暑假補課作文（通用18篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假補課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假補課作文 1
我們小學生都盼望著放暑假，希望在暑假里盡情地玩耍。可是，一到暑假，爸爸媽媽就會給我們報好多補習班。今年暑假一開始，我的媽媽就給我報了足球班和英語班。足球班是我自愿報的.，可是英語班是媽媽給我報的。我本來不想上英語班，因為學英語要記單詞，還要練口語寫句子，我嫌麻煩。但媽媽說如果我不上英語班，她就不給我報足球班。為了上足球班，我只好委曲求全。
可是聽了幾節英語課后，我發現學英語并不枯燥，還很有趣。老師很幽默，還經常和我們一起做小游戲。在做游戲時，我們不知不覺地學會了許多字母和單詞。
同學也很友好。有一次我的筆沒水了，我的同桌借給我一支筆。還有一次，有一個單詞我不會拼，他教我怎樣拼讀。
我喜歡英語班的老師和同學。雖然上完英語課，我得趕到足球班，但是我依然很開心。
暑假補課作文 2
不知道這世界上，是否還存在真正的公平，我們第一次想靠自己的能力去做一件事，沒想到卻我們以深深的打擊啊!我不由的感嘆到，如今的世道啊!讓我一個十幾歲的小女駭感到了可怕。
前天下午，我們幾個女孩子，想趁暑假這個好時光去好好補補課。當時我們班已經有一個女孩子在那里補了。當我們去的.時候，人家知道了我們不是這個學校的學生的時候，有點不想讓我們去。我們告訴她我們班有一個女孩在那時，她明確的告訴我們那個女孩是找關系去的，我們不知道改怎么辦了，畢竟我們是涉世未深的學生啊，就我們幾個人，能有什么關系啊。
我真的感到這個社會的復雜，讓我向往未來的心望而卻步了，難道一定要有關系才能在立足嗎?現在的學校中間的競爭的確是很大，可是也沒必要這個樣子啊。
黑暗的社會讓我感到害怕了，也許是自己的想法太天真了吧。是自己把這個社會想的太簡單了吧，也許是自己的經驗還太少了，讓我無法去面對事實吧!
暑假補課作文 3
我是一名六年級的學生，我叫王曉強，唉…又到了放假的時候了。
爸媽老是叫我補課，我好傷心，因為補課好煩，我討厭補課。可生活就是這樣，總是讓人感到很無奈，我畢竟還是一個小孩子，還不到掌握自己“命運”的時候。
哎，還是去補課吧。我無奈的提起書包去了“地獄”，不一會兒，“魔鬼先生”拿著書來了，靠，連自我介紹都沒說，這是什嘛態度嗎?哼!我不理你，我睡覺。我去找周公聊聊。我還沒睡，我前邊的英雄就比我先走一步去找周公了。我不睡了，因為我發現：魔鬼先生在看他——去找周公的.那個人，全班同學也在看他，他現在睡的好香，口水流了一地，“魔鬼”來了——帶著棍來的，“魔鬼先生”敲了一下桌子，他還在睡覺，口水流了一片。還沒被口水澆醒，哈又流了。
我無語……魔鬼先生怒了，猛敲了一下桌子。他醒了，迷迷糊糊地醒的，只見他瞇著眼睛拾起書包向門外走去，還說著什么今天的學好像放的早了點，睡死我了，說完還打了一個大哈欠。全班大笑。老師被他氣得怒發沖冠，拿起棍子向他走去。“啊…哎喲…我不敢了…再也不敢了…救命啊…哎喲”
補課就是這樣，既無聊，又有趣。我發現我愛上補課了。
暑假補課作文 4
暑假，暑假，怎一個煩字了得？
——題記
盼望著，盼望著，暑假來了。煩惱著，煩惱著，補課的腳步近了。
我們都像很“高興”似的，沉浸在暑假的“快樂”里。雖玩耍的樂園關閉了，但補課的大門永遠向你敞開著。
補課班遍地都有，雜樣的，都在競爭激烈的環境中開放著。你不讓我，我不讓你。有文化類的，諸如：奧數、英語和語文；有文藝類的，譬如：唱歌、跳舞、美術和彈琴；有益智類的，比如：圍棋、魔方和機器人；有體育類的，比方：球類、游泳和跆拳道……
“補課旺季在暑假”，不錯的，像死神的手撫摸著你。補課中帶著苦澀，坐著，聽著，寫著。有握著筆絞盡腦汁思考的人，還有忙碌寫字的人，咬著筆敲著頭的，千姿百態，各有各的學習樣。
