暑假的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
七月一日，引頸期盼的暑假終于開始了!媽媽說：“雖然不必到學校上課，但每天還是要準時起床，并且要保持學習及運動�！�
爸爸幫我安排參加“桌球夏令營”，每天早上兩個小時的課程，除了基本的體能訓練外，正手一百下、反手一百下、一正一反一百下及切球，都是每天固定的“功課”。練習結束后，我最喜歡和同學來場比賽，只要能打贏“魔王”，就能享受當“魔王”的滋味。所以，在球桌前，我決不會“敬老尊賢”，更不會“放水”。
前幾天，無意間被我發現放在書柜角落的一個空竹，我就要求媽媽讓我試試。剛開始，空竹放到繩子上都有些困難，好不容易完成第一步驟;接著我想讓空竹轉快一點，就使勁地拉扯繩子。沒想到，雙手動得非常激烈，但鈴卻只會緩慢的轉動。不一會兒，我已扯得滿頭大汗、雙手發酸。后來，經過杰奇哥哥詳細的解說后，我開始慢慢練習。當我看到空竹在繩上快速轉動時，我忍不住心中的興奮：“我成功了!爸爸、媽媽快來看，我真的成功了!”之后，杰奇哥哥還大方的傳授幾項絕招：翻筋斗、螞蟻上樹及蜘蛛結網等，讓我看得目不轉睛、大呼過癮。
暑假中還有一個重頭戲，就是回爺爺奶奶家探親。爺爺的山上有一座魚池，里頭養著數百條的魚，可別小看它們，因為山泉水的關系，讓它們的肉質特別鮮甜。我和堂哥人手一支釣竿，而且必須遵照爺爺的指示：大于二十公分的才放進水桶，其余的放回水池;過了兩、三小時，我們帶了六條魚開開心心的.回家了。
暑假，少了繁重的課業和寫不完的考卷;我在家人的陪伴下，度過一段充實又快樂的時光。
暑假的作文 篇2
每當我不開心的時候，總會望望窗外那藍藍的天，棉花糖一般的白云，心情就會頓時好轉。可我的心里總是有一個疑問，天空為什么總是藍色的.呢？
我帶著疑惑走到了廚房，媽媽正在燒飯。我走上前去問：“媽媽，天為什么是藍色的啊?”說完我指著那藍天。媽媽蓋上鍋蓋說：“可能是因為大氣層是藍色的吧，太陽光射進來也就被映成了藍色�！薄安豢赡馨�。”我邊想邊走進了客廳，“爸爸，天空為什么是藍色的啊？”爸爸放下了報紙，撓撓頭說：“可能是有白云的緣故，一滴滴水珠形成了云朵，水滴把天空映藍了吧。”我覺得也不大對，我突然想到我可以去網上找答案。
我來到電腦前，打開百度一搜，答案終于浮出了水面。在晴朗的天氣里，空氣里含有許多微小的塵土，水滴，水晶等物質，當太陽光穿過空氣時，光線較長的紅光，橙光，黃光都能穿透大氣層射到地面上，而波長較短的藍紫青等光，很容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，導致光線射向四方，使天空呈現出湛藍色。
其實，發生反射的藍光，只是一小部分，大部分仍射到地球上，所以射到地球上的光中仍然包括紅橙黃綠青藍紫。當大雨過后，你是否注意天會更藍。天越藍，說明空氣中的水滴，水晶越多。
暑假的作文 篇3
第二天，我不顧家人的反對，開始去餐廳工作。老板把一大堆的賬目丟到我面前，說：“這是最近的賬，你把它全弄清楚、整理好記下來�！边�以為是什么大事呢，不就是整理一下嗎。太簡單了。我拿著筆和計算機坐在柜臺前。左手翻開一本賬目，右手就在新的會計賬本上登記，我記得收到的錢應該記在貸方，支出的錢記在借方。“咦……，這個‘買了八張桌子、四十張椅子、一百個碗用了現金1，320元要怎么記呀？老師好像沒教過耶，買了東西是要付錢，那就是借現金了，對，沒錯！可是貸……貸什么呢？就貸桌、椅、碗吧，既簡單又明了，真聰明！”我不禁佩服起自己來，連老師沒教的也會，接下來的日子里所有的賬也都按著我自己的方法來記。
時間很快過去了，在開學的前一天早上，我照例早起到餐廳去，剛進門，就聽到一個女人的吼聲從房間里傳出來：“你是怎么搞的，找了個黃毛丫頭來記賬�！绷�，原來是老板娘回來了，那她說的“黃毛丫頭”難道是指我？只聽她繼續吼道：
“我昨晚核對了這兩個月的賬，你知不知道她是怎么寫的？”
“不知道，她說她懂會計，會記賬啊。”老板小聲地說道。
