(薦)暑假的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的暑假的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
愉快而又充實的暑假已經過去一半了，在這個暑假里有許多有意義的事，比如說前幾天我去歧江公園玩……到了歧江公園，看見門口有一個噴水池，從噴水池的“嘴里”噴射出雪白白的水花，我開心的跑過去，調皮地伸出我的小腳丫，清涼的'水使我感到十分的涼爽。然后我拉著媽媽手往公園里走去，最先映入我眼簾的是一條長長的鐵軌，我走進去，擺出可愛的pose,對媽媽說：“媽媽你拿出相機，給我拍一張照片吧！”媽媽開心的說：“好呀！”于是媽媽幫我照了一張可愛的照片，我可喜歡了！我們繼續往前走，看見前面有幾個石頭噴射出雪白的噴霧。我往前走，本想拍一張照片，可我驚奇的發現，那不是噴霧，是水！我原本以為我的身上會全濕透了，可是我發現，我的身體一點沒濕，只是有幾顆像珍珠般的水珠，我問媽媽為什么，媽媽說她也不知道，我的心終于不怕了，我在里面頑皮的跑來跑去，媽媽看到我高興的玩耍，她開心的笑了，這一幕情景，到現在我還記憶猶新。在暑假的這一段時間里，我在青少年宮報名了美術班和奧數班，看著在我手中畫出來的一幅幅漂亮的美術作品，使我的心中涌現出了一絲絲的成就感。看著老師在我的奧術作業上打這些紅紅的鉤，使我的心中涌現出了一絲絲的滿足感。今年的暑假我過得充實又滿足，這是一個快樂的暑假，令我終生難忘。
暑假的作文 篇2
在暑假中的一件快樂的事，是我和我的姐姐一起游泳。這是我在暑假中最快樂的事。那我來給你們說說暑假里快樂的'事吧！
在星期二的中午，我和姐姐一起去游泳，我們換好游泳一衣就坐在池邊，腳伸進水里時冷冷的都不敢下水了。開可是我姐姐不怕冷，她一下就跳了下去。她下水后把我也一下拉下了水。姐姐對我說：“我們來比一下誰游的快吧。”我說；“好啊”。我們戴好游泳眼鏡，姐姐說；“預備開始！”我一下就沖了出去，感覺自己這一下游的好快。抬頭一看，姐姐比我游的還要快一點。我馬上鼓足力氣拼命的游，一會兒我馬上游到了泳池的對面。一看姐姐還在我身后面，我高興極了！我們又在泳池離里玩了一會兒……差不多一個半小時到了，姐姐說；“時間要到了，我們回家吧。”我說；“好吧，回家。”姐姐說；“下次在來比游泳。”我說：“好啊。”“下次我一定會比你游的快的”，姐姐說到。我笑著說：“那可不一定的哦。”我們換好衣服高高興興地回家去了。
在這個暑假里，我過的很快樂，很充足。這就是我在暑假里過的最快樂的一件事！
暑假的作文 篇3
我的暑假生活多姿多彩，像天空中的繁星，數也數不清；像泉水中的氣泡，冒也冒不盡；然而，最令我快樂的就是第一次騎自行車了，它令我品嘗到了成功的喜悅。
那是一個下午，天氣晴朗，陽光明媚，太陽像一個巨大的火爐，狠狠地向地面投射下毒辣的`陽光。我被媽媽連拖帶拽地下樓玩，我在下面不是坐在滑梯上發呆，就是繞著小道轉來轉去。媽媽見我無聊，便把樓道里的自行車推出來，放在我面前，對我說：“既然你閑著沒事干，就學一項本領——騎自行車吧。”我興奮極了，毫不猶豫地答應了。
