快樂的暑假的作文4篇[優(yōu)秀]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂的暑假的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的暑假的作文 篇1

　　今天，我就給你們講講我的暑假生活怎么過？

　　我在暑假生活里過得可開心了，早上，我在家里認認真真地學習，中午，我在一邊吃東西一邊看電視，下午，我把我的好玩的玩具和小伙伴們分享。

　　我們玩得很開心，而且我們出了一頭的汗！下次你能給我講講你們的暑假生活怎么過？

快樂的'暑假的作文 篇2

　　早晨天氣格外涼爽，我的心情非常愉快，因為我和組員們一起去咖啡店繪畫、制作美味的披薩，享受歡聚的快樂時光。

　　我和媽媽提前到咖啡店，沒想到盛馨逸和她爸爸先到，不一會兒有一位美女阿姨進來了，原來是我們的繪畫老師——葉老師太好了，不一會兒組員們就到齊了，開始上課。

　　葉老師給我們講述了顏料是從哪里提取出來的，告訴我們一年又一年春、夏、秋、冬的交替是大自然帶給我們的一份重要禮物，色彩世界是豐富多樣的，有無彩色系白、黑、灰，有彩色系紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等，有的是從草里提取出來的，有的是從貴重的寶石提取出來的，葉子老師還告訴我們說工業(yè)化到來之前每種顏料都可以說來之不易，有的甚至還有劇毒，但是很多藝術家們冒著生命危險在創(chuàng)作，向他們致敬！發(fā)展到現(xiàn)在我們每個人可以安全的拿起畫筆畫出五彩斑斕的世界，是多么的幸福，要珍惜，聽老師講了顏料的發(fā)展史和背后的故事，我們都迫不及待的想開始自己的創(chuàng)作。

　　另一位老師給我們講了披薩是哪一年發(fā)明的，還有披薩起源于哪個國家，還教我們制作香噴噴的披薩，我們非常享受制作披薩的過程，烤好了披薩，我們互相分享美味和快樂，結束時我將包好的一塊披薩帶回家，讓爸爸品嘗，爸爸狼吞虎咽就把披薩吃光了，說：“太好吃了，還有嗎？”我笑瞇瞇地說：“爸爸，已經(jīng)沒有，下次再給您烤塊大的.披薩。”爸爸說：“你烤的真不錯。”

　　不知不覺中愉快的活動就結束了，短短的幾個小時讓我們收獲了很多課本上學不到的知識，創(chuàng)作了自己的丙烯裝飾畫，品嘗了自制的披薩，而且爸爸媽媽也和我們一起手繪扇子。我們懂得更應該珍惜我們現(xiàn)在的生活，活出精彩，感恩所有的美好！

快樂的暑假的作文 篇3

　　炎炎夏日快樂的暑假。你看，鮮花盛開，小鳥在天空自由地飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在草叢里歡快地飛高飛低。

　　星期六，爸爸帶我去姥姥家。你們一定不知道吧，姥姥家在農(nóng)村，那里可以看到很多很多動物，綠油油的田野一塊一塊的，可整齊了。不知名的花在門前怒放，引來了許多蜜蜂蝴蝶。在那兒有我許多的快樂：種玉米，摘豆角，采花生……

　　有一天晚上，姥姥剛要圈小鴨子。我趕緊走上前說：“讓我來吧，讓我來吧！”沒想到，姥姥痛快地答應了。我打開小鴨子白天玩鬧的鴨窩，小鴨子們嘎嘎嘎一下子跑了出來。我拿起棍子，心想：哪個不老實，可別怪我不客氣。誰料，小鴨子們根本不用趕，一只一只走進了姥姥為它們的夜晚休息的鴨棚。我真開心，小鴨子們是多么乖啊！

　　我發(fā)現(xiàn)，事情就是這樣。看著很容易的，做起來很難很難。看著很難的.，往往很簡單。

快樂的暑假的作文 篇4

　　今年暑假，我參加了加拿大游學。經(jīng)過漫長的十一個小時的飛行，終于來到了溫哥華——一個美麗的城市。

　　一下飛機，新鮮的空氣撲面而來。老師把我們帶到了這次上課的學校。趁著老師擺行李的功夫，我仔細打量起這座學校來。這座學校可真夠大的，有好幾幢教學樓和一片綠油油的操場。我心想：不知道在里面上學是什么滋味，真令我期待。老師的點名聲打斷了我的思緒。原來是要分住家了，一位金發(fā)碧眼的外國人領著她七八歲的女兒走了過來。看起來她們就是住家了。果然，她簡單地做了介紹，然后帶著我們來到了不遠處的一座小房子前。一踏進院門，一條大白狗就“汪汪”地叫著迎接主人。

　　住家把我們帶到了一棵杏樹下，笑瞇瞇地摘下幾個杏子告訴我們，這杏子是他們種的，純天然。傍晚，一邊吃著甜蜜蜜的杏子，一邊看著藍天白云，我感到無比悠閑。第一天就這樣過去了。接下來的日子里，我們游覽了林恩峽谷，那兒有搖搖晃晃讓人直想尖叫的'長吊橋，還有飛流直下的瀑布和碧玉般平靜的湖水;我們乘纜車登上了高士雪山，那兒有小鹿、黑熊，還有精彩的鋸木頭和馴鳥表演;我們還乘船抵達了維多利亞港，欣賞了有各式各樣的美麗花朵的布查特花園。

　　精彩紛呈的日子過得那么快，回去的時間轉(zhuǎn)眼就到了，我依依不舍揮手告別。美麗的加拿大，我還會再來的!

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