暑假的作文實用[7篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的暑假的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　暑假的時候，爸爸給我下了一道命令：這個暑假一定得把騎單車學會，這成了我們家的頭等大事。

　　媽媽買回來一輛嶄新的單車，我坐上面試了試，腳踮起來才能踩到地，又試了試車鈴，叮鈴鈴的響聲非常悅耳。第二天一大早，爸爸推著單車叫我下樓去學。爸爸扶著我的'把手和座椅，我只管踩一踩踏板，我開心地想：“騎單車就只是踩圈圈嗎？哈哈，太容易了！”爸爸看我覺得騎單車非常容易，就說：“現在我只扶后座了。"我又坐在單車上，他扶著后座，這時單車就像一個調皮的小野馬，它總是搖晃著身子，想讓我摔下去，幸好爸爸扶著單車的后座，不然我一定會重重地摔在地上。

　　幾天下來，我似乎進步不少，因腳落不了地而害怕，于是媽媽從鄰居哥哥家借了一輛小一點的單車，坐在這輛單車上我的腳可以落地，我也不用這么害怕了。我天天練習，爸爸跟在后面跑得氣喘吁吁。爸爸太累了，我就經常喊爺爺一起練。有一次吃飯的時候，爺爺開心地宣布，他可以放手兩米了，爸爸媽媽不信，說：“是兩厘米吧！“

　　接下來就是最慘的一次，那天爺爺扶著后座，我正騎過一個水坑邊，爺爺就放手了，我沒聽到爺爺的聲音，越想越害怕，“嘭”地一聲摔倒了，幸好沒有摔倒在水坑里，不然我的褲子就弄濕了。我的膝蓋又痛了起來，把褲子拉起來發現膝蓋已經變成紫紅色了。我趕緊回家告訴媽媽，媽媽心疼極了。晚上媽媽拍了幾張照片，給我留著紀念。過了幾個星期，傷口已經從紫色變成青色，又從青色完全褪掉了，單車也學會了。

　　現在，單車就像一條聽話的小白龍，帶著我四處游蕩，我非常喜歡騎車，一有空就到小區空地去騎。我該謝謝爸爸媽媽和爺爺，還有我流過的汗水。

暑假的作文 篇2

　　炎熱的夏季把大地烤得象個火球一樣的熱，到了晚上我和爸爸、媽媽上山吃飯，我看見樹上掛著五顏色的燈，燈光照亮了大地，大地穿著五彩繽紛的衣裳。

　　山上有一棵棵挺拔的松樹，清澈的小溪嘩嘩嘩地流淌著，就好像是給柳樹姑娘梳頭一樣。我爬上山，山上很涼爽，我趟在草地上一股涼風吹過來，這時我心情格外的.高興，我看著白白的云朵，像綿羊，還像一匹駿馬……然后我們就去吃飯，而且是坐在涼亭那里吃的飯，那里的飯菜可豐富呢！飯桌旁邊的樹上還掛著紅彤彤的燈籠，這里的風景真美！

暑假的作文 篇3

　　這件事得從今年的八月二十三號說起。

　　在八月二十三號之前，我有兩年沒見到表妹張詩媛了，所以，今年回到老家的時候，我就特別希望見她一面，聽說她八月十九號才回來，到時候就會來接我，我那個高興啊，一直等呀等，耐心無限地等。

　　終于等到了表妹張詩媛回來的那天，可是卻連續下雨，我的希望也落空了。一直到八月二十三號中午，表妹張詩媛才來到外婆家接我，家里的黑子大聲叫個不停，那時，我正準備睡午覺呢，剛剛躺下有一分鐘左右，卻被后院里黑子那石破天驚的叫聲驚動，出去一看才知道原來是張詩媛來接我啦。

　　我興奮地從床上猛地竄起來，張詩媛也進房間來了，我開玩笑地對她說：好久不見了，我等你等的山花都開了！她也高興地笑了。

　　在表妹家呆了一個晚上，表妹都是自己做飯的，她的媽媽（就是我的四姑）,每天下午四點都要下地去干活，表妹的弟弟叫張博天，已經有四五歲了，他每天除了看動畫片就是吃飯睡覺，當姑姑到地里去以后，家里就只剩下我們仨了，這時候表妹就會自己給我和張博天做飯，他的手藝還是挺不錯的，做出來的飯還是很香的，我吃著表妹做的餃子，覺得心里暖暖的，可是，這樣的時光只持續半天！

