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【精】暑假的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的暑假的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)積累,終于在這個(gè)暑假開始了一個(gè)新的歷程——兼職。沒怎么做過兼職的我選擇比較簡(jiǎn)單的發(fā)傳單。
一開始的時(shí)候挺高興的,畢竟是在工作前又一次踏入社會(huì)的經(jīng)歷,心里既緊張又期待。這天,我早早的起了床,因?yàn)槲乙黾媛毜浇稚先グl(fā)傳單。我既高興又緊張。高興的是這是我又一次踏入社會(huì)的經(jīng)歷,可以在工作前多多積累;而緊張的是我沒怎么發(fā)過傳單,怕弄不好會(huì)搞砸。于是我鼓勵(lì)自己說:“不用害怕,有什么大不了的,不就是發(fā)傳單嘛,又不是干什么特別重大的事,何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)好好鍛煉鍛煉自己。”
走到大街上,看著過往的人群,我一點(diǎn)勇氣也沒有了。這時(shí)我不僅給自己打氣道:“不用緊張,就把這件事看成一件平平常常的事就行了。”我深吸一口氣,鼓起勇氣開始發(fā)傳單。發(fā)出后,我覺得沒什么大不了的,便越發(fā)越快。可是一些行人接過傳單后,看都不看一眼就扔掉了,還有些人根本就不理我,看見我發(fā)傳單就走掉了,發(fā)傳單的速度漸漸慢了下來,我心里十分著急。看著手里厚厚的一摞傳單,不知道該怎么辦才好,不要著急,想想辦法。一定會(huì)有辦法的,我一邊想辦法一邊自我安慰。突然靈機(jī)一動(dòng),想到辦法了,可以找一些老爺爺老奶奶,他們沒準(zhǔn)會(huì)要,現(xiàn)在大人要上班小孩要上學(xué),只有那些老爺爺老奶奶會(huì)閑來無事看看傳單,隨后我變發(fā)給那些老爺爺老奶奶,果然不一會(huì)便發(fā)完了。
這次發(fā)傳單讓我知道,無論做什么事都要有勇氣,這樣才能這到目的。現(xiàn)在回想起發(fā)傳單的過程真的很不容易,雖然提前向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)“取經(jīng)”,雖然早已做好了被拒絕、被白眼以及各種尷尬情況的準(zhǔn)備,但是真正成為發(fā)傳單的工作人員時(shí),各種曾經(jīng)的預(yù)想的情況變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),心里總有些失落,當(dāng)我將傳單發(fā)給一個(gè)和自己年齡差不多的女生,她高傲的從自己面前走過,卻絲毫沒有理會(huì)我的'時(shí)候,我很慚愧,因?yàn)橐郧霸诮稚嫌腥税褌鲉芜f給我的時(shí)候,我也會(huì)理都不理就走,想到這我慚愧的低下了頭。現(xiàn)在想起發(fā)傳單被人忽視時(shí)心里很失落,當(dāng)自己前一秒面帶微笑將傳單給路人,然而后一秒?yún)s將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱時(shí),如果說絲毫不在意,那是自欺欺人,那一瞬間感覺自己很卑微,就像一粒沙子,任人踩踏,當(dāng)我把手里的傳單發(fā)給路人,卻聽見說“不好好學(xué)習(xí),以后只能和她一樣,只能是個(gè)發(fā)傳單的”,我立即停下手中的工作,我很氣憤,想找出說這句話的人,想和他理論一下,可是想到自己的父母也曾經(jīng)這么教育過我,我沉默了,即使找到了那個(gè)家長(zhǎng),我又該怎么理論?
發(fā)宣傳單本來就算是一種服務(wù)性職業(yè),所有的路人都是你的工作對(duì)象,每一行都有“顧客是上帝”的準(zhǔn)則,既然它們是上帝,我又能怎么樣?也許針對(duì)的并不是我,也許他也不是針對(duì)我的這份工作,他不過是教育孩子要好好學(xué)習(xí),撇去顧客的身份,它們是父母,天下父母心,他們又有什么錯(cuò)呢?可是我們發(fā)宣傳單,我們是勞動(dòng),我們是通過正常渠道掙零用錢,既然我們?nèi)≈械溃瑸槭裁次覀儏s要遭受各種白眼呢?難道發(fā)傳單掙錢比貪污受賄得到的錢更臟嗎?其實(shí)錯(cuò)的不是我們,也不是所有對(duì)我們不友好的人,錯(cuò)的是思想,思想錯(cuò)了,人又如何走遠(yuǎn)呢?這一次做兼職讓我體會(huì)到了無論做什么事情都要有勇氣,當(dāng)面對(duì)別人白眼時(shí),面對(duì)別人轉(zhuǎn)身便將傳單扔進(jìn)垃圾桶時(shí),我們都需要再一次鼓起勇氣將傳單繼續(xù)發(fā)下去,這一次的兼職讓我有了很深的體會(huì)。
暑假的作文 篇2
等了多少個(gè)1天,終于等到了暑假的到來,拿通知書了,拿起1看,啊!怎么數(shù)學(xué)才96語文96.5,我頹喪地低下了頭,老師說這次暑假大家都考得不錯(cuò),讓作業(yè)少布置點(diǎn)。只有1本暑假生活和10篇作文,宣布了這個(gè)消息后,我從愁眉苦臉到了笑逐言開,自言自語道:“哈哈,作業(yè)不多嘛,暑假可以多玩會(huì)了”。
回家后,爸爸說:“今年暑假我決定讓你去學(xué)跆拳道和英語和……怎么樣?”,我聽了,心想:天啊,不是吧,又要學(xué)習(xí)這么多,神啊,救救我吧,但一想到“父命不可違“,只好裝腔作勢(shì)地說:“好……好吧!”
