【精華】快樂的暑假的作文400字集錦八篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的暑假的作文400字 篇1

　　剛放暑假，在汕頭打工的爸爸就打來電話要我們去海邊玩。我從小就喜歡玩水，大還是向往許久的。

　　我們坐車到鄭州，坐上了直奔汕頭的豪華大巴。豪華大巴內一人一張臥鋪，有空調，很舒服呀。經過一天一夜的行程，我終于見到了半年沒見的老爸。

　　第二天吃過午飯，爸爸帶我們去海邊。海的寬廣真是閉上眼睛都能夠感受到的，望一望無邊無際的大海，我的'心也隨著洶涌的波濤澎湃起來。啊！大海呀，我終于真實地將你擁抱。

　　海邊這一塊是已經開發的旅游景點，游客非常的多。我們隨著戲水的人群一起踏浪。光著腳丫，踩在圓圓的沙粒上，軟綿綿的，真是舒服。海浪一排排的沖過來了，我一個沒掌握好，隨著我驚恐的尖叫被海浪拍成了落湯雞，正在懊惱時，旁邊有一個尖叫的聲音比我還大，扭頭一看，呵呵，是和我一樣的新手大有人在。我頓時信心大增，一邊觀察那些熟練者的動作，一邊等待海浪再次涌來。我成功了，我成功了，我樂得手舞足蹈。一不留神又一排浪過來啪的一聲拍個正著，媽媽、姐姐、爸爸、姥姥都笑了。我吸了口氣，頭上的水流到了嘴里，真咸呀······

　　這就是我快樂的暑假生活，你羨慕嗎？那快快背上旅行包，踏上快樂之旅吧。

快樂的暑假的作文400字 篇2

　　在暑假里，我不僅真正體驗過，并且珍惜了這分快樂。體驗是一個過程，回想起來真有點津津樂道。

　　暑假中，買書、讀書和藏書便成了我最快樂的事，因為它不僅是我的嗜好，還讓我豐富了知識，增長了見識。俗話說：“書中自有黃金屋”。

　　從同學那借來的書總要沐浴更衣，沏茶到水，細細品位幾番，然后，字字研磨，徹夜苦讀，讀完后哈哈大笑，拍案而起，不失為一種快樂在其中。

　　自己買來的書更加珍惜，如獲至寶，生怕有那一頁被弄壞了，然后翻了又翻，愛不釋手。

　　讀書是一種樂趣。古人云：“讀書百遍，其義自見”。又曰：“讀書破萬卷，下筆如有神”。所以，多讀書的好處不言而喻。

　　收藏書給我帶來了許多快樂。“天下物皆然”，拿在手中的寶石不覺珍貴，路旁拾到的銀幣卻如獲至寶。有時，在路旁看到地攤上散亂擺著幾本雜志，都舍得花幾個錢買下，就算沒時間閱讀也罷，收藏它也挺值得。

　　果真如此，我想：“在這個漫長而又短暫的暑假，我的收獲也蠻大的，當然快樂無處不在，無時不在，只要你真心誠意把它當作你的朋友，相信你也會得到意想不到的驚喜。

　　拿起你手中的書，把握你難得的`機會，走你腳下的路，相信明天定會：“豁然開朗，春暖花開”。

快樂的暑假的作文400字 篇3

　　快樂的暑假到了，我每天下午都興致勃勃地去樓下拿報紙。一打開信箱，里面的廣告紙就“跑”了出來，有的是介紹工作的，有的是推銷產品的……我低頭一看，呀！滿地都是廣告紙。我皺起了眉頭，想：如果把這些廣告紙扔掉，那也太浪費了。不扔？又破壞了環境，真是左右為難。

　　當我正冥思苦想時，兩個小伙伴跑到我身邊，靈機一動，建議道：“我們把這些廣告紙折成垃圾桶吧！我們吃瓜子時就把它的殼扔在這個垃圾桶里，不是就一舉兩得了嗎？一邊可以廢物利用，一邊還可以保護環境呢！”“這個辦法可真好，我們就這么辦！”于是，我和小伙伴們捧著這些廣告紙來到我家，開始行動起來。

