暑假的作文5篇(經典)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　這個暑假我有很多的收獲，比如說學游泳、學騎自行車、電動車，其中我印象最深刻的是騎電動車。

　　在8月21日那天，我學會了騎電動車，你們想知道我怎么學會的嗎?現在我告訴你們。那天我的奶奶和我一起讀國學，在自由活動時，我看見侯建軒、吳宇川，在騎電動車，我的.心里特別癢癢，就吵著讓奶奶教我騎電動車。奶奶說你太小了，騎不了，我怕你摔了。我說沒事，我不怕，你放心吧!在我的百般央求之下，奶奶終于被說服了。

　　于是我推著電動車來到北湖公園，一個沒有人并且開闊的地方開始練習。奶奶說騎電動車首先要打開電源，然后右手緊握電動車的車把，慢慢加電，電加的多，車就跑得快，電加的少，車就跑的慢。奶奶還在嘮叨，可我已經頭昏腦脹了，我坐上電動車，把鑰匙放進電車口里，往左一轉，發出了紅光，這是打開電源了。然后，我一擰車把，電車唰的一下，竄出了好遠，把我嚇了一跳，都不知道怎么辦了，奶奶也嚇得不輕，喊道，把手松開，，把手松開，我松開了右手，松開右手就是停了電源，車自然就停下來了。過了一會兒經琢磨，我又開始練了起來。我慢慢加電，我把腳放在腳蹬上，慢慢前行，這次沒摔。然后，我又加力加電，車子又快了一些，我右手放松，電力小了，車慢慢停了下來。反復幾次快慢快慢的練習，我終于學會騎電動車了，我真開心。

　　我覺得騎電動車要有耐心，不要小看這個事，但學會了，我覺得也是很有趣的。

暑假的作文 篇2

　　凌晨五點，我便和王晨，爺爺一塊上山。在山路上百花齊放，白鳥齊鳴，飛蟲飛來飛去。旁邊的油菜地里綠油油的，我們也玩了起來。“什么味呀，好刺鼻！”王晨說著，我一看前面一片花椒樹，就說：“那是花椒吧。”慢慢的，慢慢的我們便來到山定，大吼一聲還有回音呢！在放眼一望，成片成片的果樹形成了果園，于是我便和王晨跑過去摘果子，哇！那青美誘人的大棗看著就饞我們摘了一大堆唱著美味的大棗心里美滋滋的.。

暑假的作文 篇3

　　“觀眾朋友們大家好，歡迎收看今天的《周末去哪兒》，我是主持人裘雋菲，陽春三月，正是游玩和玩耍的好時機。今天我們就跟隨小桔燈的同學一起去城市廣場玩耍吧。

　　鏡頭一

　　先把鏡頭對準這位同學，這位同學正要放風箏，他一手拿著線團，一手拉著線，在廣場上飛跑。風箏漸漸地飛了起來，他一邊放線，一邊仰著頭看著風箏。風箏越飛越高，慢慢高過樹梢了，這位同學目不轉睛地盯著風箏，好像要把風箏看穿似的。風箏飛到了白云身旁，似乎在跟白云說著不可告人的秘密。突然，一陣大風吹過，風箏從天空中飄落下來，落到了小溪姐姐的懷抱里。唉，這風箏的主人看到自己的風箏離開了自己，可傷心了。

　　鏡頭二

　　再來把鏡頭對準她，這位同學正在跳房子呢。她把沙包輕輕地扔了出去。哈，沙包剛好落到了地上，但是被一個同學踢到了外面。“哈哈哈，哈哈哈”圍得里三層，外三層的觀眾全部都哈哈大笑起來。這位同學第二次扔非常準，她開始跳了，等她跳到沙包所在的位置的時候，只聽見“哎呀”一聲，哦，原來是另一只腳落地了，唉，這位同學差一點就可以成功了呢，就因為一點小小的錯誤，就被ut了，真可惜啊！

　　鏡頭三

　　咦？觀眾把那圍得水泄不通，是在干什么呢？原來在套圈圈啊！好了，現在把鏡頭對準他把，只見那一位同學自信滿滿的走了過去，他扎起了馬步，瞪大了眼睛，一動不動地看著目標，然后，用力一扔，圈圈就像長了眼睛似的.，看著目標“飛”過去。“耶，扔進嘍！”他說完這句話，現場立刻就響起了雷鳴般的掌聲，他蹦蹦跳跳地走開了。

　　歡快的時間總是那么短暫，又到說再見的時候了，等待下一期的《周末去哪兒》，大家再見。

　　老師評語：以電視節目的方式描寫，構思十分新穎，描摹上以分鏡頭形式描寫，結構清晰，語言流暢自然，一氣呵成，令人十分暢快！

暑假的作文 篇4

　　麥浪滾滾給農民送來豐收的果實，酷暑炎炎給人類送來了綠樹，紅花，瓜果蔬菜，也給莘莘學子送來暑期的信息;每個閃光的綠葉也在颯颯地傳遞著這個消息：“我們放暑假了!”

