【推薦】暑假的收獲的作文4篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的暑假的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。

暑假的收獲的作文 篇1

　　暑假就要結束了，這個暑假我過得充實而有意義。無論是我們一家外出旅游，還是參加集體活動，我都從中學到了很多知識，領悟到了很多道理。

　　在暑假中，我參加了許多活動，有“滁英·雛鷹”青少年素質拓展夏令營。這個夏令營讓我學到了：做任何事都應該勇敢!做任何事情都應該團結!什么時候都應該服從命令!這樣，才會成為一名真正的勇士!有愛心家訪活動，這讓我真切地了解到了暑期留守兒童的困難處境。我想：我們每個人都應該從各個方面來幫助他們!

　　在暑假中，我還閱讀了大量的課外書，比如：《金銀島》、《八十天環游地球》、《狼王夢》、《西游記》、《小王子》等等。這些書寫的各有各的特色，讓人回味無窮，我被《狼王夢》這本書深深地感動了。

　　在暑假中，我們全家去了一趟北京，飽覽了祖國首都的美好盛景。在北京，我們參觀了許多名勝古跡，還親臨天安門廣場觀看了莊嚴的升旗儀式。在升旗儀式上，當國歌響起的時候，我的內心無比激動。想想我們國家以前飽受的恥辱，再看看我們現在強大的祖國，真是無比感慨和激動!我相信，大家和我的感受是一樣的.!

　　我在暑假中收獲了許多，也準備了許多，我希望在新的學期里能夠取得更大的進步!

暑假的收獲的作文 篇2

　　這是我進入小學后的第一個暑假，我過得很充實，也有了比較大的收獲。

　　我的第一大收獲是參加公益賣報紙活動。我在五星商廈門前領了五份南國今報、三份《居柳州》刊物，然后從工貿大廈走過柳州一橋到達河南橋頭的江濱。沿途我見到行人就上前去推銷報紙，我說：“XX好，請問您要買一份愛心報紙嗎？賣得的錢會捐給山村孩子讀書的。”可是愿意買愛心報紙的人不多，一些人說家中已經訂了報紙，一些人說已經買過報紙了，還有好些人嫌貴了（愛心報紙一元錢一份）不肯賣。我至少向三、四十人推銷報紙之后才遇到了一位好心的婆婆，賣掉了第一份報紙。我揮動著手中這第一張一元錢興奮得大喊：“媽媽，看，我賣得一元錢了！”之后我繼續向路人推銷。那天是大暑天，驕陽似火，我熱得大汗淋漓，衣服都濕透了，媽媽笑話我，說我頭頂快冒煙了。兩個小時后我終于把這八份任務完成了。賣報紙的經歷讓我明白了無論做什么事情都會遇到困難，只要堅持就一定能將事情做好的道理。

　　我的第二大收獲是學會了游泳。我在華豐灣游泳場一共參加了兩期初級班和一期提高班，從一開始我很怕水，怕教練，怕被教練扔到深水池里到成為提高班的隊長；從開始的流眼淚、嘔吐、全身發抖到我在池里快樂地游動，我終于愛上了游泳，每次訓練結束我都不舍得起來。我很喜歡教練，喜歡欣賞教練優美的泳姿，喜歡和教練一起跳水，一起潛水游戲。我學會了規范的蛙泳泳姿，還是提高班二十多個隊員中第一個能潛到深水池底撿鑰匙和泳鏡的人。媽媽夸我——像一條魚兒在水中自由地劃過。學游泳的經歷讓我明白了學習要不怕困難，要勇敢地戰勝困難。

　　我的'第三大收獲是學會了用撲克牌算二十四。在去游泳的途中媽媽用撲克牌給趙哲浩、池旭東練習算二十四，后來又看車牌算，我看多幾遍就看出了一些門道，也試著算了一些。游泳結束后我跟著媽媽去了融水，在火車上我和子然姐一直在用撲克牌算二十四，我比子然姐算得快多了。因為要用上我還沒有學到的乘法和除法，所以我算得還不算很快，但是媽媽夸我進步特別大。學算二十四的經歷讓我明白了算二十四的方法有很多，多練習就能算得更快更準，媽媽說這就叫做——熟能生巧。

　　從考完期末考試的第二天開始，我就堅持去老師家學習彈鋼琴。連續學習了近十天，直到鋼琴老師外出旅游了我才停止了學習，但是我在家里經常練習彈琴，現在已經把老師教的所有曲子彈熟練了。我的學琴經歷讓我明白自己愿意做的事情總是能夠做得很好，媽媽說這就是——興趣是最好的老師。

暑假的收獲的作文 篇3

　　今天，我已經讀到了第23期的報紙，讀后，我想了許多。

　　在23期的報紙里讓我印象最深的是《小狐貍買手套》這個小故事了，因為我從中體會到了媽媽對孩子的愛和人們愛護小動物的高尚品質。同時，我要對小狐貍媽媽說：“其實人類是善良的，我們是在實施“人不犯我，我不犯人”的原則，是你們先偷我們辛苦養的小雞，我們才傷害你們的`，只要不再偷盜，就不會動你們一根毛發的，相信我們吧！”

　　讓我難忘卻的還有《沒人規定只能用手彈鋼琴》這則漫畫。我讀著，眼睛濕潤了，覺得很慚愧。想到劉偉哥哥雖然失去雙臂，但他堅持不懈的用腳在努力地練習彈琴，彈出他對生活的熱愛和追求自己的夢想。而我一個健康的人為何不能像他那樣堅持努力呢？我以后要好好練習古箏，讓我的夢想開花結果。

　　我越來越喜歡讀書看報了，因為能懂的許多知識。老舍曾說道：“多些知識并不是壞事呀！”我以后要多積累知識讓自己運用。

暑假的收獲的作文 篇4

　　在暑假里，我有許多收成，學會了跳舞、寫作文，還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學會了寫作文。我的學習通過先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！

　　暑假剛放假，媽媽就在“快樂作文六合”給我報了名。去學作文的前一天，我心里非常害怕，由于我憂慮寫不好作文，教師會批判我。到了作文校園，我看見許多同學都坐在教室里呢！還有一位教師正準備上課。剛開始我站在門外不敢進來，教師看到了我，親切地拉著我的手說：“進來吧，不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室里。

　　開始講課了，咱們第一次寫的是看圖作文，大屏幕上面出示四幅圖，教師叫咱們根據圖寫一個故事，教師首先引導咱們觀察，再把這四幅圖的'大約意思明白了一遍。教師還告訴咱們要寫時刻、地址、人物、事情的起因、通過和結果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時刻和地址。寫完開頭就具體地寫通過。可是寫到結尾時，我不知道該怎樣寫，就急得抓耳撓腮。忽然，我靈機一動，想起該怎樣寫了，對！就寫這個故事使我懂得的道理。

　　我寫完了，拿去給教師查看，教師一看，爽快地說：“你真棒！過關了！”當時我都不敢相信自己的耳朵，快樂得都差點跳起來了。

　　一天天過去了，我一直都仔細地學寫作文，寫得越來越好！暑假結束，作文班舉辦作文比賽，我還得了一等獎呢！

　　在這個暑假，媽媽給我報了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時刻學習了新身手，我非常快樂，這個暑假過得真有意義！

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