暑假好像是一個時間魔法師，偷偷地將時間變慢，使我度秒如年。課堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意變幻著婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾幻想過能像它們一樣。自由地飄，自由地散。來去憑心情。
補課也是最尋常的，一補就是一兩個月，怎不惱？學霸，學渣，都趕趟似的刷題。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各補各的課去了。這也是暑假中的常態吧！
夜晚，寬敞的'馬路上，只剩下幾盞路燈還在黑里嘆息著。但讓你驚奇的是，馬路上還有許多家長牽著小朋友的手，邊走邊問著學習情況，他們的影子被路燈拖得很長很長。
補課像個剛出生的娃娃，它從頭到腳都是新的。
補課像個小姑娘，花枝招展地壞笑著，走近著。
補課像個健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，引著我們吸收新知識。
暑假補課真煩啊！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你，都不可能啊！
暑假補課作文 5
暑假生活，本應該是多姿多彩，布滿著樂趣的一種生活，可如今，中國所謂的"素質教育"竟是讓許多的中央學生在暑假中每天補課，在作業的海洋中掙扎，連許多幼兒園的孩子們的家長秉承著"不讓孩子輸在起跑線上"的觀點，讓幼小的孩子們去上愛好班，不在乎他們是否愿意，有沒有愛好地學，強硬讓孩子去學自己不喜歡的東西，每天補課，日日寫作業，已成為暑假生活的日常了。
在考試結束的那一天，我們布滿著激情，只因我們放假了，可以在家吹空調，睡懶覺，抱著西瓜度過一個舒暢的暑假。沒想到，家長會結束后，便是瘋狂的補課，只因我們是準初三了，要中考了，所有人都投入在這個緊張的學習生活中。
"日日為學業奔波，夜夜為作業奮斗。"這句話說的就是我們中學生的痛苦生活，中國的應試教育讓我們以分數為目標，為排名而奮斗，每個假期，看著父母掙得血汗錢就那么容易的'進入了老師的口袋里，心中那個狠啊，狠自己不爭氣，讓父母為自己操心，為自己掏錢，每看著那一張張補課的單據在眼前飄過，心中的痛啊！看著父母天天在烈日炎炎下為自己奔波，天天早起送我去補課，中午又頂著烈日又來接我，心中的悔啊！
恨自己的不夠努力，假如在校我天天能認真的去做好每一件事，而不是抱著敷衍老師的心去完成任務，或許就不是今天的這個局面了，父母每日在想著我的成績有多差，每日在唉聲嘆氣，天天在教育我，我早已對父母的嘮叨熟記于心，也早已厭煩。
現在的我要努力去學，努力在暑假中補回，這樣才對得起，我在這個暑假中花的精力，費得時間，才對得起每日父母接送我的辛勞，對得起父母在烈日中掙得血汗錢，現在，開始努力，還來得及，我將以必勝的心去迎接未來的每一個挑戰，為一個挫折，加油！
暑假補課作文 6
因為上學期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習班。因此，我每天從早上9：00到12：00都得上課。
新的課室，新的老師，新的同學，新的書本，為我帶來了新的朋友，新的知識。
我的`補習老師叫李丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長發，看起來十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。
丹丹老師很認真地教我們，但有的同學卻不聽講，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無奈，她私下與吵鬧的同學商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節課必須很大聲的說，因此，她的喉嚨很快受不了了。
教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個老師代課，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。
