實用的暑假的作文(精選6篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　今天睡完午覺起來，已經下午兩點十分了，媽媽對我說：“你成天悶在家里也不出去跑跑，都快走不動路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是實在沒有好玩的，媽媽，要不你告訴我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟，去一起出去走走。”媽媽說，“好哇！”我說道。于是經過一番梳洗后，我就騎著我心愛的自行車來到了二姨家，我問表姐表弟去哪玩，他們也不知道，我一拍腦瓜，說道：“有了，就離你們家不遠處，好像有一個地方，里面有一些運動器材。”我們經過討論決定就去那，我們一路說說笑笑，來到了那個地方，我們喜出望外，而且我還意外地發現多了一些東西，我們各自找到自己想玩的東西迫不及待的玩了起來，我最喜歡打秋千，等別人玩完后，我就坐上了秋千，我讓表姐給我推了幾下就自己蕩起來了，結果越蕩越高，我覺得自己像一個小天使，最后，我和表弟還玩了他最喜歡的蹺蹺板，我們都玩得不亦樂乎，太陽快下山了，我們才依依不舍地離開了。

　　回到家后，我向媽媽講述了我們這次愉快的經歷，聽完了故事后，媽媽對我說了一句話：“你和你表姐都那么大個人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”媽媽這句話，讓我心里升起了一絲憂傷，童年是那么短暫，你還沒有投入它溫暖的懷抱，它就已經匆匆離去了。

　　寫作一直是語文中重要的一項，是對學生綜合能力，語言應用的考察，也在考試分數中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學們來講卻一直是個難題。

　　專家指出老師們應該教學思路靈活，關注學生個體發展，注重學生語文能力的培養，注重從根本上改變學生對語文的認識：

　　分數固然非常重要，但同時應當也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學習成績的決定因素：學習習慣、思維習慣的培養及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生，老師根據學生的情況進行教學，或補差，或提優，進行個性化教學，實現真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學好初高中語文。

　　學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性，結合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現生活的方法。“授之以魚”，不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后，可以引導學生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風亮節，除了表現在批改作業到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。實踐證明，豐富的`寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。

　　要關注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如，在教學中，鼓勵學生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規定每月讀一本優秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮關西》后，建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。

　　我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。

暑假的作文 篇2

　　暑假像一個漫長的夜晚，而在這個夜晚，記著你在暑假里一個個有趣的故事，那是第一次和爸爸媽媽還有一個好朋友去沖浪。

　　那天，一剛下車我就跑進了更衣室，換好了衣服。我和那的朋友一起在池中打水仗，我潑他一下，他潑我一下，就這樣玩著。

　　大概一點左右，從廣播里傳出話聲：“親愛的旅客們，請往深水區靠攏，，浪子馬上到來。”頓時人聲鼎沸，過了一會兒，從遠處傳來隆隆的響聲，有人告訴我們，浪子來了，我們迫不及待的.往前面走去，果然一個排山倒海的浪子涌了過來，我們趕快往回走，結果，不料浪子把我們沖到了岸上，浪子又把我們“推”回去了，再加上與渤海在漫天卷地板用來，我們很難走向深區去，浪子過了好久才平靜，爸爸媽媽不知被沖到哪里了。

　　第二個浪子來前人群沸騰了起來。我們看著其他人坐在浪子上的快樂，我們也不由自主的靠攏了深水區。第二個驚天動地的浪子就要來了，我們也有點迫不及待了，嘩！浪子來了！我們坐在了浪子上面，忘著底下，就像自己在飛一樣，因為我離水面已經有四米啦！

　　這個暑假真快樂！

暑假的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺暑假已經過了一個月了，在這一個月暑假里我過得還是很輕松愜意的，那么就讓我來曬曬我的暑假生活吧。

　　雖然是放假，但我覺得還是不能太放松自己，休息娛樂的同時還是要寫寫作業看看課外書的，所以每天早上起床后，我都會發會呆，然后吃好早飯就開始寫暑假作業了，每天練四張字，再寫兩面的暑假作業，所以我的暑假作業已經完成的差不多了，雖然我的暑假作業已經完成的差不多了，但是我都是很認真的去完成的哦，比如練字，我都是認認真真的去寫的，因為練字可以讓我靜心，暑假作業里可以讓下午我就玩會電腦游戲，因為我知道我只有在暑假才能玩玩我喜歡的電腦游戲，所以我特別有起勁哦!