于是，媽媽把我帶到一個空曠的場地上，對我說：“你先坐在車上，雙手握好車把，在車上坐穩，腳踩在踏板上，使勁蹬。我來給你扶車后座……。”我聽得不耐煩了，直說：“知道了，知道了。”誰知，我剛踩上踏板，車就倒了下來，壓住我的腿，感到生疼生疼。我小心翼翼地抽出腿，扶起自行車，站了起來。我不想學了，可又想：不經歷風雨，怎能見彩虹？想要收獲成功，一定要付出汗水。我忍住疼痛，騎上了車，這一次，我汲取了教訓，自行車終于平衡了。可我不是握不住車頭就是忘了踏車，可我并不泄氣，還是認真地學著。終于，自行車平衡了，穩穩地向前行駛。我驕傲地揚起了頭，正當我飄飄然之時，一個拐彎角映入眼簾，我的腦子爆出一個信號：真是糟糕，我還不會拐彎呢。原來的驕傲勁早已消失在九天云宵之外，被不知所措取代，手腳開始不聽使喚，像灌了鉛似的，無比沉重。結果可想而知——我摔倒了路旁的花叢里。我像泄了氣的皮球，不想學了。媽媽給我打氣：“別怕，有志者事竟成嘛。”我萎靡的情緒一下子振奮起來。我再次騎上自行車，一到拐彎處時，我減慢了車速，手腳放輕松，緊握出車頭，狠勁一拐，自行車輕而易舉地渡過了難關。我望著這拐角被我“征服”之后，越來越得意忘形。
我又來到了一排新筑的水泥柱前，絲毫沒把它們放在眼里，可卻為我釀成了煩——我來到水泥柱前，使勁一拐，原以為能夠輕松過關，可自行車就像脫疆的野馬，向另一個水泥柱撞過去。我慌了，那時自行車撞上水泥柱子，我也被撞倒在地，我忍痛站了起來，仔細地回憶起來，大概是我轉彎時，太過用力了，把車又“逼”到了另一個水泥柱子旁。我想通了之后，又把車騎到水泥柱前，輕輕一拐，車總算渡過難關。
我成功了，我樂得一蹦三尺高，周圍的花草樹木向我豎起了大拇指，天空也露出明媚的笑容。
有時，成功就就在失敗的隔壁，想要收獲到成功，必須撒下汗水。
暑假的作文 篇4
暑假又來了，除了作業還是作業，我的時間都沒有了！嗚嗚……你是這么想的嗎，如果是，那你就錯了，因為，我的暑假我做主。暑假，是一個多么好的字眼，我只想說，我的暑假我做主：我要和最溫柔體貼的媽媽在一起，一起去西沙群島，坐我夢寐以求的公主號輪船，再帶上鏟子，水桶，做我自己覺得最好的沙堡，最后在清涼的海水與粗糙的沙子中，尋找那最完美的貝殼。
暑假，是一個多美好的字眼，我只想說，我的暑假我做主：我要和最高大威猛的爸爸在一起，一起去成都，尋找那個我魂牽夢縈的——歡樂谷。在那里忘掉憂傷，忘掉煩惱，唯一可以做的事情是，大叫一聲：“哇嗚！”在那里，我可以去鬼屋探險，我并不害怕，因為，我有一個會守護我的爸爸，在那里，我可以做我想做的一切：看三個屏幕的四D電影，坐在”飛機“上，飛躍西部，坐在激流勇進上面，任大家用水槍攻擊，任數米高的水花濺在身上，只為那一絲快樂。
暑假，是一個多么美好的字眼，我只想說，我的暑假我做主：我要和最博學的外公在一起，一起去北京科技館，體驗不一樣的感覺，暢游在創造的空間里。讓我們一起享受科學中的快樂，也讓更多的人愛上科學。
暑假，是一個多么美好的字眼，我只想說，我的暑假我做主：我要和最心靈手巧的小姨在一起，哪里也不去，就呆在家里，折疊出一只只栩栩如生的千紙鶴，利用生活中不要的廢棄物品，制作出煙灰缸，鉛筆筒。再用剩下的布料，縫制出可愛的小魚，美麗的蝴蝶……
暑假，是一個多么美好的.字眼，我只想說，我的暑假我做主：我要和最辛勤勞動的外婆在一起，在自家的小庭院里種一盆金銀花，其實，這就是最最簡單的快樂——讓小生命成活。天天看著它，每天一點點長大，見證了一個生命的成長，那是多么的開心。
暑假，是一個多么美好的字眼，但是同學們，一定要勞逸結合，要在完成作業的同時來放松自己。
我的暑假我做主！開開心心過暑假！歐耶！