看著新來的老師，她與丹丹一樣，也被那些調皮的學生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學習呢？
學生的職責不就是好好學習嗎？為什么有些人卻不愿好好學習，難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎？難道他們不知道他們不認真聽講是在浪費他們父母的金錢嗎？難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎？
為人師表，已是一件艱巨的任務，如果身為學生的我們，還不好好學習，那老師們不都就很悲哀嗎？
暑假補課作文 7
暑假里，爸爸給我報了一個補習班，而我也只號乖乖地去上了。
梅老師在春季辦教過我們，在我的印象中，梅老師是一個溫柔、美麗、幽默的老師，但是在一次英語課上，她的“表現”完全打破了我的印象。
一次，梅老師來給我們上課，她問道：“這句話里除了用‘awful’，還可以用什么詞來代替?”“terrible”我們全班異口同聲地回答。“那有誰記得‘terrible’怎么拼啊?”這下全班都陷入了“沉思”，其實沒人記得了，就連學過的三個人也不記得了，過了一會兒，還是沒人舉手，老師有點生氣了，這時，英語課代表舉手了，老師指著她說：“Baby(課代表英文名)。”課代表站起來回答了老師的.問題，但梅老師還是有些生氣，但是她忍這，努力保持自己的形象。
后來，老師又在一個知識點，她問我們：“Areyouunderstand?”我們全班鴉雀無聲，面無表情地坐著，這下，梅老師的“小宇宙”終于爆發了，開始“罵”我們：“你看你們，不會就算了，問你們明不明白也沒人回答，前面那個句子‘was’都不知道，還有學過的，你們學過了，那‘terrible’你們怎么不會拼呢……”最后，老師干脆直接走出教室，不上課了，而我們也就只能呆呆地坐在那里。
第二課，老師雖然生氣，但還是給我們上課，我們又“愉快”的“和好”了。
其實老師也是為我們好，我們要懂得他們的想法，尊重他們。
暑假補課作文 8
許多的同學在10·1假期期間騎著車子匆匆的往學校趕，記者向叫住一個學生詢問情況，可是并無人下車搭理，記者無奈，只得尾隨學生來到學校，原來這些學生是A市唯一一所重點高中C校的學生，可令記者費解的是，為什么是放假期間，可學校還是像往常一樣上呢？
在北京天安門廣場國旗準時升起時，C校高中三個年級的學生早已整齊的坐在座位上讀書，一位大神終于無力支持而倒在了英語課本中，可是他還沒有安息，就把一個強有力的手將靈魂拽了回來，他的靈魂在戰栗，原來是讓老班捉了個正著，他趕緊低頭認錯，解釋原因，可是有些事情是避免不了的，一節“政治課”后，寫檢討，罰值日時少不了了。學生只得垂頭喪氣的回到座位上嘟囔著一些話，這是在C笑屢見不鮮的，可能在你看來這也沒什么過分的，可你要知道，在這個時候你應該還在溫暖的被窩中做著你的美夢吧，而且這還是在國慶假期期間，不說錯了，因應該是國慶“補”課期間（“不”為什么要帶引號呢？因為學校方面輕松的說只是學生家長要求，學生自愿的，可事實是這樣嗎？）當許多旅游景點和大型購物街擠滿了人，到處都是嘈雜的吵鬧聲時C校的的.各個班級里的學生正在奮筆疾書，除了紙與筆的摩擦聲外教室內掉根針的聲音都能聽的到，其實這些都是假象，而制造這些假象的罪魁禍首就是國慶節假期作業（國慶是到了，作業也有了，可是假期呢？）學生的桌面上佇立著一棵棵樹，準確的說是一棵棵樹制造成的作業和試卷。遠遠望去就像是一群螞蟻在森林中爬行一樣，而且爬行的速度非常快，有飛一樣的感覺，原因嘛，嘿嘿，尼瑪下午就的交給老班。當游客正在導游的解說中和大家在電視機面前感受著國慶的歡樂時，而C校的學生正在領略唾沫星和粉筆末的風采，語語外外，數數政史—里里外外，瘦瘦正適（就當減肥了）想一想看一個骨瘦如柴的（特指在休息和不在校的時間）學生，背著許許多多的樹，在一只“青鳥”（在我看來是烏鴉）的引導下，翻過了一座座高山，淌過一條條河流，終于……開學了。
