實用的暑假的作文(薦)
在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的暑假的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
星期天一大早,我和爸爸、媽媽、姥爺一起去方特玩。經過一個小時的車程,我們終于來到了方特。
方特的游玩項目分為室內主題項目和室外游樂項目兩大類。
我先玩了蘑菇傘。我坐在一個可愛的大海螺里,大海螺帶著我升上了天空,并歡快地旋轉著。微風拂面,我欣賞著眼前的景色,開心極了。
從大海螺上下來后,我又去玩了柯基跑跑車。小火車先是緩慢而平穩地向前,后又開的很快,并向一側傾斜,我嚇得心都要跳出嗓子眼了。這個項目又刺激又好玩。
之后,我又玩了大象轉轉杯、瘋狂巴士、旋轉木馬、飛天團子等室外游樂項目。
吃了午飯后,我和爸爸、媽媽一起看了4D電影《伴你飛翔》。影片中,模擬飛機帶著我們游覽了壯觀的故宮、雄偉的泰山、奔騰的黃河壺口瀑布、美麗的布達拉宮等中華美景。我好像真的來到了這些地方,我很期待長大后能真正去看這些美景。
晚上,我們一邊吃晚飯,一邊看精彩的'煙花表演。在煙花聲中,我們依依不舍的離開了方特,度過了令人難忘的一天。
暑假的作文 篇2
今年暑假,我去蘇州的園林。那里的風光很美,我還學到了許多知識。使我受益匪淺。
蘇州園林是我國園林建筑中的一朵奇葩。蘇州園林之所以形成了它獨有的風格,有其悠久的歷史淵源。據記載,蘇州園林在宋代。蘇州園林,名聞全國,譽滿世界。距今2400年的夫差的館娃宮,便是蘇州第一座園林。現存的園林近則四五百年,遠則上千年。
蘇州園林是我國各地園林的.。葉老有高度的藝術修養,對蘇州園林又有過長期的欣賞和研究,所以概括它們的特征并不困難。他認為,蘇州大大小小的園林。
蘇州園林在我國園林藝術中的地位,蘇州園林布置的匠心,容易被人們注意的大處,說容易被人們忽略的小處,第九段把蘇州園林跟北京的宮廷園林作了比較。
上高高的北寺塔,可以俯瞰古城風光,而人民路與觀前街交會處,則是蘇州最繁華的街區。品蘇州名菜,聽蘇州坪彈,賞蘇州。
古典園林分為皇家園林、私家園林、寺廟園林三類。在私家園林中,多為失意官僚或文人畫家命題立意而造的“文人寫意式山水園林”。蘇州園林多屬此類。
蘇州歷史上早期著名的私家園林為晉代的辟疆園,之后,歷代富商巨賈、退休官僚等在蘇州的定居、養老和經商等活動,一方面促進了吳地與其他區域經濟、文化的交流;另一方面也促進了宋、元以后,特別是明、清時期以消費經濟為發展基礎、以“享樂”為文化底色的蘇州園林及其他藝術種類的發展。
文人山水園林的境界可分為三個層次。
第一個層次是自然美的境界。文人園林的造園立意首先是在有限的庭院環境中創造一個生意盎然、花木蔥蘢的自然環境,這種環境往往需要用高墻與城市喧鬧的市井隔開,使園主可以在這種生機蓬勃的環境中怡然自樂。
第二個層次是藝術美的境界。在園林的自然美基礎上,通過造園的藝術手法,對造園要素取舍、提煉、強化、加工、上升為巧奪天工的“藝術美”,使整個園第三個層次是理想美的境界,及意境。古人云:“詩言志”,“詩緣情”,園林是“園言志”,“園言情”。蘇州園林通過清泉明月、假山花木、匾聯書畫來啟發觀賞者的情趣、聯想、思維,進而使觀賞者得到精神上的滿足。
這次我不僅看到了美麗的蘇州風光,還學到了許多知識。我真高興!!
暑假的作文 篇3
暑假到了,為了讓同學放一個又快樂又安全,而又有意義的暑假,學校也作出一些要求。培養我們良好的生活習慣,如關心國家大事,收看新聞及有益身心健康的電視節目。
定好學習計劃,依時完成假期作業,在這個假期里,我要努力提高自己的寫作能力。假期是補充閱讀量的最好時間。堅持讀書看報的良好習慣,自覺進行復習和補習,鞏固基礎基礎。
走入圖書館,令我難忘的是同學們都懂得書中自有黃金屋的道理。人雖然很多,但認真看書,渴望知識的愿望,令俄十分感動。圖書館里鴉雀無聲,十分安靜,只有翻書聲。
我被那種讀書的'熱情吸引住了,我也自然放輕腳步,連呼吸也不感大力,連忙上前去找我需要的書。靜靜地坐下,渴望知識的眼鏡死死盯著本書,真希望一口氣把他讀完。
一寸光陰。一寸金,寸金難買寸光陰。珍惜時間和時間賽跑,我又決心信心學習是我最大的快樂。時間永遠是我們最寶貴的財富。
再閱讀中,我能從一個小故事里尋找到一個大道理,閱讀給我無窮的樂趣,也能從故事里找到好詞好句,可以在日常生活里找到啟發。閱讀給了我一生最大的快樂!
暑假的作文 篇4
奶奶,你知道嗎?每當你把你自己的錯強加于我的時候,我是怎么想的嗎?