　　我們先把一張紙豎直對折，再橫著對折，沿著中線的頂點把它們和起來，每條線都壓平整，形成了一個尖尖的'三角形，再把四個角沿中線折起來，不一會兒，這個杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打開，又像一頂五彩繽紛的帽子，再打開，就是一個方方正正的紙盒子DD我們的垃圾桶了。不一會兒，媽媽跑過來，她好奇地問：“小寶貝，你們拿著這些廣告紙在做什么呀？”我們把杰作交給她，媽媽對我們刮目相看，高興地說：“呀！小寶貝，你們的腦袋瓜可真靈啊！”我們做了一個又一個，每人分了一大堆回家……

　　暑假里，我們每個人都要做一件有意義的事，這樣我們就會覺得這個暑假過得很快樂！

快樂的暑假的作文400字 篇4

　　我的童年里有許許多多快樂的經歷。但我記憶最深刻的是一次捉蟹的經歷。

　　那是二年前的暑假。我和姐姐一起去海邊玩。只見有許多的小朋友都在捉螃蟹，看著他們起勁的樣子，我和姐姐也興致勃勃的拿了一個小瓶子，準備加入這個捉蟹大軍。

　　我仔細打量海灘的地形，想找一個下手的好地方，忽然，聽到姐姐在大聲喊叫：寧澤龍，快過來，我找到螃蟹的“大本營”了。我急忙跑過去，只見姐姐正吃力翻動一個大石頭，“咕咚”一聲，石頭被掀了個底朝天，石頭底下的一大群螃蟹全露了出來，大的'如手掌，小的如錢幣，起碼有十多只，螃蟹一下暴露在光天化日之下，于是四處逃竄，我眼明手快，迅速將一只大的按住，大螃蟹無處可逃，只好氣急敗壞用它那大鉗子狠狠夾住我的手指，我疼的大叫一聲，一下子將螃蟹甩出五米開外，螃蟹雖然被我甩掉了，但我那手指還是痛得我鉆心，我大哭起來，眼淚直往下掉，惹得周圍的人哈哈大笑，好不難堪！

　　這次捉蟹的經歷令人難忘，使我快樂！

快樂的暑假的作文400字 篇5

　　暑假中的每一天都是快樂的，充實的，也是悠閑的。

　　一天，我起得特別早，六點半就起床了，吃完早飯之后，哥哥騎著自行車來到了我家，在哥哥的`幫助下，我做完了今天的作業，我們便去游泳了。

　　我們來到游泳池，就被媽媽叫著游泳。可能是水太淺的緣故，哥哥對城市新境不怎么滿意，只知道游泳，*的什么也不做。不過他也有缺點，在深水區中間有一個小水池，但圍墻不高，可以爬上去，也可以走上去，由于我經常來這里，所以很快就爬上去了，可是哥哥好久沒來這里了，怎么爬也怕不上去，只能走上去。不過他也非常可惡。有一次，我們在游泳，我游在他前面，他不甘心，抓住我的腳，把我往水里拉，還好我沒什么事情，但為了躲避他的攻擊，我牢牢的抓住了欄桿，他使勁拉我，但怎么也拉不下我，我擺脫了他，逃到了塑料繩上，可是哥哥緊追不舍，我便與他展開了大戰，我以塑料繩當做防線，在他游過來時進行攻擊，并用持久戰和偷襲，終于打敗了他。

　　這真是暑假中快樂的一天！

快樂的暑假的作文400字 篇6

　　每個人暑假一定都有最快樂的事，有的人最快樂的事是去海邊，有的人最快樂的事是去爬山，而我最快樂的事和他們不一樣，是學游泳。

　　暑假里，媽媽帶我報了游泳親子班，我期待著上課時間快點到來。第一節課我們學了漂，我一開始扶在邊上漂，結果一漂就沉下去了。我問教練：“教練，我為什么一直漂不起來?”教練說：“你的姿勢沒有做對，手腳太僵硬了，要放松一點，自然一點。”

　　于是我屏住呼吸，全身放松，呀!真的漂起來了!但聽到教練說，還要不扶著墻漂，我的高興一下子變成了恐懼，我再也不敢漂了，生怕會沉下去。但是，媽媽已經學會了漂，正在水里自由地漂來漂去，媽媽說：“快來呀，很簡單的，不用怕。”教練也鼓勵我：“去吧，記得要放松，不會沉下去的。”于是我“放松”地漂了一次，咦?真的`沒沉下去!太棒了，我會漂了!接下來又學了蹬腳、蹬墻、換氣、劃手。