唉，學生就是這樣的悲催，自從上學以后，就走進了一個又一個的連環陷阱中，為最后的美好去奮斗，可到最后的結果是連哭的時間都沒有。（還哭，找工作去吧）
暑假補課作文 9
一提起補習班，有人歡喜有人憂。對于一些同學來說，補習已經成為了他們生活的一部分，補習也是他們學到新知識，鞏固舊知識的一個重要途徑，而對于另外一些同學來說，補習也讓他們很苦惱，因為補習班打擾了他們期待已久的暑假生活。
家長們當然很希望孩子們在假期參加一些補習班。在大人們的眼中，只有補習才能充實孩子們的假期生活，只有補習才能查漏補缺，溫故知新，從而提高孩子的成績。于是，各種各樣的補習班在家長們的“擁護”下接踵而至，闖入了我們的假期生活。
其實，既言之為“補習”，就是補充學習，就是在補充舊的知識的基礎上學習一些新的知識。假期里的時間是珍貴而易逝的，所以，我們一定要利用好這寶貴的時間，要上補習班就一定要認認真真，要玩就應該痛痛快快。
假期提高學習效率的一種有效方式就是參加補習班，對于我們中學生來說，學習當然是首要重要的了，而假期的補課不僅讓我們學習到了新的知識，更讓我們有了一種領先別人一步的感覺，可以讓我們在新學期的學習中信心百倍，奮勇向前。補習，不僅補充了我們的知識，更增強了我們的信心。
當然，補課也要適度。如果把學習當作是在知識的海洋里遨游，那么，游戲、玩耍、娛樂就是茫茫大海中的一個個小島。在海洋中游的久了，我們當然會感到很累，就需要上岸休息；同樣，學習的時間長了，我們也需要放松放松，調整自己。一臺機器也不能連續不斷地工作，否則它也會疲勞；當然，一臺機器也不能一直休息下去，要不，它就會生銹，甚至損毀。學習亦然。只有勞逸結合，我們才能擁有更高的`學習效率，才能更加快樂地學習。所以，在學習累了的時候，到一個個“小島”上小憩一會兒也無妨呀！
在漫長而又短暫的暑假假期里，適當的補習對我們是沒有壞處的，反而，它會讓你更加自信。以積極的心態去面對補習，你會發現，學習其實是一件非常快樂的事情。
暑假補課作文 10
我是一名六年級的學生，我叫王曉強，唉…又到了放假的時候了。
爸媽老是叫我補課，我好傷心，因為補課好煩，我討厭補課。可生活就是這樣，總是讓人感到很無奈，我畢竟還是一個小孩子，還不到掌握自己“命運”的.時候。
哎，還是去補課吧。我無奈的提起書包去了“地獄”，不一會兒，“魔鬼先生”拿著書來了，靠，連自我介紹都沒說，這是什嘛態度嗎？哼！我不理你，我睡覺。我去找周公聊聊。我還沒睡，我前邊的英雄就比我先走一步去找周公了。我不睡了，因為我發現：魔鬼先生在看他——去找周公的那個人，全班同學也在看他，他現在睡的好香，口水流了一地，“魔鬼”來了——帶著棍來的，“魔鬼先生”敲了一下桌子，他還在睡覺，口水流了一片。還沒被口水澆醒，哈又流了。
我無語……魔鬼先生怒了，猛敲了一下桌子。他醒了，迷迷糊糊地醒的，只見他瞇著眼睛拾起書包向門外走去，還說著什么今天的學好像放的早了點，睡死我了，說完還打了一個大哈欠。全班大笑。老師被他氣得怒發沖冠，拿起棍子向他走去。“啊…哎喲…我不敢了…再也不敢了…救命啊…哎喲”
補課就是這樣，既無聊，又有趣。我發現我愛上補課了。
暑假補課作文 11
是的，我明天要補課。其實我準備了相當長的時間。我在一周內記住了很多單詞。這次終于要去找老師把這幾天的成績交出來了。
我真的很喜歡每天背單詞的感覺，因為我對自己負責，我們也要對父母為我們花的錢負責。畢竟，他們為我們掙來了每一點血汗錢。你認為他們這么努力是為了什么？是的，最后，不是為了我們。為了以后有個好的未來，為了現在好好學習，我們可以努力讓自己的生活變得更好，以后不依靠他們也能過的很好。父母總是處處為我們著想，但我們總是不辜負他們的真心。有時候我們真的為他們感到難過，為我們做了這么多，但我們總是為他們著想。
是的，我需要為我的父母和我自己努力。為了自己的未來，當然要努力讓自己變得更好。其實我也喜歡努力的.感覺。我每天都要努力工作。本來覺得背單詞是一件很麻煩的事情，現在甚至有了一些喜歡背單詞的感覺。喜歡每天一點一點積累單詞的感覺，喜歡每天背單詞時的知足感，喜歡每天背單詞時的開心感。我真的很喜歡現在，也很享受現在的狀態。
