社區里的公益課-暑假作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的社區里的公益課-暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暑假，我們社區舉辦了少兒公益活動課。聽媽媽說，這個公益課上的老師會輔導小朋友完成每天的作業，也會帶我們玩，甚至還會帶我們做手工呢!值得高興的是，媽媽早早地就給我報了名。同時，社區還為留守兒童優先考慮，所以，我就這樣輕易地被錄取了。

　　第二天，我興高采烈地來到了社區活動室。打開門，映入眼簾是一個300平左右的超大教室，教室內已經坐滿了二十多位同學，這些小朋友看上去都比我小，有的在聊天、有的在打打鬧鬧、有的在安靜的坐著……。我環顧了四周，找了個安靜的座位坐下來寫作業。

　　大約過了五分鐘，經過老師的一番提醒后，教室里頓時安靜了許多，有的開始寫作業，有的把不會的題去問老師，就連一些十分調皮搗蛋的小朋友，在經過志愿者老師的耐心溝通后，也開始做起了作業。大約過了一個小時，大部份小朋友都完成了家長布置的作業，老師們也開始帶我們玩游戲。首先請每個同學自我介紹，說說自己的興趣愛好、喜歡的顏色、喜歡的游戲和自己的優點等，大家都開始你一言我一語聊著，不一會大家都相互熟悉了很多，我也和同桌的小朋友胡宇豪互相添加了手表好友呢!

　　后面，老師還帶我們做了一些手工，這節社區公益課，不僅生動有趣，而且讓我認識了很多新的朋友，回到家我把課上所見所聞講給媽媽聽。媽媽告訴我教我們的老師都是社會上的公民和學校的學生，他們為了參與公益事業犧牲自己的時間不計較報酬主動參與到公益活動中。聽完媽媽說的，讓我懂得了“公益”是一種“大愛”，是一種精神，老師也正是公益的傳播者，傳導者，我決心也要向老師學習這種精神，用自己的實際行動來回報社會，做一個對社會有用的人。

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