　　轉眼間就到了第七節課，這節課是把所有的動作連在一起，我又怕了起來：“沒有浮板，換氣時會不會沉下去?”可媽媽又先會了，已經在水里游起來了。我不服氣，急忙做了一遍，可換氣時沒吸到氣，卻差點嗆到水，急得我連忙狗刨式游到池邊，扶著墻直吐水。我問媽媽：“媽媽，媽媽，你是怎么會的?”媽媽說：“不要怕，多練練就好了。”于是我練了一遍又一遍，喝了不知多少水，終于學會了。我自由自在地在水里游來游去，快樂得像條魚兒一樣!

　　嘿，朋友，你的趣事是什么，記得告訴我喲!

快樂的暑假的作文400字 篇7

　　暑假剛開始，我們就參加了科學城基教中心組織的夏令營活動，度過了一個快樂的暑假，作文 快樂的暑假。其中讓我印象最深的`就是玩真人CS游戲。

　　游戲開始了，我們男生三連一、二班對陣女生連，我們知道，這是教官有意偏袒女生。

　　比賽一開始，我和隊友就占領了旗臺高地，對著女生瘋狂掃射。哈哈，我們打中了四個，也犧牲了一條命。

　　我勇敢的向前沖，向敵人掃射，但也不幸中了一彈。我慌忙逃跑，躲在了旗臺下。這時，我的隊友也掛了，他做肉盾，使用我的槍，我躲在他的身后，敵人打不中我，那叫一個爽啊！瞬間秒掉了三個。

　　第一局比賽結束，第二局又很快開始了。我們向敵人發起進攻，我讓幾個隊友沖向籃球場，吸引敵人，我占據有利地形，用機槍掃射，打倒了兩個。

　　啊！不好，有人偷襲，我中了兩槍，我瞄準偷襲我的敵人，消滅了她，可我卻不幸中彈身亡，小學五年級作文《作文 快樂的暑假》。

　　那個教官，反穿感應服，我們怎么也打不中，好賴呀！最后我們全部光榮犧牲了。

　　這次CS真人比賽，我們男生三連一、二班沒能戰勝女生連，覺得很遺憾，但我們玩得很開心，也懂得了團結就是力量這個道理。

　　四川綿陽科學城樂進培訓學校五年級:周鈺桐

快樂的暑假的作文400字 篇8

　　進入7月，我的暑假生活就開始了。

　　放暑假的`第二天，媽媽征得我的同意，幫我報了籃球特訓班，并告訴我說打籃球既可以鍛煉身體，還能長個兒。進入籃球特訓班的前兩天，教練首先對我們進行了軍訓，練習齊步走、向左轉、向右轉、向后轉。我心里竊喜：“這些動作，還不是小兒科？”可是在訓練過程中，我常轉錯，被教練罰做俯臥撐好幾次。吃了苦頭，我才認真對待這件事。

　　軍訓結束，我被分到籃球一隊，教練開始教我們打籃球的第一個動作——基礎運球，要領是左手緊握拳頭，胳膊彎曲，在前面攔擋，右手拍球，特點是可以防止別人把球搶走。第二個動作是弓步運球，要領是兩腿叉開，一前一后，左手握緊拳頭擋住別人攻擊，右手運球，特點是在防守過程中可以隨時攻擊別人。后面，教練陸續教了左右運球、前后運球、投籃等。這些打籃球的動作中，我最喜歡投籃了，一般情況下，我投20個球能進15個，學員稱我是“投籃小王子”呢。

　　暑假里，我還不忘參加支點作文少年作家班培訓呢。目前，我的作文已經在《河南日報》、《周口晚報》、《老子文學》、《新鹿邑報》等報刊發表十多篇，其中兩篇獲得了省市級征文獎。為了使我的作文水平得到進一步提升，我除了認真完成老師布置的每一篇作文外，還堅持天天讀書、寫日記。

　　暑假里，我收獲很多：在籃球隊里，我認識了新朋友，懂得了如何與人交往、團結協作；在作文班里，我學到了更深層次的寫作技巧和方法。

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