暑假的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　終于放假了，早晨天氣不錯，我和爸爸媽媽一起去爬山，鍛煉身體。山路邊的花真多好美啊!有紅的、黃的、紫的、粉紅的，五顏六色，芳香撲鼻。我跟著爸爸媽媽邊走邊看，被山上的`美景迷住了，真想把這些花兒帶回家去。

　　不知不覺，到了山頂，我們站在山上往下看，啊，大地就像一塊大花毯！一片片綠油油的小草，五顏六色的的花兒，一條條寬敞的馬路，明凈的濮水河......沒想到，我們每天都生活在這么漂亮的花地毯是呢！

　　我喜歡爬山，爬山可以鍛煉身體，還可以看到美麗的景色。

暑假的作文 篇2

　　“嗚——喵嗚——喵嗚……”不見其“物”，只聞其聲，我就知道是外婆鄰居周哥哥家那可愛的大花貓回來了。唉？真奇怪！貓貓嘴里怎么有根“花皮帶”？還發(fā)出“咝咝”的聲音？我不敢相信自己的眼睛，還是眼見為實，去看看好了。

　　于是，我就氣喘吁吁的跑到周哥哥家，問：“貓……嘴里……的‘皮帶’是……是什么東西呀？”

　　“皮帶？啊哈哈哈！”周哥哥大笑起來，笑得前俯后仰，笑得我莫名其妙。周哥哥笑夠了，便擦了擦笑出的眼淚，向我解釋：“貓把臭花蛇叼回來，我爺爺用又粗又長的木棍兒把它砸出了血。”說著指了指雞圈旁邊的'蛇。那蛇一動不動的躺在血泊中，讓人看了還真蠻可憐的。

　　“既然——它已經(jīng)一動不動了，那表示它已經(jīng)死了，我可不想看到這樣又惡心又可憐的場面，see you!我回家了！”我跨開步子準備往家走。

　　“別走！可能蛇在裝死！”周哥哥拉住了我。

　　“裝死？別開國際玩笑了，蛇還能有這樣聰明的頭腦？”雖然嘴上這樣說，可我還是好奇地停住了腳步。

　　周哥哥將一根不太長的木棍像飛鏢一樣向蛇“射去”。當木棍扔到蛇身上時，那蛇的頭竟然動了幾下！接著它的大嘴張了張，又吐了吐舌頭，然后朝我們望了望，像瞪仇人似的，接著朝雞圈旁邊的菜地里慢慢地游去。

　　周哥哥呆了，好一會兒，他才回過神兒說：“蛇……真的……會裝死，你去……把……它砸死吧！”我也傻了眼，聽到周哥哥話后忙說：“你一個男子漢都怕，何況我這個弱女子呢！”

　　那蛇一步步離我們遠去，我們急得手足無措。說時遲，那時快，身手矯健的周爺爺迅速沖了上去，用鍬將蛇打死。

　　真是百聞不如一見，通過蛇詐死這件事，我明白了不要被事情的假象所迷惑，一定要搞清楚真相，以免上當受騙。

暑假的作文 篇3

　　再過兩天，我的一個月的'學(xué)習(xí)時間就結(jié)束了，我在計劃著還有二十天的時間怎么安排。

　　我這個星期天就去游樂場玩一玩，下個星期回南陽老家住十天，剩余的開學(xué)前的幾天回來把開學(xué)要用的東西準備一下，開學(xué)我就是二年級的學(xué)生了，我要好好學(xué)習(xí)。

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