每天努力，每周去一次老師那里學習新知識。當然要好好學習，不然怎么對得起老師對自己的教導。我辜負了我的時間，辜負了父母對我的付出。
暑假補課作文 12
曾浪費了多少寶貴的光陰！讀初中時，不知道要努力學習，只知每天到處象男孩子一樣玩，走田壩、翻院墻、打水瓢……無時無刻不在張揚自己的個性，總以為自己并非一女子，想向所有的人證實自己是一個與眾不同的女孩。
因是一女子，而與高中無緣。讀師范，曾郁悶彷徨了幾乎是一年半的光陰，轉眼即失的美好時光讓我不得不面對現實——畢業后面對的'是一個孩子王的身份。于是乎，操場上每天早晨有我鍛煉的身體；琴房里，有燭光里的我在激情地演奏。畢業后，農村示范幼兒園曾破滅了我的夢想，但我不得不面對現實。
每個節日的環境布置，每個節日的節目排練……讓我找到了自信心和成就感！可遺憾的是一度曾迷失的方向，浪費了許多寶貴的光陰。
每個節日的環境布置，每個節日的節目排練……讓我找到了自信心和成就感！可遺憾的是一度曾迷失的方向，浪費了許多寶貴的光陰。
每個節日的環境布置，每個節日的節目排練……讓我找到了自信心和成就感！可遺憾的是一度曾迷失的方向，浪費了許多寶貴的光陰。少壯不努力，老大來補課！珍惜美好時光，好好學習，天天向上。
珍惜美好時光，好好學習，天天向上。
暑假補課作文 13
第一天來到海露學校的作文班上，我心里又慌又怕。我的作文成績很一般，而這里的同學們來學習的時間比我早，他們寫的作文一定比我好。我還聽說，在這里補習作文，如果遲遲不能進步，就會被降級。我真怕降級啊。
我正想著，老師來了。老師很親切地向同學們打招呼，而同學們也都無拘無束，甚至和老師開起了玩笑。我見此情景，又慌又怕的'心理就拋到九霄云外了。我有信心融入這個集體之中。
在一堂堂的作文課上，我學到了一個又一個很新、很好的作文方法，比如“尺水興波法”、“抑揚興波法”、“鳳頭豹尾法”等等。我在這里學習的收獲真不少，還交了許多好朋友。
以前，老師布置我們寫作文，總是讓我們下課帶回家去完成，這往往使我們形成了拖拖拉拉的習慣。而海露學校，老師布置同學們寫作文，都是要求同學們在課堂上完成的。經過這樣的強化訓練，我寫作文的速度和質量都得到了提升。
我今年暑假第一次補習作文的經歷，是多么有意義啊。我感謝海露學校，因為海露學校使我愛上了寫作。
暑假補課作文 14
中午睡覺時，突然，我腦中產生了一個想法：假如我今天不用補課啦，嘿嘿……
假如我今天不用補果了，那我要把之前玩過了的和沒有玩過的，全部玩回來。我要先去找同學借一本超級恐怖、驚險的故事書，尤其是我最愛的查理九世系列。然后拿著書，全身心地投入那恐怖、嚇人的情節之中去，與查理共同進入那科幻、驚奇、不可思議的情節中去。我要把書一口讀完，絕不受難我任何人的影響，哪怕媽媽拿好吃的來誘惑，我也絕對不會受媽媽的影響。
吃完中飯之后，我要開始我的'電腦游戲了。我要先打幾個小時的《英魂》，再去玩幾盤真人足球。哇噻，太過癮啦，我要一直玩，一直玩，哇哈哈，玩他個昏天黑地，反正我不用去補課。這日子過得真瀟灑呀！待我玩個盡興，再去吃晚飯。
之后就是看電視的時間啦。我先刷幾集動漫。尤其是我的最愛《FAIRYTALL》，一定要看個夠。然后再看看跑男，最后隨便刷一些喜劇，比如“家有兒女”、“愛情公寓”什么的，雖然這些我都看過許多遍，但是劉監星、小雨、小雪，這些活寶還是會把我逗得哄堂大笑。笑過之后，不得不承認這些片子真是永恒的經典。
假如今天我不用補課，我一定要抓緊一分一秒的時間，盡情地爽個夠！
暑假補課作文 15
我真的很羨慕那些寒假不用補課的人。最近三年來，天天風來雨去，不是補數學，就是補英語。星期六、日也沒有一點玩的時間，一到點匆匆往補課班上跑，有時連飯都顧不上吃。最難熬的是六年級。每天放學，一吃完飯就往補課班上飛，晚上9：30再回來。如果你每天晚上站在路口，都會看見一個女孩背著沉重的`書包，拖著疲憊的身影走在道上那就是我。