暑假的作文 篇5
如果說我的暑假是豐富多彩的，那一定歸功于我的小寶貝-------靈靈和小小。
靈靈和小小是暑假開始時一位叔叔贈予我的。他們長得很像，只不過靈靈比小小要胖一點。剛來我家的時候，它倆誰也不適應新環境。一次，要給它們換木屑，就把它倆拿出來了，不料，籠門一開，靈靈和小小馬上沖出來，跑了！我朋友眼疾手快，捉住了小小，可是小小只有一點兒大，又跑得快，我朋友沒敢握緊它，只是捧著它，小小都嚇死了，慌不擇路，從我朋友的胳膊爬上了脖子，又從脖子滑到了地上，跌倒地上也不知疼！一骨碌爬起來接著跑，最后還是我朋友的媽媽幫忙才捉住了它。這時，我才想起靈靈哪兒去了。過了好一陣子，才在一個角落里發現它，它呢，正嚇得發抖呢！這才發現我家的靈靈和小小有兩大特點：膽子小，跑得快，對了，我還發現，靈靈是母老鼠，小小是公老鼠。
我最喜歡看它們吃東西的樣子。它們吃東西是先嗅一嗅，再用兩個爪子把吃的一抱，躲到一邊，再用前爪抱起食物啃。它們邊吃邊點頭，好像在說：“真好吃！”還有一次，我想整一整小老鼠，就把菜葉放在了籠子上面，心想：這下你可吃不到了吧！然后拍拍手，走開了。誰知我再去看的時候，小老鼠倒吊在籠子上，正津津有味的吃呢！這機靈的家伙！
它們睡覺時也挺可愛。一天午后，我沒睡覺，就想找它們玩。我看它們的時候，都像尊彌勒佛似地呼呼大睡呢！還面對面！哈哈哈，笑死我了！
到現在，小老鼠來我家已經六十多天了，我也越來越分不開它們了，那，就讓我們永遠都在一起吧！
點評：這哪里是兩只老鼠？完全是你的兩個伙伴！這是我讀完你的文章后的'最直接的感受。這一切，完全歸功于你細心的觀察，精彩的描寫和濃濃的愛心。把看到的、聽到的、想到的真實地記錄下來，就是好作文。'
暑假的作文 篇6
今天，老師在作文課上笑容滿面地宣布“鬼臉秀”開始了。
老師剛提出“鬼臉秀”的建議，有些同學大叫昨天沒準備“鬼臉”。老師讓我們組成小組準備一下。我們一邊準備一邊還緊張會不會出丑。“時間到！”老師一聲宣布，大家連忙坐好。老師說：“第一組上臺表演。”
只見第一組大搖大擺地走上臺。一位同學做得很好，老師獎給他一張太陽。第二個同學把臉一拉，眼睛一瞇，舌頭一伸一縮的，把大家逗得哈哈大家，現場氣氛熱烈，笑聲經久不息。
老師又一聲：“第二組上場。”第二組同學渾身發抖的上了臺。他們轉過身說了一陣，然后轉身面向臺下觀眾。一個同學翹起鼻子，另一個同學拉另一個同學的耳朵，好一個活生生的豬八戒，我們嘖嘖稱贊。
一位同學自告奮勇上臺，用迅雷不及掩耳之速做了一個鬼臉，不過我還是看清了整個過程。他表演前的'樣子是大大的眼睛，月牙子的嘴巴，或濃或淡的眉毛。之后他拉著臉，眼睛里的黑色忽的不見了，眼里只有白色了。一位女孩子被嚇得毛骨悚然，不過老師沒看見。
令我最難忘的是一位男同學表演的猩猩。他翻著眼睛，鼓起兩腮，表演了一個猩猩張大嘴。
……
這個“鬼臉秀”真好玩，沒想到課堂上也可以玩游戲。
暑假的作文 篇7
神馬都是浮云，只有假期才是真理。當燦爛的陽光跳出東海的碧波，我們終于放假了。這時，正當我認為我可以左右我的生活時，我無奈的忘了忘拿沉重的作業。 沒有關系，我用了三天時間把除了日記以外的'所有作業給寫完了，我本以為這樣我就輕松了，但打來了一陣急促的電話，我一接原來是補習班老師讓我馬上去上課，我無奈的背上書包上課去了。
上完了課，老師布置的作業比學校的還多。哎，天呀，請你不要再折磨我!
