快樂的暑假的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的快樂的暑假的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的暑假的作文 篇1
盼星星盼月亮，終于盼來了一年一度的暑假，媽媽答應我一放假就讓我去姥姥家，還特意為我買了一套新衣服，我一直不舍得穿生怕弄臟了，我要等到去姥姥家時再穿。
爸爸媽媽都很忙我要自己去姥姥家，坐公交時，我時刻注意和周圍的人保持距離，踩到腳沒關系，碰臟了我的新衣服可不行。下了車還要走一段路，看著雪白的上衣，時髦的短褲，心里美滋滋的'。要走樹蔭下，太陽底下太熱了，出了汗會把衣服浸濕的。想象著姥姥夸獎我這身時尚的衣服，我不禁笑出了聲。
再過一座橋就到姥姥家了。我邊走邊哼著剛學的歌走到了橋頭，一個老爺爺踩著裝滿廢品的三輪車吃力的上橋，好像車輪有千斤重，使勁往下踩也只是前進一點點，我正要上前推，突然想到：那些廢品臟兮兮的，碰到我怎么辦？我縮回了伸出的手，加快兩步走到三輪車前，側眼看到老爺爺臉上淌著汗水，費力的表情使我心里一陣難受，三輪車好像要往回倒了，危險，我一個箭步沖過去拉住捆綁廢品的繩子，挪到車后頂住三輪車，使勁往前推，車子移動了，過了橋頂要下坡了，老爺爺踩著剎車我在后面拉著車尾，車子安全過橋。老爺爺轉頭笑著對我說：“謝謝你，孩子，看把你衣服都弄臟了。”我笑著說：“沒關系，老爺爺，您小心點騎車注意安全。”
新衣服上蹭了一大塊兒污漬，汗水也打濕了衣背，雖然有些失望，但心里有種說不出的快樂，我在別人需要幫忙時幫助了別人，可惜得不到姥姥的夸獎了。
到了姥姥家，我把路上的事講給姥姥聽，姥姥撫摸著我的頭和藹的說：“我的寶貝外孫真懂事，知道主動幫助別人了，快把衣服脫掉，姥姥給你洗。”“姥姥，我自己洗。”小院里充滿了祖孫兩人的笑聲。
在假期之后的日子里，我依然堅持主動幫助別人，周圍的大人都夸我是好孩子，今年的假期洋溢著不一樣的快樂。
快樂的暑假的作文 篇2
暑假里，媽媽給我買了一本《宋詞三百首》。我隨手一翻，發現我家墻上的字畫《水調歌頭﹒明月幾時有》就在這本書上。這下子令我對它愛不釋手。于是，之后的日子里我天天讀，天天背。
剛開始我背得很慢，媽媽見了，便跟我一起背。我向媽媽提出挑戰，背同一首詩詞，看誰背得快。媽媽同意了。我們先背寇準的《江南春﹒波渺渺》。我先把詞讀一遍，然后瀏覽一下注釋，很快理解了詞意，不到三分鐘我就會背了。
媽媽不愧是教師，她指導背誦更有方法，她讓我按詞牌名歸類去背。我先背《如夢令》，因為它節奏快，短小精悍，非常好記。如吳潛的《如夢令·江上綠楊芳草》：“江上綠楊芳草，想見故園春好。一樹海棠花，昨夜夢魂飛繞。驚曉，驚曉，窗外一聲啼鳴。”這首詞中的“驚曉，驚曉……”的節奏令我興趣倍增。諸如此類的還有“休掃，休掃，官甚落英還好。”“留戀，留戀，待我停擺杯深勸。”等。我一下子就把李清照、秦觀的十幾首《如夢令》全背熟了。照此方法，我又背了《漁歌子》、《長相思》等詞牌下的十幾首詞。
當我感到乏味時，媽媽又想出獨特的方法——唱詞，就是把自己喜歡的曲調配以合適的詞。豪放的、婉約的詞分別配以自己所喜歡的曲調，每一首意境、思想、感情，全都融進了聲情并茂的曲調中，連媽媽聽后都拍手叫好，自嘆不如。