　　在七月中旬的時候我還去了趟威海，經過九個小時的車程，我終于來到了這座美麗的海濱城市，雖然坐車特別的累，但是我還是抑制不住我興奮的心情，我坐快艇瀏覽了劉公島，并且去了韓國城，里面有各種各樣的有特色的東西，我還在那里買了一把我特別喜歡的AK47的搶哦!我還去看了八仙過海哦，總之我玩的'非常的開心和盡興哦!

　　對了，我還在優酷上收看了一部關于游泳探險的真人秀，看完后我非常的震憾，讓我很佩服張昕宇叔叔和梁紅阿姨等六人的堅強和堅持不懈的精神深深打動了我，就快要到達終點南極的時候有幾個放棄了，但是梁紅和張昕宇卻堅持到了最后在南極舉行了婚禮，這部真人秀讓我隨著他們旅行的腳步了解了世界各地人的生活風情，但我看到索馬里人每天都過著恐慌的日子，每人手里都有一把搶，那人的人民住在難民營里，沒有水，沒有吃的，過著讓我難以想像的生活，看了這些讓我更加懂得要珍惜現在的幸福生活，這部片子真的非常好看，讓我們懂得很多，也能了解很多的知識和各國風情哦!

　　這就是的暑假生活，怎么樣?是不是很快樂呀!很有意義哦!

暑假的作文 篇4

　　終于放暑假了，真讓人開心，可是在開心，暑假也還是要繼續學習的，明年就要升六年級了，據我所知，六年級的學習是很艱苦了，而且六年級過去后就要小升初了，所以我時刻都不能放松對自己的`要求。可是電腦實在是太好玩了，我過了一會兒就要玩一玩游戲，爸爸見我這樣，便給我定了一條規定：每天都要發表一篇文章，如果不寫，爸爸看不到我的文章，就不許我玩游戲。我想：“也好，不但鍛煉了我的寫作水平，而且王老師本來就叫每天寫一篇日記，我就照日記的樣子寫不就行了嗎？反正一篇文章又不可能把我的腦細胞全部用光，又能在寫好的情況下玩游戲，我就算打23小時，只要我說‘我作文已經寫好了’不就可以玩了嗎？”

　　不行，這是不行的，我就是寫100篇文章一天也不能玩超過2小時，我還是小孩，不能長時間坐在電腦前，這樣既傷害了視力，又沒意思，玩玩就夠了。何況我還要睡覺、吃飯、做作業……為了玩電腦而連基本的生活順序都打亂了，我也不想啊。

　　暑假，我打算把一天分兩半，12小時工作，12小時睡覺。工作我打算做作業2小時，玩1小時（1小時多），練二胡1小時（幾十分鐘），午覺3小時，外出逛街3小時，剩下2小時就是吃飯了，每頓40分鐘。

　　我的計劃不錯吧，希望大家多提意見！作文

暑假的作文 篇5

　　時間一晃而過，我已經成為了一名女宇航員，今年是20xx年，我登上了“嫦娥10號”來到漫無邊際、充滿神奇的太空。在幾年前人類已經創造了許多多功能機器人，我的機器人貝貝也隨我一起來了。

　　來到太空后，我們幾個宇航員開始向火星邁進，火星周圍籠罩著一層冰冷的二氧化碳。不用擔心，多功能機器人會給我們提供無限的氧氣，還會喂我們吃的，當睡袋供我們睡覺。通過二氧化碳區我們成功來到了火星上。啊！火星上是多么清新的環境呀！哪里有綠油油的草坪，十分挺拔的大樹，五顏六色的鮮花……我們正在下落，咦？難道火星上有引力，有人居住？剛落地草坪上一個扎馬尾辮的小機器人來迎接我們，我們誰都沒想到首次登入火星竟然會有機器人。她把我們請到家中－－一個巨大的蘑菇，讓我們坐下來吃些甜點。“怎么這里有人居住呢？”我的機器人貝貝發言了。“哦，那可得讓我細細地說。”小女機器人說道“主人再一次航空時丟下了我，我一個人昏昏沉沉的睡著了，醒來后發現自己來到了火星上，一只小精靈把我帶到這里，我就一個人生存下來了。現在已經五年了，你們是我的第一批客人，我很歡迎你們的到來。走，我帶你們去找幸運小精靈，誰能找到它就會得到幸運，走吧！”小女機器人把我們帶到一顆大樹下，讓我們脫掉了太空服，去了一個鮮花盛開、綠水依依的'大園子里，園子里的小精靈沒有一個閑著的，有的給鮮花澆水，有的給大樹修剪，有的給綠草捉蟲，還有的為大樹施肥，充滿了無限生機和快樂。