暑假的作文 篇8
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
上學時，我們是盼星星盼月亮的盼著暑假快點來，可是這暑假來了吧又有點不知所措，不知道該干些什么。
“虛度光陰的那不是生活，只是生存；充實而又有意義的度過每一天那才叫生活。”暑假是一年中最長的一個假期，是我們學生最喜歡的一個假期，也是一個最關鍵、最重要的一個假期。有些人沒有打算，毫無目的，渾渾噩噩的度過了兩個月；而有些人暑假第一天就制定了學習計劃，井井有條的。我下定決心要成為后者而不是前者那樣的人。
暑假第一天我就去新科書店買好了下學期的輔助書本，在網上找到了下學期要學課文的電子課本,制定了相應的.學習計劃等等，當然除了學習還要有休息、玩樂的時間啦，我可不想我的暑假除了學習還是學習，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水一樣，透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。
每天下午，我都要看三到四小時的書，除了課外書外，還有新一學期的教材全解、適合我的作文書……我想提前掌握六年級的一些知識，等開學老師再講課時，我理解起來就比較容易，見解也會比其他同學更多，每天我都預習、理解一課，一些古詩，我會讀上許多遍直到會背，古詩大意，作者的思想感情也都要了解并且記住。數學則是記住公式，會運用公式做習題，知道題的正確做法。有時也有找一些練習題做做，這樣會使自己對它們的印象更加深刻。英語是記語法，學習新的單詞、句子，會背課文，能聽、說、讀、寫、默書后的藍黑單詞，有時也做練習題，好加深印象。
有一次，老爸見我看的那樣認真，就說要考考我。老爸拿起我的書，翻了翻，說：“語文第一課。”這個簡單，我早就會背了，這可難不倒我，可是我雖然完整的背下來啦，卻是結結巴巴的。老爸說我還要再接再厲，下次可不能再結巴啦。接著又考了我數學，“分數乘法是怎么做的？”“分數與分數相乘，分母乘以分母，分子乘以分子。”因為之前我有向老師請教過，自己也做了些練習題，所以印象特別深刻，對答如流。可是老爸似乎不太滿意，只是點了點頭，就沒說什么，應該是怕我驕傲吧。
業精于勤，荒于嬉。這個暑假，書成了我最好的伴侶，讓我學到了許許多多的知識，這是多美好的一件事，這是多美好的一個暑假啊！！
暑假的作文 篇9
62天，可以讓成績較差的同學追趕上成績中等同學的步伐；62天，可以讓成績中等的同學與成績較好的同學不分伯仲；62天，更可以讓成績拔尖的同學因"高處不勝寒"而跌落谷底。現在，每當我想起暑假時，假期里的自豪感已變成了遺憾。
遺憾，我遺憾在沒有專心學習。在暑假里，雖然我的作業完成量高，但作業效率卻是低之又低。在做作業時我總是不能很快進入狀態，這也是困擾我學習之路的一個大絆腳石。心沒有融入到學習中去，也導致我在學習過程中總是開小差。做事情不能一氣呵成，思緒一會飛到這兒，一會飛到哪兒。連我設立的開小差次數"光榮榜"也爆表了。
開學時，當我聽到蔣志偉的一絲不茍和對學習的專心，連看電視都只看中央9臺和10臺時，臉上的羞愧、心里的遺憾，都讓我不得不對這個行為付諸行動。現在，我正在進行每天靜坐5分鐘的方法，并準備重新升級一下開小差次數"光榮榜",如果開小差次數超過了一定的限度，便會有相應的懲罰制度。例如：跑步一圈，扣2元錢，拖一次地等。我期待，期待著我能做事情一氣呵成，期待著我能減少開小差的次數，更期待著我的學習能更加專心，更加輝煌。
