暑假的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文 篇1

　　“放假啦！”同學們興奮不已，像潮水一樣蜂擁而出，離開了學校，飛快地跑回家，過神仙般的暑假生活。然而出乎意料的是這個暑假讓我有些煩。火辣辣的太陽炙烤著大地，我整天呆在家里做啊，做啊，可爸、媽還不停地叫著：“溪溪，看書、做作業。”簡直壓得我喘不過氣來。

　　本來酷愛運動的我也被堆積如山的作業變得像一只木偶。哎！這個暑假真讓我煩。我哪兒來那么多的.作業呢？原來，是我自己不合理安排時間造成的。

　　剛發作業時，我興奮不已地做了起來，可沒過幾天，我就堅持不下去了，又加上奶奶生病，爸爸媽媽顧不上監督我，我也就貪玩起來了。時間一天天過去了，等爸爸媽媽檢查我的作業時，才發現好多好多沒做，哎！于是我被關了“禁閉”。

　　這就是我的“煩人”的暑假，貪玩真沒有好下場。

暑假的作文 篇2

　　今天我和爸爸媽媽一起去外公家，我很開心！

　　剛去時，我們只見舅舅和舅媽在廚房里在準備中午的飯菜，我進去一看原來還有一個人，是舅媽的好朋友在幫忙燒火。到家時我看見嬌嬌姐姐在桌子旁站著。之后姐姐把我帶到了她的房間，姐姐笑著說了一句話：“我給你帶來了一個玩具可能你沒有玩過。”這句話說完，我心里高興得不得了，這時姐姐打開了她的包，她拿給我一看。果然沒我玩過，是新象。我激動的拿給媽媽看，媽媽問：“這是哪來的？”我一字不漏的說了出來。誰知媽媽點了一下頭就又和別人去談話了。我又走過去跟哥哥說：“哥哥我們來玩玩具吧！”我以為他會拒絕我。誰知他答應了。我們準備把玩具拿下來的。玩具竟然掐住了。哥哥輕輕一拔，玩具竟然出來了。之后我們準備玩時。棒子卻被黏膠粘住了，我拿給了我的`老媽。她卻一轉把玩具弄好了。我和哥哥便興高采烈的盆到了桌子上。可是我們不會玩，這時我的老爸過來了，他把詳情告訴我們。可我們正玩的入迷時卻要吃飯了。

　　今天我真高興！

暑假的作文 篇3

　　暑假作業讓孩子們苦惱，暑假作業讓孩子們對學習產生了一種困擾，暑假作業其實并不是想象中的這樣的枯燥，而是充滿了樂趣。

　　暑假作業讓孩子們看上去就感覺一種反感，暑假作業雖然是學習的一種，但是其中有很多是關于給予孩子鞏固學習，和對于孩子的暑假生活的一種充實，有的暑假作業是為了讓孩子了解和學習一些東西，就說看看大山，看看溪水，有著一種什么樣的感覺，這很好很有價值。

　　暑假作業的對待是關鍵的，怎么樣面對暑假作業才是最重要的。如何引導孩子正確的面對這暑假作業，孩子考試考的好了也不能忽視這暑假作業，孩子考試考的.不好了更不能忽略暑假作業了。這就會讓一些人有了一種勸說和解釋。這是讓孩子正確的面對暑假作業的一個最好的一項。這樣的能夠讓孩子很好的面對暑假作業，正確的面對好暑假作業是為了干什么。什么樣的目的。清楚的和他們說明白。這樣才能有正確的面對的方法，才能有正確的說法來要求他們。孩子也就會自然的用自己的態度來接受學習，接受這樣的暑假作業。進而沒有任何的負擔，能夠自己主動的要求把這項任務完成好，而且是學習到的東西更多，更明了，更能有一種面對和學習的一種最好的態度，這才是最重要的。這才是一個人最應該做的，學習的關鍵不是怎么樣，而是要讓這目標明確，指導孩子能夠走向一個勝利的彼岸。

　　暑假作業不是責任，是一種學習，是一種鞏固，孩子能認真的對待才是最重要的。

暑假的作文 篇4

　　期末考試之后，我發誓：暑假第一天，什么也不玩。否則，一個月都不拿零花錢。

　　暑假第一天，早上起來，吃完飯，正準備去玩。突然，我想起了我所說的誓言。所以沒去玩，去了寫作業。還好，逃過了一劫。正當我做得很認真的時候，同學打電話過來說：江美萱，去桔都廣場玩嗎？我脫口而出：好！這時，我沒有想到誓言就出去玩了。到了桔都廣場，同學們都在等我。一個同學提議玩跳皮筋，另一個同學提議比賽打羽毛球。大家都比賽打羽毛球。裁判是趙穎，第一局是劉心雨PK夏佳蕾。她們PK時，我突然想到了我的誓言。我馬上就對裁判說：裁判，我能不能不玩？裁判生氣地說：為什么？我實話實說：期末考試之后，我發誓說，暑假第一天我什么都不玩。我現在才想起。能不能啊？裁判點了點頭，說：但是，不能回去。只能在這里。我喜上眉梢。但是，現在該干嘛呢？我看見一些美麗的'花兒，就跑過去欣賞了。過了一會兒，我欣賞無聊了。就過去看她們比賽了。裁判已經很累了，看見我在這，就對我說：江美萱，代替一下我，好嗎？可以呀！我高興地說。我正準備去代替她的時候，我想起了我的誓言，失望地對她說：不可以，今天我不可以玩的。裁判也很失望。我再問裁判：現在可以回家嗎？裁判說：我來看看表。她望了望手表，說：現在4點了，可以。我欣喜若狂，跟同學揮揮手，回家了。