　　走到花園深處我們開始找起了幸運小精靈，我和伙伴們分頭去找，一個去大樹上；一個去丁香花花叢；一個去三葉草草坪……分工后大家去找了，小女機器人也加入了我們的行列。沒有，沒有，沒有，我們沒有找到卻意外發現了更棒的東西－－“藥到病除”牌的強力抗癌丸；猶如一臺電視機大的南瓜；神奇的彩色蠟筆，畫什么什么就活……各種好玩而稀奇的東西讓我們大跌眼鏡，“呀！火星中真好呀！”我感嘆道。“對了你們這里怎么會有引力？”一個伙伴發問。“哦，那是小精靈們的能源－－一個巨大的藍寶石。”同伴們若有所思。

　　時間不早了，我們穿上太空服來到太空中，還帶著我們找到的“寶藏”。回到太空船中，不管這是不是夢我都會把它記住，因為它太棒了！

暑假的作文 篇6

　　暑假里，媽媽帶我去農村的外婆家避暑。那是一個有山有水的好地方，那里的一切使我流連忘返，回味無窮。

　　外婆家的大灶臺

　　外婆家的廚房里，有一個比我睡的床還大的大灶臺。灶臺上嵌這兩只黑乎乎的大鐵鍋，活像一副用車輪子做的'眼睛。鍋下面的爐膛可大了，如果躲藏個五六只貓咪是不成問題的。

　　我最喜歡看外婆燒飯做菜，那點燃的柴散發出一種特殊的香味，可好聞了。外婆一會兒彎下腰往爐膛里塞點柴，一會又回到灶臺前忙這忙那，那火要大就大，要小就小，可聽她的話了。

　　我也想過把燒火癮，就對外婆說：“我來吧！”一開始，我拼命的往爐膛里塞柴草，結果火反而滅了。外婆幫我重新點燃。可是剛才放進去的柴太多了，火“呼”地燒了起來，差點燒著我的眉毛。外婆又幫我關上了爐膛的小鐵門……可鍋里的魚卻燒糊了。看來，這個大灶臺是挺難“使喚”的，對我這個新手來說對我這個新手來說是搟面杖吹火——一竅不通啊！

　　摸螺獅

　　外婆家的房子旁有一條四五十米寬的大溪，溪水嘩嘩地流個不停。我不會游泳，只好穿上救生衣，戴上游泳鏡，“全副武裝”地跟著舅舅去戲水。溪水晶瑩透明，清澈見底，一下水，我就看見在光滑的鵝卵石上面叮了好幾顆螺獅，我用腳一碰，它們就“松了口”，輕輕地從鵝卵石上滑了下去。我想把它們都摸上來，可穿了救生衣的我怎么也沉不下去。這時，舅舅一個“倒插楊柳”，再一個“羅漢翻身”就抓上了一把螺獅。我不示弱，脫去救生衣，抱著舅舅的大腿往水下鉆，總算也摸到了幾顆，就這樣，我們“輪番作戰”，不到半個小時就摸了一臉盆，興高采烈的滿載而歸。

　　撿鵝蛋

　　一天清晨，我在溪灘邊玩耍。忽然，一幅美麗的畫面映入我的眼簾，在綠波蕩漾的水面上一群大白鵝列隊向我游來。以藍天青山的倒影做背景，一只只大白鵝像一朵朵潔白的云彩徐徐地飄動著，它們有的用嘴梳理著自己的羽毛，有的伸長了脖子“嘎、嘎、嘎”的叫幾聲。我油然想起了那首古詩：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我順手把手中的早點——幾塊餅干向它們扔了過去，它們像一只只輕快的小船，爭先恐后地向餅干游去……

　　突然，我發現不遠處的沙灘上有一塊白白的鵝卵石。我三步并作兩步的向“目標”奔去，呵，原來是個大鵝蛋。我撿起來，喜滋滋的往回跑。外婆說這是隔壁婆婆家的鵝下的蛋我聽后趕緊送去，婆婆連聲夸我是個好孩子。

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