“哼！她這個樣子也叫會，你好好看看，把收的錢寫成付的，把付的錢寫成收的.，連這個借方為收錢，貸方為付錢的最基本的財會知識都搞錯，你說她還會什么會計�。∵�有，會計科目也不寫，像這個‘買魚、肉用了現金200元’，應該借方登記原材料200元，貸方登記現金200塊，她倒好，寫成借買魚、買肉200元，后面還有更離譜的，有些數都對不上，簡直是莫名奇妙，這可是我i過的最‘特別’的賬本了，雖然說我們是小店，可該有的財務記錄也要有個樣，她哪像是學過財會的人，根本是個騙子來冒充，你馬上把她給我辭了……”
暑假的作文 篇4
暑假里一個星期日的中午，天說變就變，剛剛還是萬里晴空，一會兒就雷鳴電閃，下起了瓢潑大雨。
這時，爸爸走進我的房間，對我說：“兒子，瞧！爸爸給你一個很好的禮物。”我心里一邊想著，一邊自言自語道：“是玩具坦克呢？還是變形金剛呢？”爸爸說：“這兩個都不是，但比這兩個好多了�！卑职謩傄蜷_禮物箱時，我說：“爸爸，別打開！”爸爸問：“我已經打開了一個口了，你想干什么呀？”我連忙說：“我要親手打開它。”
忽然，箱子蓋被一只小鳥迫不及待地頂了起來，我定睛一看：�。《Y物原來是一只小麻雀！我驚喜萬分。爸爸接著說：“天上的雨下得太大了，把小麻雀的翅膀澆濕了，然后，它就掉下來了，我看見它躺在地上，就把它撿了回來。”
恰在這時，我看到窗戶外邊有一只老麻雀在叫，好像在呼喚它的孩子呢！頓時，一種無以言表的憐憫之情從我心底升起，我對爸爸說：“我想把小麻雀放了！”爸爸仿佛不相信自己的耳朵，不解地問我：“為什么呀？你不喜歡這份禮物嗎？”我說：“我們大家都有媽媽呀！老麻雀好像是它的'媽媽�！蔽覀儼研÷槿阜帕恕Ｐ÷槿刚归_翅膀飛出窗戶，跟著媽媽飛到樹林里去了。我似乎能想象到麻雀母子重逢時的幸福和歡樂的情景！爸爸摸著我的頭，說：“善良的孩子，你真愛護小動物！”
暑假的這一天，我真高興！
暑假的作文 篇5
暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過得十分快樂。
暑假中的一天，我在樓下玩兒的時候，意外的發現了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動著兩個小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢？噢，它一定是在尋找食物吧！調皮的我趕緊買了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它一定會對這香甜的`餅干垂涎三尺�？墒�，小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃？他這是要去哪呀？我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發現小螞蟻帶來了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經驗的向導。它們徑直走到餅干旁，小螞蟻先爬了過去，晃晃觸角，好像在對大家揮手說：“來，來，來，大家一起來搬食物吧！要為入冬而坐準備呀！”
它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動了�？梢竭_螞蟻洞，還需要經過一個長長的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進不去，螞蟻“軍團”雖然費了九牛二虎之力，可仍然沒能進去。但它們并不氣餒，一直齊心協力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃。最后，有一只螞蟻跳了出來，向領導一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，終于把這個“龐然大物”運往洞內。我看得津津有味，嘴里自言自語的說：“真有趣！真有趣！這些小螞蟻真的好有意思��！”
整整一個暑假，我不緊觀察螞蟻的生活，還傾聽知了的叫聲，追蹤草蟲的蹤跡……每天我都沉浸在與小昆蟲的相互交流中，它們的生活可真有趣呀！這就是我快樂的暑假生活。
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