　　唉！沒玩的感覺真不好。

　　江西撫州南豐縣南豐縣實驗小學五年級:江美萱

暑假的作文 篇5

　　暑假就這么來了，還不忘帶來一堆作業。

　　我們從東莞搬來了中山住，老媽就給我和老弟定了個規定：每天上午寫作業，包括暑假作業和字帖，；下午和晚上可以上一小時網。

　　本來每天上網我都是看小說滴，但是老媽說我再看一次小說就把電腦沒收，為了咱心愛的電腦，我忍痛割愛了。所以我天天上網只能來小荷玩，就注冊了兩個號，一個寫小說一個寫童話，我不能看我還不能寫嘛！沒想到其中的一個號被天空城邀請了，挺高興地，然后這種局面就變成了我一次弄兩個頁面，一個小荷一個天空城，兩邊忙的不亦樂呼，一天十個手指不停地動……

　　奧運會的開幕咱沒看著，因為懶得爬起來看，第二天還要寫作業吶！我老媽買了三本字帖給我寫，老弟的`就更多，五本，他指著字帖悲憤的喊：“為什么我有五本，而姐姐的才三本！”我很不屑地白了他一眼：“你姐小時候寫的不比你這少，還有一點，因為你寫的字比我丑！這是全世界都知道的事實！”然后他就沒話說了，默默的趴在那寫字帖，估計是化悲憤為力量了。

　　我們一家還回了韶關一趟，要慶祝我的表姐考上大學，我和我弟爭著玩表姐的手機，里面有很多游戲，有一個叫什么temperrun的游戲老弟特喜歡，往前一點，那個小人就跳，結果老弟一不小心沒反應過來，那個游戲人物就撞在樹干上，老媽說：“哦，死掉了。”我當時挺驚訝的，怎么隔了一米遠的距離我媽還看得那么清楚？老媽的視力真是……

　　呃，這個暑假總的來說還不錯，希望我在新的學期里的學習更上一層樓！

暑假的作文 篇6

　　暑假又來了。

　　我的暑假既快樂又不快樂。快樂的是有玩耍的時間和學習新事物的機會，而不快樂的原因就是面對父母的嘮叨了。

　　晚飯時間，不出意料地，和往常一模一樣的話語又來了。暴風雨就要來襲，我和姐姐相視一眼，紛紛偷偷地拿出了事先準備好的耳機插好，翱游在音樂的節奏里，任憑爸媽去高談闊論。可俗話說得好，不怕有神一樣的對手，就怕有一個豬一樣的隊友。不巧，我正好碰上了這個“豬一樣的隊友”——姐姐。可能是由于這首歌的渲染力很強，也可能是因為姐姐的節奏感太好，她竟然哼出了聲音，腳打著拍子，我在旁邊使勁瞪她也毫無反應。果不其然，眼睛如福爾摩斯一樣敏銳的媽媽狠狠地捕捉下了這個案件的重要證據，她開始陰沉下來臉，目光中含有憤怒，審視還有點不可思議。我呼吸急促，身體有點抖了。手忙腳亂地偷偷摘下耳機，塞進姐姐的口中袋里。心里不停地為姐姐默哀祈福，唉!可憐的姐姐，到現在都沒發現自己死到臨頭了，這也怪不得我啊，誰讓我自己現在也是泥菩薩過河——自身難保!

　　“好聽嗎?”媽媽迅速發起了功擊。

　　這位腦子瓦特了的.豬對友竟然回答說：“好聽啊，不過要是權志龍的歌就更好了。額……額……”后知后覺的姐姐終于醒悟了，尷尬地笑著。

　　“那要不要我幫你換啊?”媽媽“溫柔”地窮追不舍。

　　“不，不，不用了吧!”姐姐已經口吃了，其實，她的后背濕了一大片。

　　不行了，媽媽這個女魔王要大開殺戒了!我和爸爸“執手相看淚眼”，歡快地牽著手蹦跶走了，只留下姐姐孤身一人在苦苦戰斗敵軍。

　　后來也不知為何，姐姐竟然完好無缺地出來了。我和爸爸急著請教，她卻一偏脖子，昂著頭，氣沖沖地說：“我就不告訴你們這兩個叛徒!”然后就走了，留下我和爸爸兩個人“無語凝噎”。

　　我的暑假很平淡，可從這些平淡中，我更能體會到幸福快樂的味道。

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