　　第二天早上，張詩媛送我去車站，她問我要吃什么，我說吃包子吧。到了車站，她問我能吃幾個，我說：兩個吧。張詩媛就取出兩個包子給我，取出一個給了張博天，一會兒，媽媽也到了車站，看著我手里的半個包子說：“實在吃不完就算了”。

　　媽媽轉過身來，問表妹吃了什么，張詩媛說：“姐姐要吃兩個，我都給她了。”媽媽對著我說：“你怎么當的姐姐，一個人吃了兩個包子，妹妹卻一個都沒吃，她還要下地去干活呢。”我聽了以后，尷尬地閉上了眼睛，沒臉見人啦！

　　我和媽媽去逛蒲城縣，我們先住在萍姨家里，媽媽和萍姨在敘舊，中途打了一個電話，是胖爸的聲音。胖爸聽說我和媽媽回老家了，就說：“等著我，忙完就回來了，一定要等我啊”。

　　這里我給大家介紹一下我的胖爸，他是媽媽原單位的同事和鄰居，因為小時候的我長得肉乎乎的，胖爸長得虎背熊腰，他就讓我叫他胖爸，還說我是親女兒呢，惹得大家哈哈大笑，從此，我就多了這個胖子爸爸。

　　傍晚，胖爸開著車從單位回來，跑了很遠的路，我還沒走到樓下，就聽見胖爸說：呀，長成大姑娘了！（其實我和胖爸已經有十年沒見面了，今年見到了真是久別重逢啊！俗話說得好“相逢是首歌”我早已經聽說過了，覺得它是一句非常經典的.俗語）。

　　然后我們就商量該去哪兒吃飯，最后決定去吃木桶魚，我們直接去了店里，停好車以后就去點菜了，木桶魚本身就很辣，萍姨卻還想再吃一點辣椒，我吃得很小心，嚼得很碎然后才敢吃下去，媽媽和萍姨，還有胖爸他們卻吃得津津有味，我此刻覺得幸福在發芽，感覺這樣的氣氛像大年三十晚上一樣，很溫暖，歡樂無限，更覺出了“歲歲年年親情常伴，”的韻味，譚晶的歌曲《中國年》中這樣唱到“天下的宴席，愛的無邊，溫暖每一次幸福體驗”，這個場景就是一個例子，一邊坐席一邊談笑風生，其樂融融的，我覺得這是我這個暑假以來最最幸福的時刻了。

　　第二天，胖爸又請我們吃包子，我覺得吃什么都嘛嘛香，生活中的每一天都陽光燦爛。

　　再見，同時心中卻有一個聲音告訴我，將來我們一定會重逢的，因為我喜歡這樣溫暖的時刻。吃完飯以后，當了校長的胖爸很忙，萍姨單位也要開會，但他們還是把我和媽媽送到家門口，然后依依不舍地告別。

　　我更是戀戀不舍，不知何時才能再與他們相見，同時心里卻有一個聲音告訴我，將來我們一定會重逢的。

暑假的作文 篇4

　　暑假快到了，我準備去平頂山動物園看動物。

　　我計劃先看孔雀，它最美麗。我從來沒有看見過孔雀開屏，這次，我一定要親眼看看孔雀開屏有多美麗。看完孔雀，我要看白天鵝。聽說，白天鵝最受人歡迎，我要看看白天額是怎樣優雅地在水里游泳的'。

　　“哦！”我還想去看啄木鳥，我在童話世界里見過啄木鳥幫大樹啄蟲子，正好，這次我也去看看啄木鳥是怎樣幫大樹啄蟲子的。我還想看看森林之王——老虎，在電視卡通片里，老虎是森林之王，可威風了，我倒要看看它有多威風。

　　我期待著暑假快快到來。

暑假的作文 篇5

　　愉快的暑假快到了，同學們特別高興，每天都在想著怎樣讓暑假過的有意義，玩得有趣味。那么，怎樣從玩中尋找“有趣”的素材，寫好有趣的作文呢？

　　一、外出旅游，寫趣事。

　　暑假，你可以跟隨父母、親友外出旅游。首先你把旅游的門票、名勝古跡的介紹說明書等粘貼在筆記本上；然后寫出你和誰在什么時間，什么地點旅游，有哪些有趣的事？例如，一位同學到鳳凰山去旅游，親身體驗“坐大舟沖浪”的一個個驚險的鏡頭。比如，用“心好像馬上跳到了嗓子眼兒”、“神經繃得緊緊的”來描寫人物的動作、神態生動、逼真。突出“我”沖浪既驚險，又有趣的精彩場面。這樣寫多么生動、有趣啊！

