[集合]暑假的作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　期盼已久的暑假生活終于開始了，我激動，我興奮，我要盡情的做我想做的事情。

　　凡事預則立，不預則廢。我首先為自己定了合理的學習、生活計劃，以保證自己在假期中不忘功課，堅持鍛煉，過一個健康有意義的假期。

　　紅紅的太陽射進書房，我就開始做《暑假生活》；紅紅的太陽向西劃過樓頂時，我會寫日記給自己看。它像一部精彩的電影， 記錄著我美麗的暑期生活。七月和媽媽去云南游云臺山，祖國壯美的河山深深地吸引了我，我記下。八月，我養了一只伶俐的'倉鼠，倉鼠竄上竄下，有時抱頭大睡；有時做倒立式攀爬，向我炫耀它的祖傳本領；有時摟著黃瓜大吃特嚼，還不時的轉動著它的鼠眼，左顧右盼，唯恐誰搶了它的伙食。我用筆記下這些美麗的瞬間，每每打開日記本，生活中的點點滴滴一一浮現，日記讓我開心健康地生活每一天。

　　假期中，我和同學還為小區的健康和諧作出了貢獻呢。在樓下玩耍，見到長輩，我們主動打招呼，微笑以對。微笑是一種無聲親切的語言，一種高尚的表情。除了這些，我們還常參加力所能及的勞動，幫老奶奶把菜拎到樓上，幫媽媽洗衣、做飯、打掃衛生，雖然干活很累，但我感到幫助別人是一件非常快樂的事情。

　　假期像小河水一樣匆匆流走，上面漂著花瓣，寫著我快樂的生活。

暑假的作文 篇2

　　不知不覺，耳邊疲倦的蟬鳴喚出了夏天最后的影子。看著手邊厚厚一疊散發著消毒水味的紙張票據，我輕輕嘆了口氣，正如匆匆走過的這個暑假，留給我的只是一張蒼白的畫布。

　　一放假，我便迫不及待地擁入故鄉的懷抱，不錯過沿途上每一幕光景，不放過宴席間每一道佳肴，不落下草原上每一朵白云的悠悠倩影……這天，我剛剛從分別一年的母校走出，午后的清風準時揚起路邊的柳枝，正當我我只顧沉浸在回憶的拼湊中時，突然腹中傳來一陣絞痛，我支撐著漸漸模糊的意識撥通了父母的電話……

　　躺在病床上，我直直地看著頭上搖搖欲墜的玻璃瓶打散慘白的光束，淡淡的消毒水味充斥著狹窄的病房。身邊是疲憊不堪的媽媽時不時梳理我的發絲，掖起我的衣角，輕拭我眼角偷偷淌出的淚珠。怎么偏偏是我？這就是你——我的故鄉送給我的見面禮嗎？一間冰冷的房子禁錮了我的暑假。我不住地問著，再也無暇欣賞窗邊溫暖的.落日。“小姑娘，你肯定好得快，別哭啦，看看電視吧。”一陣溫暖的詞句在耳邊響起。我扭過頭，看見一位形如枯槁的老人正側著臉，看似微笑著說。我看著老人被夕陽鍍上一層金黃的瘦削臉龐，勉強笑著點了點頭。

　　第二天一早，貼滿標簽的輸液瓶在我的病床上方搖搖欲墜地懸掛著。我看著透明的液體一滴滴流入血管，忽然覺得這像時間在指尖劃過，既可匆匆流逝，也可緩緩流淌。我別過頭，老爺爺正極力夠著掛起的調節閥，好不容易握在手心，輕輕一捻，原本規矩的液體像沖破了無形的障礙，爭先恐后地涌了下來。我正想提醒坐在另一邊的老奶奶，老爺爺忽然做了一個噤聲的手勢，隨即看了看近乎失控的輸液滴管，用干枯的左手臂遮住雙眼后輕輕嘆了口氣。我扭頭看了看正在和媽媽嘮家常的老奶奶，拿起枕邊的書胡亂翻了起來。不一會，老奶奶突然大聲說著：“你這個老頭子又偷偷調了，跟你說多少次了還不聽！”邊說邊拿起調節閥，狂奔的藥液終于放慢了腳步。老爺爺佯裝已經睡熟，可我分明看到他的眼角微微有些濕潤。