宋詞三百首，背全真不容易呀！不過，我還有妙招呢！我把吟花吟月的詞歸成一類，如：曹組詠蘭花的'《卜算子·松竹翠籮寒》，蘇軾詠菊花的《浣溪沙·暗荷枯一夜霜》，辛棄疾詠桂花的《清平樂》，陸游詠梅花的《卜算子·驛外斷橋邊》等。我一邊欣賞植物華麗美好的品質，一邊學習詞人出淤泥而不染、潔身自好、傲世獨立的高尚情操。同樣，我把抒發愛國豪情的詞歸成一類，如：岳飛的《滿江紅》等。激動地吟誦偉大詞人的千古絕句，盡情的領略宋詞的雄偉氣勢，體會詞人的愛國情懷。
這樣，我和媽媽一個假期就背下了很多首宋詞。這不僅使我增長了知識，豐富了精神生活，而且讓我找到了學習方法，體會了背誦的樂趣，整個暑假使我感到非常快樂。
同學們，你們呢？
快樂的暑假的作文 篇3
在快樂的暑假里，我學會了游泳！
像水中的魚穿梭；像蝦戲追逐大戲水。我生活真的很開心！快樂的暑假，我學會了游泳吧！游泳使我強壯和健康；任我游這樣意志堅強。我生活真的'很開心！快樂的暑假，我學會了游泳吧！
游泳讓我興奮不已；游泳讓我心情更加舒暢。我生活的真快樂！
快樂的暑假的作文 篇4
我的暑假快樂極了。
我每天去少年宮學機床，在那里老師教我們做手工。我做的是一只大公雞。我先畫出公雞的身子，在公雞圖案里面畫出兩個長方形，再劃出兩個橢圓形，橢圓形上面畫一個和公雞身子底下一樣的 長方形，接著畫出兩條粗壯的腿，然后仔細地把它鋸下來，最后給它涂上顏色。冠子紅紅的.，像美麗的雞冠花，身子五顏六色，尾巴像一把彩扇，腿腳是金黃的。這樣一只五彩斑斕的公雞就完成了。
你看，我的暑假是不是很快樂呢？
快樂的暑假的作文 篇5
每當一年一度的暑假到來時，很多孩子都和爸爸媽媽一起去旅游景點玩。今年，我雖然沒能去旅游，但是卻學會了許多有用的知識，比旅游快樂的多。
我學會了計算機LOGO語言，學會了用“小海龜”繪畫出各種各樣、五彩繽紛的圖案。還學會了利用LOGO計算一道道表達式，打印一組組字符串，我覺得很快樂!
我還學會了彈古典吉他，在我的努力下，現在已經能流暢地彈出好幾首優美的.曲子了。老師也夸獎我彈得好，當我被老師點名到臺上給其他同學做示范彈奏時，我覺得非常快樂!
另外，為了鍛煉身體和減肥，我還學了打乒乓球，兩個星期內我從剛開始的拍子拿不準，到可以打兩個點，再到和老師一個點對打52個，被老師認為是進步最快的學生。特別是結束前20分鐘的體能訓練，我漸漸由體力不支咬牙堅持到能慢慢適應訓練強度，當發現自己的小“將軍肚”變小的時候，我覺得無比快樂!
今年暑假，我學會了很多有意義的東西，讓我受益匪淺，我真的很快樂!
快樂的暑假的作文 篇6
我今年暑假非常愉快。我去農村過暑假。這是非常美麗的存在。有綠色的植物，清澈的小河，可愛的動物和善良的.人們。我花了兩個星期中我幫爺爺干了些農活。我寫了什么我的日記每天發生的事情。
此外，我還幫助鄰居家的孩子他們的經驗教訓。我幫他們讀英語，提高他們的英語口語。他們的父母為此很感激我。
我去農村過暑假，今年。我喜歡綠色的植物，清澈的小河和可愛的動物there.I在山上呼吸新鮮空氣，有時我去河中游泳。我每天寫日記。
我不僅喜歡那里的鄉村景色，而且那里的人民。我幫他們干農活。我也還幫助鄰居家的孩子他們的經驗教訓。孩子們對英語感興趣。他們擅長閱讀和寫作，但沒有做好聽，說不好。我幫助他們改善他們的聽力和口語。他們的父母高度贊揚了我。我意識到，知識是需要很大的農村。
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