暑假的作文4篇【熱】
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的暑假的作文4篇,歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
暑假快結束了,暑假的回憶像一場甜美的夢,有悲傷也有歡樂,有淚水也有笑容。讓我最難忘的不是一件兩件,而是暑假的點點滴滴,有乘飛機的驚訝與開心,有看三峽大壩的激動和崇敬。
那是我第一次坐飛機,而且還下著雨,我想飛機應該會晚點到達吧。可是等我坐上飛機以后,情況卻完全不是那么一回事。原來云的下面在下雨,而我們的飛機卻在云的上面,當然不會淋著了,這讓我驚訝得目瞪口呆,連說:“爸爸,這真是讓人大開眼界啊!”
接下來說說三峽大壩吧!江的一邊是高聳的毛公山,我們坐的車子沿著長江的另一邊行使,不久就來到了主題山,沿著主題山一直往上走,就到了主題山的第一層。我們下了車,看見一個涼棚和兩家電梯,乘著電梯,我們來到了第二層,在哪里有一些花草和樹木。我們繼續乘電梯,來到了第三層,只見大廳中間擺列著一塊大大的石頭,它足足有我一人高,它是從長江底挖出來的,以有8億年的`歷史了。繞過石頭,來到觀光臺,在那里我向下俯視,只見三峽大壩瀉洪的時候,水從大壩中間一涌而出,奔騰著,咆哮而去,長江就像一條綢帶穿梭在高山之間。
暑假就要結束了,我還時時想起那些難忘的日子。想必大家跟我一樣,在夢里也會想起暑假里的快樂時光吧!
暑假的作文 篇2
暑假是一種長假,放60天假,不用上學,對于1,2年級的同學是一件天大的好事因為他們沒有壓力可以盡情地玩耍,但是對于一個五年級的小學生來說,是一件十分悲慘的事。
第一個原因:暑假過的`太“充實”。一般是形容好事可在這里卻形容暑假是有原因的。就拿我來說吧,早上7點鐘就起床了接著就是刷牙洗臉吃早飯,寫作業,吃飯,睡覺,復習,吃飯,復習,學習6年級的知識,看半小時電視,睡覺這種生活太有規律了,每天重復一樣的事情,就連唯一的一次旅游都是為了寫一篇游記,唯一的讀幾本書也是為了寫一篇讀后感。
第二個原因:家長的管束。每天早上七點他們準時喊我起床,而且一起床他們就讓我寫作業,然后就讓我復習五年級下學期所學的知識 再接著就是媽媽教我學習6年級的知識,有時候他們不在家也不讓我看電視,到了晚上我才能看半小時的電視。而且8點準時睡覺。
第三個原因:我得不到鍛煉的時間,天天寫作業,導致我身體越來越差,也越來越胖,像這樣下去,過不了幾年我就成了一個大胖子了。
因為以上的這些原因我感覺今年的暑假真悲慘!
暑假的作文 篇3
我記得我們是在xx日放假的,距離開學又只有幾天了。
不知道作業還剩多少,和思念的人還有多少時間敘舊,打谷子的是不是把每粒谷子都收了,農民伯伯是不是可以安心的休息幾天了。這一切都還是未知。和以前的暑假一樣,我都是先甜后苦,先跟著到處去旅游,游山玩水,避暑。到了要報名這幾天就臨時加班,有時要熬夜補作業,做的速度快,效果差,字也差。
這幾天就是我暑假的最后幾天沖刺,我頭上綁著頭帶,加油,上去就是干。這幾天的我沒有了以前的威風,而是比每個人都狼狽的學生。我對自己的這種學習方法還挺滿意的.,天塌也不驚。我的同學都叫我,“穩著做”。我似乎喜歡這個外號。其實也不算沖刺,我好歹明天還讀了一小時的語文,英語呢。我最后一個星期就開始背,這樣就不會忘記了,暑假沖刺對于我來說就是家常菜,糊弄老師就過去了。難道老師還會打我們?我沒必要去擔心寫不寫得完,我只要盡我的努力去完成老師給的繁重任務就行了。
暑假沖刺,朋友們,和我一起吧。
暑假的作文 篇4
今天開始放暑假了。暑假到了,但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情,但是不知道從哪里開始,又從哪里結束……或許本來就沒有開始,沒有結束。暑假是這樣,生活也是這樣。
在孩子們的眼里,社會總是充滿著真善美,生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中,社會是有兩面性的,既有真善美,又有假丑惡,生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的'思想有那么大的差別?結論只有一個:這是成熟與稚嫩最根本的區別。
呆在家里做作業,不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。媽媽對我非常苛刻,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我復習語數英,說什么“馬上畢業了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認命,僅5天,就做完了作業的一半!驚人啊!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習”的,唉,倒霉!游泳是我在夏日中必不可少的運動,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時尚的感覺。
暑假,平淡中也有自在,也有快樂。無聊而快樂的生活啊!呵呵。
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