遺憾，我遺憾在沒有多預習幾門功課。在暑假里，我總認為自己已經做得夠好了。因為數學和物理兩門老大難我已經懂得差不多了。我更天真地以為萬老師會好好賞一賞我呢，卻不曾知山外有山，人外有人。當開學后，看到蔣志偉密密麻麻的數學課本和一摞一摞已預習的八門功課及相對應的長江練習時，我才明白自己是像一粒沙子一樣微不足道。雖然我也預習了，但也只是懂得差不多，一個差不多就充分說明了我與蔣志偉的差距。我的預習質量不僅跟不上他，就連數量也相差不少。此時，有再多的遺憾也無濟于事，只有在接下來的日子，付出更多的努力，才能彌補心里的那份遺憾。我期待，期待著八年級的日子里，能追趕上蔣諸葛的步伐，并與他一決雌雄！
遺憾，我遺憾在沒有好好把握時間。在我聽了蔣志偉的"豐功偉績"后，才明白真正利用時間到底是怎樣的。在暑假里，我總以為玩一兩天肯定沒事，因此，我便在放假后玩了三天，開學前又玩了五天。總想著"自己學了這么長時間，也該玩會了。"而且我玩的.也沒有意義，只是無所事事的干玩，而不是去看看科教頻道，探索探索中國的地理。就像萬老師曾經對我說過的一樣："才玩了幾天嗎，你太謙虛了。"沒錯，在開學前，我也曾這樣想過，但我沒有想到的是，在我玩的時候，像蔣志偉，南鑫怡等人都在認真的學呀。而如果我也同他們一樣專心的學，這不正是我能追趕上他們的一個點嗎。所以，我不能再荒廢時間了，只有把握好這一個點，才能將遺憾轉化為現實。我期待，期待著我能把握好時間，將有效的時間都能用在有意義的事上的那一天。
遺憾，遺憾。再多的遺憾也無濟于事，只有把這些遺憾化作學習路上的每一塊墊腳石，我的學習之路才會更加熠熠生輝。
暑假的作文 篇10
時間飛逝，轉眼間，我的暑假生活將要結束了。暑假是我們小朋友休息，學習的好時光，我看到好多同學都報了各種各樣的培訓班，我也想通過暑假生活，掌握一些技能，來豐富我的快樂暑假生活。
以前我曾經練過乒乓球，可是，我個子長的`太快了，自己覺得適合打籃球，于是，媽媽給我報了籃球班。上課的第一天，我第一次投球沒投進，一些老學員在一旁嘲笑我，我想告訴他們“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我一定刻苦訓練，會趕上他們的！隨后幾天，我加強練習，投球越來越準。“功夫不負有心人。”那些老隊員對我另眼相看，教練夸我進步特別快。
我到現在還不會游泳，早就想報個游泳班，媽媽答應了，給我買來了新的游泳衣、游泳鏡和劃水板。我興奮地“一蹦三尺高。”每天早上，我騎著自行車奔向游泳館，在教練的指導下，我很快掌握了游泳的技巧，現在游的非常自如。
豐富多彩的暑假生活，讓我既學到了許多知識，又鍛煉了身體，快樂的暑假生活讓我難忘，覺得很有意義！
【暑假的作文】相關文章：
暑假暑假作文12-28
暑假暑假作文12-21
與暑假同行作文-暑假作文01-24
暑假趣聞作文-暑假作文01-25
暑假糗事作文-暑假作文01-11
暑假作文：于暑假生活12-02
暑假的作文12-13
暑假的作文06-16
暑假的作文[精選]07-04
暑假的作文（精選）07-09