　　二、做游戲，寫趣事。

　　暑假玩的游戲很多，如在野外，有登山、捕捉害蟲；在院子里，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演節目，成語接龍……我們可以根據自己的年齡特點，選擇恰當的活動、游戲，要邊玩邊動腦，開拓思路，尋找趣味的事來寫作文，要圍繞一個“趣”字，按照“想——玩——趣——寫”的順序寫，特別是把怎樣玩，玩的過程寫具體，這樣才能生動感人。

　　三、表演節目，寫趣事。

　　可以把里弄、院子里的同學組織起來，每個人出一兩個節目，邀請爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨來觀看。可以表演相聲、小品、唱歌、跳舞、猜謎語等，按照表演的先后順序寫，重點把表演過程寫具體，特別要選幾個表演得生動、有趣的節目寫詳細，讓大家分享你的快樂。

　　四、吟詩作畫，寫趣事。

　　大自然是最好的老師，只要你“處處留心、時時在意”,就可以用你的筆畫出一幅幅美麗的山水畫，寫出一篇篇悅耳動聽的詩歌。暑假中，愛畫畫的同學，你背著畫版，拿著水彩筆，你走向大自然，看到湖光山色、花草樹木、鳥獸魚蟲……你感到那個景物最吸引就用水彩筆描繪出來，再根據畫面圖意寫上詩歌，然后寫上有趣的詩情畫意作文。這真是其樂無窮。

　　五、講故事、寫趣事。

　　暑假可以多讀一些課外書籍。如名人故事、童話故事，從故事中受到啟發，編寫一些有趣味的童話故事，講給爸爸、媽媽、鄰居小朋友聽，請他們評評看誰的故事編得好、講得好。這樣既可以提高口頭語言表達能力，又可以提高寫作水平。如一位同學去“將樂的玉華洞”游覽，看見洞里有一塊巨大的石頭，叫“仙桃石”,傳說是孫悟空大鬧天空時，從花果山里摘到玉華洞來。小作者就用“孫悟空、花果山、仙桃、玉華洞”四個詞語編成一個《孫悟空摘仙桃》的童話故事，讓人讀了朗朗上口，聽了妙趣橫生。這個童話故事既生動、有又趣啊！

　　六、觀察趣事，感受深刻。

　　在暑假里，耳聞目睹的趣事比比皆是，只要你用慧眼認真觀察，就能發現許多趣事。例如，老鼠偷蛋、黃鼠狼給雞拜年、猴子表演雜技等。比如，《黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心》一文，小作者選材生動、真實、新穎。參觀養雞場意外地看見“黃鼠狼給雞拜年”,這真是千載難逢的好機會。把黃鼠狼給“雞拜年”的過程描寫得栩栩如生。人物的動作、神態、語言描寫得生動、細膩。通過親眼目睹，讓“我”清楚明白了“黃鼠狼給雞拜年——沒安得好心”這條歇后語的真實性，并告誡養雞場的阿姨要“亡羊補牢”,結尾畫龍點睛，起了突出中心的作用。

　　七、寫清過程，描寫生動具體。

　　寫暑假里的人、事、景、物的作文，都要圍繞一個中心，巧妙構思，布局謀篇，按照一定順序來寫。首先要交代時間、地點、人物、事件；然后把事情的起因、經過、結果寫清楚，重點是寫清事情的.經過。特別是要把暑假有趣的事情寫得生動、細膩，才能達到突出中心，起了畫龍點睛的作用。

　　例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章選材新穎、有趣。“我”巧破“偷蛋案”,觀看“老鼠拖蛋”的確是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丟蛋——發現拖蛋——跟蹤追跡——終于破了偷蛋案”的經過寫得生動、具體。特別是老鼠拖蛋過程寫得生動、細膩。由此可見，細心觀察，處處“做生活的有心人”,才能寫出佳作來。

　　八、情景交融，抒發感情。

　　要把暑假有趣的事寫得栩栩如生，還要巧用比喻、排比、擬人等的修辭手法把文章寫得生動、感人；同時要盡量抒發自己的真情實感，做到情景交融。例如，《游覽浮蓋山》的結尾：“浮蓋山啊！你用巖石、泉水、紅豆杉組成一幅連綿不斷的畫卷，真使人賞心悅目，流連忘返！”