　　忙碌緊張的學校生活結束了，我們迎來了盼望已久的暑假，放假了，可以痛痛快快地玩;可以放開肚子酣暢淋漓[注: 酣暢：暢飲，引伸為舒適、暢快；淋漓：暢快的樣子。形容非常暢快。]地吃冰激凌;可以無拘無束地看電視;可以自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]玩電腦;可以隨心所欲地一睡方休，睡它個艷陽高照;這些都能夠得到滿足，放松過后你是否感覺空虛和無聊，使你感覺到無所事事帶來的煩悶呢?

　　我們給自己放假之后該靜下心來，想想如何度過一個充實而有意義的暑假呢?

　　首先，制定一份合理的計劃。

　　制定出一個計劃，就是用思想的大腦在驅除心靈的荒草。如果孩子制定了一天計劃，他已經開始思索著今天如何關注自己的莊稼，有了計劃，可以減少實現目標過程中的隨意性，使目標有了可控制性。很多學生，包括我們成人，都有工作和學習過程中被干擾，被沖擊，被自己的懶惰和隨意性降低效率或是半途而廢[注: 廢：停止。指做事不能堅持到底，中途停頓，有始無終。]的情況。有了計劃和行動，就有了與之抗衡的慣性。

　　適當的計劃，可以在堅持實施的過程中增強學習的'信心。適當，就是目標適當，措施得當。比如，根據自己的期末考試情況發現數學沒有學好，某一個章節，練上30道題，每天給自己加三五道就可以了。我們班這次外語考試不及格的好幾個，外語，總是老大難，家教，輔導班，跟老師不停地學，總不見成績有大的提高。可是單詞這一關總該有點提高吧，一冊書的單詞就那么多，每天記5個，每個兩分鐘，10分鐘總可以吧，一個假期絕對可以搞定。詞組就少多了，可以每天記一個，句型就更少了，也可以每天記上兩個。堅持不懈[注: 堅持到底，一點不忪懈。]，提高很快。每天早讀二三十分鐘，一個暑假下來一本書也該背個差不多。做暑假作業要胸有成竹，先看看多少頁，根據頁碼數每天規定完成多少。不要等到快開學時狂補，那樣得不償失[注: 償：抵得上。所得的利益抵償不了所受的損失。]。

　　監督執行，持之以恒[注: 持：堅持；恒：恒心。長久堅持下去。]。暑期既是加油站又是查漏補缺的終點站，又是家長和孩子溝通交流的好時間。這份合理的計劃應該有家長的參與指導才能執行。如果每天孩子都能夠按部就班[注: 部、班：門類，次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進行。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。]，依計劃做事，那么就在你和孩子共同擬定的計劃中把實施的獎勵措施也寫上。自得之，則居之安，居之安，則資之深。

　　其次，每天讀書兩小時。書籍是全人類的營養品。孩子在家長帶領下開展“親子共讀”活動。每天具體安排讀書時間，晨誦午讀，在涼爽的晨風的伴奏下吟誦美妙的樂章，在晚風的吹拂下和爸爸媽媽共享書的甜蜜。回到家，一壺清茶，一瓣西瓜，一本喜愛的書，各得其樂，閱讀時段，其樂融融。共享世界杯的驚心動魄[注: 使人神魂震驚。原指文辭優美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。]，酣暢淋漓的激戰，借機父母可以跟孩子聊聊世界各地的國旗，風土人情[注: 一個地方特有的自然環境和風俗、禮節、習慣的總稱。]，地理狀況，也可以給孩子布置查資料的任務，晚上一家子在一起聽聽孩子的高談闊論[注: 多指不著邊際地大發議論。]，多一番激情鼓勵，讓孩子在不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。]中了解世界，熟悉地理知識。增加了晚上散步的話題，也讓孩子品嘗到好為人師的快樂,在和風細雨中潤物，潤澤了孩子的心靈，也放飛了孩子的理想。

