暑假的作文優(yōu)秀（5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
這個假期我過得非常的充實，剛開始的.幾天里聽從了老師的話可以盡情放松幾天，然后就被釘釘給盯上了，每天都在寫作業(yè)，不過我時間管理比較強，還在富裕時間報了補習班補習數(shù)學成績，還學會了籃球里面的上籃動作，還去云臺山散了散心，已調整最佳狀態(tài)來迎接即將到來的高三噩夢生活，這個暑假過得非常的充實非常的開心與快樂。
暑假的作文 篇2
我期待已久的暑假終于來臨了！這個暑假，媽媽幫我安排了許多我很喜歡的活動，有游泳，直排輪，直排輪，直笛，英語，還有露營。這些都是我很想學的，可是平常都要上學寫作業(yè)，有這個兩個月的暑假時間，就可以好好學習我最喜歡的活動了！
在七月，我已經(jīng)學了游泳，雖然還不太會換氣，可是我會游自由式了。還有上直排輪也很好玩，像剪冰，內(nèi)八外八滑行，打曲棍球，我都很厲害喔！
接下來的八月，我還要參加學校直笛對的集訓，希望能把笛子吹得更好，另外，要上英語課，就能說更棒的英語。當然還有我最期待的`兩天一夜的露營！八月的活動一定和七月的活動一樣精彩！
我也快要完成老師規(guī)定的暑假作業(yè)了，像是一本暑假學習單已經(jīng)做好了，也寫好十五本閱讀記錄，還要多幫忙做家事，現(xiàn)在，倒垃圾，擦餐桌，幫忙買早餐，都是我一手包辦的！
在暑假，媽媽還幫我復習二年級的乘法，我也預習三年級要上的數(shù)學，過完這個充實的暑假，我的表現(xiàn)一定比二年級更棒！
暑假的作文 篇3
碧柳蔭郁，草木發(fā)芽，暑假生活是如此多彩。——題記
世界上最遠的距離
世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是手機在家里，我卻尋不到。每日，鬧鐘一響，我便開始了我尋手機的不歸路。我恨不得拿放大鏡找遍每個角落，但它好像和我鬧著玩，老是讓我一次次失望�！皨寢�，手機放哪了，我要上網(wǎng)查查資料？”“查啥資料告訴我，我給你查！”
“你幫我查多累眼睛呀，還是我自己來吧？”“沒事，我寧可挨累了，別累著我閨女就行！”
我對媽媽采用的軟磨硬泡或是冷戰(zhàn)，都沒有用處，索性看起了書。
你是人間的四月天
如果說暑假生活是陰霾無風的，那畫畫這件事，就像四月的春風吹出的一道光芒，為我無風的水面上吹出美麗的漣漪。
雖然每次畫畫后都腰酸背疼，但看著一幅將漸漸成熟的作品，看著一筆筆生動的筆觸，我的內(nèi)心猶如被春風撫過，猶如被笑響點亮了四面風，繪畫的`夢在我心中輕輕而過，卻印象無比深刻。唉，幸好有你！這絕仁棄義的假期里，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
寧靜，像是風的輕舞
清亮明麗的熒黃色為我的夏天增一道色彩，炎熱的北京大道上，我?guī)е鴭寢岒T著共享單車東轉西轉，走走停停，多的是輕松自在的寧靜，少了幾分以往的嘈雜和緊張。
這也讓以往臃腫的北京交通，舒暢，便利起來。蹬著清涼、舒爽、節(jié)能、環(huán)保的小黃車，忽然間幡然醒悟：人生也是如此吧，發(fā)現(xiàn)問題時，一定要努力去調整，改正，改變后的結果讓你出乎意料，往往會變得歡愉。所以做出改變總是好的。
花下飲茶，時光匆匆如畫沙，多彩的假期已過大半，這期間，我收獲了許多，既有知識又有情誼，希望假期的努力可以在開學時為我助力吧！
暑假的作文 篇4
今天，是在舅舅家的第二天，一大清早，就聽到舅舅叫我一起去捉魚，我心想：這么好玩的事，要帶上我一起去，真好!于是就答應了。
我們很快就拿好了捕魚工具：捕魚器、漁網(wǎng)、水桶。做好這樣的準備工作就開始捕魚了。我們下了船，只見水十分渾濁，就在這時，有一條魚跳出了水面，大概是想要到外面呼吸新鮮空氣吧，或是到外面看風景。舅舅見了就開始用捕魚器來捉，只見他先把電桿放入水中，然后把魚網(wǎng)在水中網(wǎng)著，網(wǎng)了半天，就連一條小魚也沒有網(wǎng)到，臉上從晴轉多云，從信心十足減半，變成了信心五足了，就在這時，有一條小魚條睡眠。舅舅眼疾手快用漁網(wǎng)就這樣一網(wǎng)，魚就落入了網(wǎng)中，這條魚比較小，身上有黑色的斑點，一問才知道是一條叫“樓魚”的魚，就這樣;不一會，就帶著這些小魚回去了。到了，把它們放入盆中，給它們加了些水。小魚們在盆里開心的游來游去。
下午，我們又到了一個比較遠的'地方去捉，剛開始還是一條條小魚，過了一會我們發(fā)現(xiàn)了一條十分大的魚，這一條魚，身體很肥大、豐滿，就連尾巴也是紅色的。放在水桶中，就很重。這時的水桶，以是魚多多。
這時我們滿載而歸。
暑假的作文 篇5
今天晚上，媽媽說：今天天氣挺涼快的，你下去玩會兒吧！
我出去的時侯，只拿了一個小環(huán)兒和一張小布。可我下去了，卻不知道該干些什么了？于是，我把布穿到環(huán)兒里，想象著…。。。結果我就想出來啦！如果我把一根線串在環(huán)兒上，而且環(huán)兒上還有布，不就成了風箏啦！然后，我馬上上樓拿了一根線，像我想象的`，我做成啦！而且我發(fā)現(xiàn)它能像真正的風箏那樣飛啦！我太高興啦，我就覺得我就像一個發(fā)明家！它就那樣飛呀、飛呀、飛呀。。。。。。它就像那美麗的小鳥自由地飛翔。
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