　　隨后幾天，我的體力日益恢復，也陸續得知老爺爺原來身染胃癌，已是醫院的常客，日常活動僅靠營養液維持，按老奶奶的話說便是：“數日子過了。”就在我出院的前一天，老爺爺突然決定過幾天也要出院，沒人不清楚出院對老爺爺意味著什么，但他的堅決使所有人放棄了勸說的權利……臨近出院，我笑著與老奶奶道別，老爺爺只是揮揮手，隨即把目光向了懸在空中的輸液瓶。我輕輕拭去眼角的淚花，高聲說了一句：“老爺爺再見！”

　　我回過神，發現手邊的紙張已經被風吹落在地上，我輕輕拾起蒼白的紙片，忽然發現上面有幾抹淡淡的顏色。

暑假的作文 篇3

　　說到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

　　走出樓下，暖風撫摸著臉頰，調皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會兒，又迎面襲擊而來，吹的頭發飛了起來，這調皮的小家伙看來還不想休息。

　　順著風走，風和我是一伙的，當我將身子稍微傾倒一些，風就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來它也有幫助我的時候呢！

　　一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強的報復心。我要是逆風而行，它就吹亂我的頭發，總跟我做對，說翻臉就翻臉。

　　這時在樹下看書，松軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風頭，只透射一點光線照在樹杈之中，暖風此時也不再和你作對，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當你正看得入迷時，這些調皮的孩子加上調皮、愛玩的風寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風寶寶還真是合得來，是個很好的組合呢！不過，樹上的`小鳥們都被他們震了下去。

　　勾出這么美好的風景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當然也少不了風寶寶的合作。這個暑假，會過得有聲有色吧？——嗯，一定會的！

　　專家點評：

　　這是一篇敘事的文章，小作者用細膩的筆觸，描繪了在炎炎夏日和暖風嬉戲玩耍、共讀詩書的情景。文章語言豐富多彩，描述形象具體，是一片較為成功的習作。

暑假的作文 篇4

　　暑假里爸爸給我買了一個滑板。一天晚上，吃完晚飯，爸爸、媽媽帶我去濱江公園學滑板。

　　我和爸爸、媽媽選好地方，也開始學滑板了。剛開始我不敢站上滑板，怕會摔跤。在爸爸、媽媽的鼓勵下，爸爸拉著我，我才敢站上去。爸爸拉著我滑了幾圈，時不時會松開手，讓我自己滑，我一緊張就摔了個四腳朝天，我反復練習了幾次，都沒有成功，想放棄，后來看到那些年齡比我小的弟弟、妹妹都那么認真的練著，我下定決心一定要學會滑板。

暑假的.作文 篇5

　　我和媽媽一起去網魚，哥哥負責抓龍蝦，我和媽媽用了幾個小時的時間，一共網了上百條小魚，興奮極了。與此同時，哥哥也抓到了9只龍蝦。

　　一會兒，哥哥走了，我和媽媽繼續網魚。網了一段時間，我和媽媽回到了自己的家，我把龍蝦們放在花園里的洗手池里。我靜靜站在一邊，看看它們有什么動靜。不久后，它們覺得沒人了，便開始打起架來。一只龍蝦用自己大大的鉗子夾住另一只龍蝦的胡須，胡須被夾住的那只龍蝦不服氣，連忙把夾住它的那只龍蝦的胡須夾住，它們盯著對方看了好一會兒才肯放下大鉗子。

　　又過了幾分鐘，我看見一只“美若天仙”的'龍蝦從一邊慢慢地走到了中間，身邊還有兩個“侍衛”跟著她，只見過來了三個“士兵”跑了過來，“侍衛”便退下了，士兵們”和對面三個“壞人”隨時準備戰斗。公主發了令，自己在一旁觀看“比賽”，其實它們在玩一個游戲。

　　“戰爭”結束了，它們友好的握握手。我們也要像龍蝦一樣，友誼是不會被破壞的，哪怕只是個游戲。

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