快樂的暑假的作文(推薦)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的快樂的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的暑假的作文 篇1
放暑假了，我可高興了。因?yàn)閺慕裉扉_始，我可以快樂的學(xué)習(xí)。每天我都要進(jìn)入我的學(xué)樂小屋，盡情瀏覽小朋友們的習(xí)作作品，欣賞小朋友們的繪畫才藝，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)過的知識(shí)以及預(yù)習(xí)二年級(jí)課程。我的`學(xué)習(xí)輕松而快樂，一點(diǎn)壓力都沒有。大家都來學(xué)樂網(wǎng)站學(xué)習(xí)吧!
快樂的暑假的作文 篇2
不知不覺中，輕松愉快的暑假生活即將過去。一開學(xué)，我就是四年級(jí)的小學(xué)生了，回想過去的暑假生活，我感到充實(shí)而又快樂。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。因此，剛放假，我就在媽媽的'幫助下，制定了詳細(xì)的假期計(jì)劃，每天按計(jì)劃生活、學(xué)習(xí)。放松了心情，收獲了快樂。
快樂的暑假的作文 篇3
星期四的大課間，我們興高采烈的來到操場(chǎng)上。我知道今天我們要舉行呼啦圈比賽。我們都很高興。老師說：“預(yù)備——開始。”
一開始我的嘩啦圈就掉下來了。我看見同學(xué)們的呼啦圈五顏六色，心里很著急。不一會(huì)兒，第二個(gè)也被淘汰了。接著很多人都被淘汰了。
我看見楊靖宇把呼啦圈弄到腿上，不一會(huì)兒，他也被淘汰了。
這時(shí)，場(chǎng)上只剩下莊世龍、高嘉偉、解家雨和胡新濤。我很羨慕他們，其中高嘉偉最用力。
下面是攻擊賽。我一開始就被攻下來了，我是倒數(shù)第一，我失敗了，可是我很高興！
快樂的'暑假的作文 篇4
暑假就像一支萬花筒，精彩紛呈。暑假中每天發(fā)生的趣事，它像五彩斑斕的夢(mèng)，也像玲瓏剔透的珍珠。那些如夢(mèng)如珍珠般的趣事，成了我腦海中美好的回憶，讓人留戀，令人向往。這些美好記憶中，最讓我難忘的還是去樂山看大佛。
天剛亮，我們就匆匆吃過早餐，便急切地登上了汽車，從自貢出發(fā)，前往樂山看大佛。樂山大佛聞名全世界，好奇的我，也像其他游一樣，慕名而來。傳說以前岷江，青衣江，大渡河三江匯流之處，年年鬧水災(zāi)。千百年來，不知多少人被喜怒無常的江水吞沒，于是人們修筑大佛，祈求平安。
我們先來到大佛公園，看見大佛端坐在那里，他就像一位慈祥的老爺爺，我的心瞬間變得虔誠(chéng)起來。從上往下望去，看到的是大佛的發(fā)髻，一縷縷發(fā)絲清晰可見。據(jù)說這些發(fā)絲是大佛的排水系統(tǒng)，好神奇！大佛一共有1021個(gè)發(fā)髻，所以大佛的尊榮依舊。由于排隊(duì)的人太多，我不能近距離好好的瞻仰大佛，為了這次旅行更完美，我們又臨時(shí)改變主意去乘船，想從江面上好好的`目睹大佛的尊榮。
我們一行人匆匆來到渡口，坐船的人也好多呀！當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，姑姑說：“我們那么遠(yuǎn)來到這里，不好好的看一看大佛，多遺憾吶！于是我便靜下心來，不慌不忙的排隊(duì)，并欣賞著沿途的景色，也很美。時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒就輪到我們啦，我興高采烈的登上輪船，隨著船來到大佛腳下，現(xiàn)在仰望大佛，發(fā)現(xiàn)大佛變得更加宏偉了。游人在大佛腳下，就像一只只小螞蟻。從船上望去，只見大佛頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，臨江危坐，神情非常嚴(yán)肅。如果說從上往下看大佛是位慈祥的老人，那正面看到的大佛便是一位威猛嚴(yán)厲的將軍，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，身體渾然不動(dòng)，警惕的觀察著三江的變化，讓妖魔鬼怪不敢禍害人間。
隨著船的移動(dòng)，我們回到了岸邊，這次觀賞大佛的旅行結(jié)束了，我還有些戀戀不舍。古人說，“讀萬卷書不如行萬里路”，以后我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多旅行，讓自己的生活更加豐富多彩。
快樂的暑假的作文 篇5
快樂的暑假同學(xué)們，你們的暑假快樂嗎？今年的暑假對(duì)我來說可算得上是一個(gè)充實(shí)而又快樂的暑假。一放假，爸媽就對(duì)我說，今年暑假讓我自己主宰。“我的暑假我做主，耶！”我的尖叫聲震得爸媽只得捂起耳朵，相視而笑。每天早晨我一覺睡到自然醒，爸媽不再叫我起床。我也不用擔(dān)心上學(xué)遲到，多自在啊！每天下午，我先做作業(yè)，手寫累了，腦子感覺不靈敏了，我就打開電視聽聽音樂，減減壓，放松放松，要么我就打開電腦在QQ上與好伙伴們聊個(gè)痛快。當(dāng)然，作業(yè)完成了，到院子里與小朋友們一起做游戲也是每天必不可少的，我們蹦啊、跳啊、說啊、笑啊……歡呼聲隨風(fēng)飄散，響徹院子里的每個(gè)角落。我最喜歡的古箏演奏技能在暑假里也得到了進(jìn)一步的提升。這不，我又像往常一樣，懷著美好的夢(mèng)想去了古箏培訓(xùn)班。記得那次老師讓我演奏九級(jí)曲子——《高山流水》，我出乎意料地表現(xiàn)得出奇的好，輔導(dǎo)老師當(dāng)著所有培訓(xùn)學(xué)生和家長(zhǎng)的面兒夸我呢，他說“這孩子的音樂天賦超出一般孩子，演奏水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡孩子。”沒人想像得出，那時(shí)刻我有多得勁，我內(nèi)心的喜悅溢于言表，心里也暗暗下決心，今后我將更加努力，博得更多人的人為我喝彩。此外，暑假里我還去了我一直向往的.地方——陜西，親眼目睹了世界八大奇跡之一的秦兵馬傭。當(dāng)我走進(jìn)一號(hào)兵馬傭坑時(shí)，我驚呆了。俑坑實(shí)在是太大了，有十幾個(gè)籃球場(chǎng)那么大。每個(gè)兵馬傭英姿颯爽，一個(gè)有一個(gè)的風(fēng)姿，一個(gè)有一個(gè)的神采。我拿起照相機(jī)“咔嚓、咔嚓”拍了個(gè)盡。返回的路上，滿腦子儲(chǔ)存的是好心情、好記憶。快樂暑假，暑假快樂，我盼望著下一個(gè)暑假早點(diǎn)來臨！指導(dǎo)老師鎮(zhèn)萬榮
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