那天后,我每天都要去學(xué)習(xí),累得我腰酸背痛,心想:為什么,一個(gè)美好的二個(gè)月的'暑假都要用在學(xué)習(xí)上,難道就不可以讓我去玩耍嗎?看著別人在外面興致勃勃地玩耍,而我卻要在教室里做作業(yè),為什么!上天為什么對(duì)我如此不公,他們能隨心所欲地玩耍,而我……
很快,漫長(zhǎng)暑假結(jié)束了,我也終于解放了,這時(shí)的我就像被放出的籠子的鳥兒,我也能開開心心地玩一小段時(shí)間,那段時(shí)間對(duì)有些人而言很短,對(duì)我來說就像銀河一樣長(zhǎng),從那以后,我一看到書就有點(diǎn)要暈倒的感覺,全身不舒服。暑假,也并不是充滿歡笑的,對(duì)有些人而言是非常煩惱的
暑假的作文 篇3
一天中午,天氣晴朗,十分的酷熱,我被熱得滿頭大汗。忽然,我想到了一個(gè)可以解暑的好辦法就是打水仗。我、姐姐和二叔一拍即合。
我們?cè)谠鹤恿讼阮A(yù)備好一大盆水,拿出了神龍水槍,我們?nèi)烁鱾(gè)生龍活虎像預(yù)備上戰(zhàn)場(chǎng)的勇士。隨著一聲領(lǐng)下,瞬間三條水柱像三條水龍從天而降。我從到二叔的側(cè)面對(duì)著他就是幾槍,一下子二叔就立即成了落湯雞,頭上、眼鏡的水點(diǎn)點(diǎn)滴滴地流了下來。我和姐姐哈哈大笑。等二叔正預(yù)備***之時(shí),我已躲在石桌后面。姐姐也跑到二叔背后夾擊。二叔被打得蒙頭轉(zhuǎn)向。可是二叔也不是好惹的.,漸漸地二叔退到死角,我和姐姐不能再前后夾擊。他的武器又是重型機(jī)槍,我和姐姐一時(shí)間有點(diǎn)手足無措,不知不覺中我們墮入了被動(dòng)的境地。就在危在旦夕之時(shí)我想出了一個(gè)對(duì)敵之策,我和姐姐拿著一大盆水向二叔潑去,隨式我們搶走了他的槍。二叔被打得屁滾尿留連連舉手投降。
我們興奮得跳起來,歡笑聲久久在院子里回蕩。
暑假的作文 篇4
我煩惱!這個(gè)暑假我煩惱!
為何煩惱?原因可忒多啦!
煩惱之事:7月彈琴煩惱。
人們都說,音樂可以陶冶情操,使人心情愉快,把自己的理想建立在這個(gè)上面的人大都了不起。我不幸誤信了這個(gè)謠言,對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣,從而學(xué)起了電子琴。開始,我還興致勃勃執(zhí)迷不悟地彈著電子琴,當(dāng)我悔悟過來想要亡羊補(bǔ)牢懸崖勒馬時(shí),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深地陷入了學(xué)琴這個(gè)沼澤中,不能自拔。人生中最大的悲哀莫過于此!
具體事例:暑假來臨了,家長(zhǎng)和老師為了我的電子琴考級(jí)通過,制定了“宏偉”的計(jì)劃:⒈杜絕電視和電腦,(創(chuàng)網(wǎng)也限制上)⒉每天保證5個(gè)小時(shí)的彈琴時(shí)間。⒊每天作15道電子琴編配習(xí)題。什么?每天5個(gè)小時(shí)?還不準(zhǔn)看電視?限制上創(chuàng)網(wǎng)!我要瘋了!那天上午,我在家中彈著無聊的練習(xí)曲,熬過漫長(zhǎng)的2個(gè)小時(shí),之后,我又呆呆地拿出電子琴編配習(xí)題做著,然后又彈琴。日復(fù)一日。唉,到底要熬到什么時(shí)候才出頭啊!真是煩――惱!
煩惱超級(jí)之事:8月老弟只來玩兩天。
本以為熬過7月就到頭了,沒想到8月還是煩惱!聽老弟說,他8月來我家玩。我異常興奮,但聽到他說只來玩兩天的時(shí)候,我頓時(shí)如被扎破了的'氣球“撲哧”一下就沒了氣。什么?老弟只來玩兩天??jī)商欤績(jī)商欤≈粊硗娑潭痰膬商欤商爝^后老弟就會(huì)走!7月就夠我受的了而下面的8月我還要忍受寂寞?還要讓我一人呆在家里悶著頭看書?唉,真是煩――惱
具體事例:暫無。
煩惱終極之事:7、8月寫不出好作文。
本來家長(zhǎng)就限制上創(chuàng)網(wǎng)的,好不容易上了創(chuàng)網(wǎng),但又寫不出好作文,真是難受。沒有靈感來寫作文真是難受!
具體事例:可惡,我要打出作文!靈感靈感靈感……天靈靈,地靈靈,祈求靈感快降臨……啊哈,我的心打動(dòng)了上帝,他賜予了我靈感!一溜煙跑向電腦,敲擊鍵盤去也!嗯,開頭該這樣寫……嗯,中間該那樣寫……正當(dāng)我打得起勁時(shí),“一絲”驚恐掠過我的大腦――我寫的偏題了!趕緊改一下!不對(duì)不對(duì),這樣改不行,不對(duì)不對(duì),那樣改也不行……最后,我垂頭喪氣地離開了電腦。
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