暑假的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文 篇1

　　每年的暑假，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍：“終于可以好好地休息一下啦！”把書包一丟……

　　而我的假期生活，就像一朵玫瑰花，其中的三瓣上，融入了快樂(lè)、輕松和煩惱。它們使我的假期生活更加豐富多彩，更加好玩有趣。

　　我快樂(lè)。平時(shí)，媽媽都說(shuō)：“上學(xué)時(shí)不能看電視。”可現(xiàn)在已經(jīng)是暑假了，媽媽就允許我每天看一小時(shí)的`電視。我終于可以看我最喜歡的動(dòng)畫片了！這時(shí)，我是快樂(lè)的。

　　我輕松。以前，我的小白兔鬧鐘6點(diǎn)45分就把我叫起來(lái)了，我恨不得把鬧鐘摔了。現(xiàn)在可就不同了，媽媽親手把響鈴開關(guān)關(guān)了。這樣，我就可以“偷懶”多睡一會(huì)兒。嘿嘿！我的假期生活是輕松的。

　　我煩惱。今年媽媽給我報(bào)了很多興趣班，有三四個(gè)，我討厭，有些我不喜歡、不想讀的興趣班，媽媽也給我報(bào)了。現(xiàn)在琵琶要考級(jí)了，我更加忙得不行，天天都練，好煩！我真想把琵琶給摔了。這 就是我的大煩惱。

　　快樂(lè)、輕松和煩惱占據(jù)了我的暑假，讓我的暑假生活很充實(shí)。在新奇、有趣、快樂(lè)的暑假中，我的知識(shí)在增長(zhǎng)。

暑假的作文 篇2

　　在我國(guó)浙江省杭州市，有一個(gè)美如天堂的地方---西湖。西湖古稱錢塘湖，又名西子湖，被譽(yù)為“人間天堂”。南宋大詩(shī)人蘇軾也用他精美的詩(shī)句表達(dá)了對(duì)西湖的贊美之情“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

　　西湖還有許多美不勝收的奇景，比如：蘇堤春曉、田苑風(fēng)荷、三潭印月、斷橋殘雪等。其中，我最喜歡的是三潭印月的美景。

　　三潭印月是西湖中央的一個(gè)島。這個(gè)島是北宋大詩(shī)人蘇東坡在杭州當(dāng)官時(shí)，為了澆灌莊稼，所以開始挖渠引水，從西湖的湖底開始按挖，一直挖到了莊稼地，挖出來(lái)的泥土就形成了三潭印月這個(gè)島。這個(gè)島的名字是怎樣由來(lái)的呢？這就要聯(lián)系到我最喜歡的美景了，那是因?yàn)閸u中央的三座石塔，中間都有五個(gè)球體，每當(dāng)中秋節(jié)月亮圓的時(shí)候，石塔上的五個(gè)球體也倒映在水里，這樣一來(lái)就像有十六個(gè)月亮似的`。這時(shí)，會(huì)有許多形態(tài)各異的人來(lái)參觀三潭印月，又熱鬧又美麗！

　　西湖的物產(chǎn)也十分豐富，就連一些沒(méi)人思考過(guò)的湖底的土也是一種有機(jī)質(zhì)量高的土（黑色有機(jī)質(zhì)粘土）。

　　啊！西湖不但美麗，并且物產(chǎn)豐富，位置也好，好幾代皇帝、大詩(shī)人等都在這里留下了足跡。這和天堂又有什么區(qū)別呢？用“人間天堂”這個(gè)詞來(lái)形容西湖實(shí)在是太恰當(dāng)不過(guò)了。

暑假的作文 篇3

　　親愛(ài)的暑假在我們的熱情迎接下邁著輕盈的步伐隆重的走進(jìn)了我們的生活，但是它卻一聲不吭的悄悄地溜走了，轉(zhuǎn)眼間，暑假就要和我們說(shuō)咕嘟白了，雖然過(guò)得很快，但是也很充實(shí)，而且我記錄了發(fā)生在我家的幾個(gè)有趣的鏡頭，分享給正在含淚的向暑假揮手的同志們。

　　鏡頭一：

　　“媽，媽，好疼啊，你快來(lái)看，我的嘴巴里怎么爛了?你下班回家記得給我捎一瓶冰硼散啊!”我捂著嘴巴痛苦的說(shuō)。“知道了，知道了，我下班給你捎一瓶，不行不行，不和你說(shuō)了，我要趕緊去上班，不然一會(huì)就遲到了”我媽著急的說(shuō)，說(shuō)完便著急的跑出家門。“可別忘了啊，要知道嘴巴爛了是很疼的。”我不放心的'朝大門喊去。心想：唉，明明是8：00整準(zhǔn)時(shí)上班，可她非要要求自己7：30到，真是的，每天都要這么緊張，明明昨晚那么晚才睡(加班加到23：00，早上6：20就要起床，幸虧我奶奶搬到我家住了，不用她做早餐，要不然她得多早就得起床啊)想到這，我就心疼。其實(shí)我媽在一家服裝店當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)，雖然是給別人打工，但是我媽也是把它當(dāng)做是自己的店，盡心盡職的照看著的店，這或許就是老板讓我媽當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)的原因吧。中午：“我回來(lái)了”媽媽高興地說(shuō)。“媽，什么事這么高興啊，我的冰硼散呢?”“哎呀!今天一高興，把這事給忘了，對(duì)不起啊，我明天給你買。”過(guò)了幾天，我一直讓我媽買，可她總是忘記。過(guò)了N天，我對(duì)我媽說(shuō)“媽，你不用給我買冰硼散了，我的嘴巴已經(jīng)好了”。

　　鏡頭二：

　　鏡頭二不是敘事的，而是自己的一些感悟，那就是，暑假，對(duì)于我們這些住校生(一周回家一次)而言，在家待的時(shí)間多了，看見爸媽的機(jī)會(huì)也多了，陪陪爸媽時(shí)間也多了，自然也就心滿意足了，最后，我希望，在上學(xué)而不住學(xué)校的同學(xué)要多陪陪自己的爸爸媽媽，畢竟他們養(yǎng)活自己真的很不容易，在上學(xué)而住校的同學(xué)更應(yīng)珍惜和爸爸媽媽待在一起的分分秒秒，珍惜和自己的家人在一起的時(shí)光，這些美好時(shí)光很容易的就溜走了，自己要把握好。

　　這個(gè)暑假我過(guò)得很好，因?yàn)槲颐刻於己芸鞓?lè)，而且我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，明白了一些道理，在這，我把它講給大家聽，把家里的趣事分享給大家，這也是我的快樂(lè)，暑假趣事之一。

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