有的救護人員都情不自禁地哭了。
父母把生的希望給了孩子,這是多么偉大的愛呀。看完這個節目,我非常難過,并敬佩這對把生的希望給了孩子的父母。我在想,泥石流是因為人們破壞了大自然的.生態環境,才產生如此驚恐的埋人事件,我們為什么不去愛大自然,保護大自然呢?如果把親情的愛、家鄉的愛給了大自然,就會避免多少這樣的人間悲劇。我想到這,爸爸突然對我說:“明天早上帶我去北京長城玩,我十分激動,恨不得有一雙翅膀飛去長城。第二天一大早我們就去坐動車,在動車上,我睡著了,我想夢見自己站在長城上,眺望遠方,十分開心。經過大約半天時間我們下了動車雙坐車來了長城,啊我們登上了長城,長城多么雄偉啊,遠遠看去就像一條長蛇,臥在山上,讓我由忠的感到很自豪。原來長城是樓梯形的,每個樓梯臺階有四五個磚頭那么高,凹凸形的,并且有的凸出的下面有一個大洞,聽爸爸說是解放軍戰士放機槍打小鬼子的孔洞。沿著臺階向上走,我們看見了烽火臺,烽火臺上有三個通道,中間通道上面還有一個大洞,爸爸說:“兩邊是戰士走路的,中間是放烽火,一但有事的話,戰士就將烽火點著,煙冒出去,向其他烽火臺人員報警。
站在長城上,我凝望著一塊塊青磚,不由得感嘆古代勞動人民的智慧與汗水,每到一個烽火臺,我都要看看后面的人山人海,有一句話說的好:“不到長城非好漢,屈指行程二萬”。想到這,我咬著牙又繼續向最高處攀登……
這個暑假我過得十分快樂。
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