　　這樣寫把“巖石、泉水、紅豆杉”連起來，既生動、有趣，又表達了小作者對浮蓋山的喜愛和贊美之情。

　　暑假玩趣味的游戲，有趣的事，美如畫卷的景物還有很多。只要多動腦想一想，就能讓你的妙筆寫出許多有趣的文章來。

暑假的作文 篇6

　　太陽像一個大火球，炙熱地烤著大地。知了在樹上不停地叫著：“熱呀，熱呀......”。我的心里卻熱情涌動，因為迎來了我小學生涯的第二個暑假。

　　這是一個健康快樂的暑假。每當夜幕降臨，我牽著媽媽的手在小區里散步，那些蔥郁的樹木在燈光的照射下，投下了斑斑駁駁的碎影。一會兒工夫，散步的人多起來了。于是我呼朋喚友，新朋友、舊朋友，我們聚在一起玩起了游戲：“老鼠過河”、“汽車團團轉”、“瞎子摸人”、“揚子鱷大冒險”......我們發明了許我我好玩的新游戲。我們玩得大汗淋漓，笑聲在整個小區里回蕩。

　　世紀廣場上，有我穿著輪滑鞋來回穿梭的身影。從起初的搖搖擺擺、前仆后仰，到后來能穿梭自如，偶而還能滑幾個花樣。

　　小河里有我矯健的身姿。在教練的指導下，我手劃腳蹬，像一只活潑可愛的青蛙在水中嬉戲。

　　這也是一個明理知性的`暑假。

　　每當午睡醒來，我總會捧起一本我最喜愛的書徜徉在書海之中。我感受著魯濱遜非凡的勇氣和智慧；我被桑提阿里老人那種永不言敗的精神所感動；我敬佩尼摩船長那豐富的海洋知識 我憤慨亞哈船長那殺害白鯨，破壞海洋生物的卑鄙行徑......

　　睡覺之前，我會打開電視機看一會兒我喜愛的科技節目。我知道中國著名建筑的設計與建造過程；我懂得了動物為了生存而進行覓食獵殺的秘密。

　　暑假中，我有靜又有動，有玩耍又有學習，這就是我的一個健康飛揚的暑假。

暑假的作文 篇7

　　外面的風呼呼的吹著，發出一陣陣哀嚎。卷起地上的枯葉，將它們高高地拋向空中，再重重地摔在地上。天上的烏云滾滾的翻騰著，閃電在其中時隱時現，雷聲為閃電的出現而歡呼，吶喊。我望著窗外，心里如十五個吊桶打水——七上八下，不由自主地想起了龔琳娜老師的《忐忑》“啊咦啊咦喲，啊啊啊哦誒，……” 。

　　看著外面如此熱鬧翻騰的場面， 我不禁起了一身雞皮疙瘩，深深的嘆了口氣： 唉，我爸去拿通知書了，我自知只要他回來，我的末日就要來了，一定會是比高爾基的《海燕》中的‘讓暴風雨來得更猛烈也吧！！’還要厲害吧。還可能還會是男女混合雙打。我該怎么辦啊!算了算了，擔心也是白擔心。還不如慢慢享受世界末日的最后幾個小時吧。”

　　平息我七上八下的心情后，我偷偷的摸到客廳里，小心翼翼的打開電視，將聲音調到最小。悄悄地按著遙控板。眼睛注視著“精彩”的電視頻幕，而耳朵卻時時刻刻聽著門外的動靜，只要門外稍微有一點動靜，我就做好逃跑的準備。

　　當門外響起那陌生而又熟悉的腳步時，我飛快地關上電視，以百米九秒五的速度跑進我的房間，拿起一本書裝模作樣的'讀起來。不管我考得有多么杯具，知道考差了就要努力的學習可是我爸的至理名言哦，我也要做個樣子給他看吧， 隨著重重的關門聲，我不禁一驚，恐懼的等著暴風雨來臨。

　　爸爸憤怒打開我的房門，將我的通知書重重的摔在床上，我膽怯的打開我的通知書，“啊，怎么還會有獎狀，難道我考得很好，”我暗暗自喜，充滿信心地打開了成績單“額，不會吧，我的成績竟會排在491名”。我的信心瞬間如樹葉一樣被高高拋起，再重重摔在地上。眼淚不爭氣的落了下來。再怎么我以前也是200名的成績啊，怎么會降的這么厲害啊。等著我心情平靜后。我默默的等著爸爸的長篇大論。可爸爸沒有像往常那樣罵我，而是耐心的教育了我一番，我的可怕通知書日便在爸爸的曰聲中結束了。

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