4個月過去了，天天如此。有的時候，累得實在不行了，想撒手不干。但是看到班上有許多人比我還要刻苦，我怎么能不補，又怎么敢不補呢？好不容易，六年級結束，暑假來臨，沒有作業。我好比一個以為可以不再受累的仆人，可以在這段時間里歇一歇。
結果是晴天霹靂，媽媽為了讓我上了中學能跟上，擅自給我聯系補課班，讓我提前學初中的數學。哎，一個寒假，又在無涯的苦海中掙扎著過去了。時常，我會憧憬以后，媽媽會不讓我補課，說一聲：“玩去吧！”那該多好呀！可看到現實，只能想到兩個字：妄想！
我真不知道我未來的無數個寒假會不會在補課中度過。
暑假補課作文 16
你知道我為什么補課嗎？我告訴你吧。補課就像一葉扁舟在河里漂流。當你撿起一葉扁舟，有時會感受到補課帶來的煩惱和幫助。
我來說說從討厭補課到喜歡補課的過程。我肯定你等不及了。
我討厭從四年級開始補課，那時我們剛開始補課，但是這個時候我對電腦網頁游戲很著迷。慢慢的，我覺得補課占用了我很多電腦時間，補課剝奪了孩子充裕的課余時間。
有一次，我在武林中打三國之敵來攻我。這時，我正在學校補課，因為糟糕的'計算機策略讓我失敗了。這件事增加了我對補課的反感。直到期中考試，因為太沉迷電腦，幾道題都解不出來，那個題恰好是最后一單元。期末考試前兩天，明明知道今天不能在那里復習。另外，明天一般大掃除的考號我就貼了，新課就不說了。當我想到最后一節課結束的時候，我突然想到補課。正是因為有了補課，我才在考試中取得了好成績。從此，我不再沉迷于網絡游戲，而是用電腦學習。我不再討厭補課，而是喜歡補課，甚至沉迷于補課。
老師給我們補課，因為他們想讓我們上一段樓梯來學習。
暑假補課作文 17
在我學習的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是補課的煩惱。
“喂，該起床了！”媽媽又在叫我起床了，我雖然不想起床，但是也要起的呀，因為7：45要上英語呢？
我可真是不想去啊！一去，可是四個班呀！7：45—9：15上英語；9：45—11：15上電子琴；1：00—3：00補作文；4：00—6：00補奧數。
去上課雖然不累，但是作業卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的練習、彈琴；留抄寫、閱讀、背誦好的.片段；奧數留寫題、背公式、預習下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上10點多，我可是吃不消啊！
煩惱啊煩惱，你為什么偏偏喜歡跟著我呀？煩惱，你到底知不知道我特別討厭你呀？煩惱，我請求你離開我好嗎？
煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。
暑假補課作文 18
早上我睡過了頭，我一看鐘表已經七點十五了。
媽媽你怎也不叫我啊？我要遲到了！我趕緊穿上我的衣服，補課是八點開始，可現在已經七點多了，我趕緊吃了口飯，就出發了。
我走進補課班，同學們都到了，馬上就要開始上課了，我來的可真是時候，差一點就遲到。
數學課講到一半時，屋子突然就黑了，我還以為誰不小心把燈的開關碰滅了呢！原來是停電了，屋子一黑，同學們一片混亂，說話的說話干啥的`都有，唯獨沒有學習的，因為我們補課班的屋子沒有窗戶，一停電就啥也干不了了。也只有暫停講課。
過了幾分鐘后，我們的“救兵”小張老師來了，他拿了一個大燈泡子，這燈泡是按電池的，他拿過來后，我們班的同學就把那個燈泡掛到了教室中間的投影儀上面，掛上去后，整個屋子就亮了起來，數學老師開始命令我們寫數學題，我后面的人說“正經人，誰寫那玩意！”頓時全班都笑了起來，哎！每個班級總是有那么一兩個搗亂的學生，接下來的數學課就在歡聲笑語中度過了，課堂紀律堪憂。
數學課下課就來電了，有個同學說這電力公司和數學老師過不去呀，一上他的課就停電。
停電事件很快就過去了，我們也繼續了下一節課的準備。
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