就說那一次,你問我這一片藥合多少錢,你算成了三毛錢,而那一片藥僅僅只有三分錢.我爺爺也算了以后,說這一片藥只有三分錢.你聽了以后,竟把話題岔開了,說:"我白養你這么大了,大了以后竟然來挑我的毛病."我說:"你把話題岔的太遠了!我只是說這一片藥合三分錢,你錯了就錯了,有什么的."你又說:"我只是說三毛錢,又沒有說是一片藥三毛錢.""嘿,你這是干什么?分明沒有那么說,干嘛呀!"我不滿地說.經過一番辯論后,我哭了,哭的那么傷心。爸爸出來了,對我說:"大人都有虛榮心,有平常話說就是愛面子."我哭著說:"那也不能這樣呀,大人錯了就是對了,小孩在大人眼里難道就不是人嗎?她本來就錯了,承認下來有什么的."爸爸反駁:"哎,那面子對于大人來說是非常重要的.反正你奶奶是老小孩,就別跟她計較了."我認為,既然她不承認就算了.我也不細追究了.
還有那次你說你丟了一元錢,正好看到我的包里有一元錢,你就說是我偷的,我真的有理說不清了,為了證明我的.清白,我"翻箱倒柜",終于在奶奶的床頭找到了那一元錢,奶奶從我手里奪走那一元錢,瞪了我一眼,說:"那也是你放的."我不想再為這些小事而哭泣了---因為這是常事了,我已經沒有那么多力氣與你爭吵了.
可是,如果你站在我的角度上呢?你是否會覺得小孩在大人心中沒有地位?哼,我知道,不管你站在什么角度上,都是你,說一句不好聽的---無理變三分!
小孩也是人,也有自己的尊嚴,求求您,不要再這個樣子了!
暑假的作文 篇5
窗外,耀眼的金黃灑在街道上,釋放夏天最后一絲熱力;房內日歷一張張的飄落,斗大的字體宣告著:夏天就要悄悄離去,而秋天正要緩緩降臨。盡管再過不久,就要展開新的生活,但我并不會驚慌失措因為我早已整理好行裝,蓄勢待飛,準備迎接我的“初二新生活”。
孟塔古夫人曾說:“沒有比讀書更廉價、更永恒的快樂。”這句格言,我早已聽聞,但直到今年夏天,我才真正了解它的內涵。在今年的酷暑,走在街頭,不出半小時,毒辣的陽光就把人烤的全身如被水母纏身般的全身刺痛。因此,今年暑假,我選擇躲進圖書館,當只書蟲。徜徉在浩瀚的書海之中,我終于了解到,書本,并不只是知識的礦脈,它們更是精神的食糧。當我在其中緩緩蠶食,原本因暑假整天無所事事而空虛的心靈和頭腦竟雙雙充實了,連沉悶的心情,也變得明朗了!
古人曾云:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”今年暑假,我就和老師、同學一起進行了一場“以人為鏡”的活動。我們兩度前往中山大學,拜訪兩位教授。在那中山最高的.學術殿堂中,我看見一個聯考五度失利的落魄學生,如何靠著努力不懈的態度成為名字被寫進國內外教科書的知名教授;也讓我看到一個教學方式享譽國際的教授是多么的虛懷若谷。在這里,我不僅遇見了知識的傳承,更將“態度”好好地翻修了一番!開滿了愉悅的花朵!
今年的暑假,一項項意義深遠的活動充實了我的知識、豐富了我的心房,更開拓了我的眼界。這些活動為我穿上知識的盔甲、抗壓的頭盔和希望的寶劍,讓我昂首闊步,邁向“六年級新生活”!
暑假的作文 篇6
在這個暑假,疫情還未完全消除,還有一些省份處于危險之中,在危險地帶的居民依然需要在家隔離。雖然,目前浙江沒有新增病例,但是我們不能掉以輕心,一定要注意身體健康。
那么,怎么做好呢?
首先,我沒有因為放假了就懈怠,而是每天早睡早起,使身體保持健康;飲食方面,為了營養均衡,快點長高,于是我注意葷素搭配,多吃水果蔬菜、五谷雜糧,沒怎么吃油炸食品。為了安全,除非必要的活動或課程,我基本在家看書,希望可以更博學多才,所以書對我來說多多益善。
而且,我只要去公共場所,基本上都有戴口罩。鐘南山院士告誡過:雖然中國取得第一階段勝利,但世界疫情遠未結束,我們還需要共同努力。
在疫情最嚴重期間,人人自危。我的'父親接到任務,與同伴們開著改裝車,通過喇叭對市民們勸誡“勤洗手、戴口罩、不出門、不湊熱鬧”,“阻擊新型肺炎形勢嚴峻,請大家不要開店,不要開工,不要開門!”,“團結一致阻疫情,萬眾一心保龍港”當時,我父親的心里一定是很緊張的,因為他也怕自己被感染,但是,他又覺得這也是他的責任,萬般糾結過后,我父親堅持了下來。
目前,疫情沒有春季那么嚴重,很多人警惕心降到了最低,那些本來重重防護才出門的人們,也都摘下了自己的安全裝備。
疫情尚未結束,大家還需要努力。這樣才能對得起過去幾個月之間,所有中國人共同的努力。如果我一個戴口罩的動作可以引起大家對疫情的重視,那將會更好。
我希望我不只能做主自己暑假的健康生活,更能引導大家也把握住自己的健康與生命安全!
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