　　假期中我給孩子們留的作業是至少讀一本書，這本書必須精讀寫出讀書筆記，寫明白自己讀的書名，作者，書的內容簡介。你最受啟發或者最難忘的章節是什么?你最感動的是什么?或者你有哪些體會感想，由此你聯想到了什么?還可以選擇自己喜歡的圖書閱讀，但是無論讀什么書都要做到“不動筆墨不讀書”。讀書時一定要手拿一支筆，邊讀邊畫，畫出好詞好句，畫出重點句段。準備個詞語摘記本，把讀到的好詞好句隨手記下來，集腋成裘，聚沙成塔。只要勤于積累，你的詞語庫會更加豐富多彩，你的文章也會妙筆生花。

　　動手種植一種綠色植物。同學們可以準備一個小花盆，可以利用廢舊物品改造，一些盛放東西的器皿都可以改造成小花盆。奶粉筒，盛放護發素的圓桶等在底部弄幾個小眼給植物透氣的空隙，還可以動手制作小花盆，吃過的開心果皮用強力膠水依照杯子的形狀粘起來，很漂亮也很實用。花盆有了，可以移植一些植物，那就種些好種易活的花草吧!文竹、蘭草類的比較容易成活，掐一枝插入泥土中，只要天天精心照管你就會獲得一枝新綠，蟹爪蘭也可以插枝成活的，還有海馬齒莧，繁殖最快，滿盆開花，五顏六色。鳳仙花也很容易養活，還可以用它的花包手指甲呢!

暑假的作文 篇5

　　今年暑假我的媽媽給我報了一個舞蹈班，不管天氣多熱我都得去上舞蹈課。這幾天的陽光格外強烈，我照鏡子發現我已經變黑了一大圈。

　　今天早上我吃過早飯正準備去上舞蹈課的時候，媽媽叫住了我。我原以為今天不要去上課了，沒想到媽媽告訴我說是我的外婆病了，她要先去外婆家，等我上完舞蹈課之后再自己去。我的媽媽還給了我二十塊錢。接著我便去上課了。

　　你丟給別人一個“白眼”，不僅玷污了自己的心靈，也道出了這個世界公德的缺失;你送給別人一個“微笑”，不僅你的心靈是美麗的，而且也道出了這個世界的真善美。

　　下課后，我頂著烈日來到車站，老實地站在那兒排隊，可是我后面的阿姨欺負我沒家長在，就插隊，我氣憤極了。后邊一位叔叔見了對那個阿姨說：“你怎么能插隊，而且還插小孩子的隊。”那位阿姨聽了臉紅地站回到原來的位置。過了幾分鐘，車子來了，一見到車子，大家就你擁我擠地上了車。我遞給司機二十元錢，說：“叔叔，我買票。”“小鬼頭，這可是無人售票車，哪來的售票員，你去換零錢，別來煩我。”

　　見司機叔叔一副兇巴巴的模樣，我立馬跑開了。我向一位外表看起來很溫和的阿姨去換零錢，沒想到那位阿姨沒等我說完就說：“我沒有零錢，走開走開。”見阿姨的樣子，我只好向找別人換零錢。在我換零錢時，一位大姐姐上了車，她身穿休閑服，長頭發，草莓臉上有些雀斑。長得并不怎么美麗，但是她一上車就疑惑的看著我，而我絲毫沒有察覺。我幾乎問遍了所有乘客，有些人理都不理我，而是直接丟給我個“白眼”，司機叔叔也在催我，說：“小鬼，快點，如果還沒有換到零錢就下車。”那位大姐姐聽了，拍了拍我，說：“小妹妹，你是不是沒有零錢?”“是的`，大姐姐。”大姐姐聽了，微笑地說：“姐姐幫你投幣。”“不了，謝謝姐姐，我還是下車買點東西換零錢坐下一班車子。”“車馬上要開了，下一班車要等很久的，天氣又這么熱。”說完，大姐姐劃過一道優美的弧線，把一元錢投入投幣口，然后，她又和我坐在一起，并問我：“小妹妹，你餓了嗎?”

　　我摸摸肚子說：“有一點。”“那我們一起吃吧!”“謝謝你。”此時。我從窗外看見，烈日透過茂密的樹葉，撒下點點陽光，微風拂過，那點點陽光在輕輕地搖擺，仿佛星星在不停地微笑。

　　擁擠的汽車開動了，擠走了充滿陽光的笑容，迎來了蒼白的面龐。沒有寬容，沒有禮讓，沒有秩序，沒有安全。只是一種蒼老的體現，一種心靈退化的表現。在道德的海洋里，承載的是心靈的真善美、丑與惡。

【暑假的作文】相關文章：

暑假暑假作文12-21

暑假作文：于暑假生活12-02

暑假的作文12-13

暑假的作文07-19

暑假的作文07-19

暑假的作文07-19

暑假的作文[經典]10-01

（經典）暑假的作文10-17

暑假的作文06-16

暑假的作文06-16