暑假快樂作文匯總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的暑假快樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假快樂作文 篇1
伴隨著酷暑清晨的微風，我們家陽臺上響起了瑯瑯的讀書聲，交匯成一首美妙的旋律。早飯后，學習時間到了，我們或是手捧書本細細研讀，或是奮筆疾書，儼然一副嚴肅認真的上課模樣；“課后”休息時我們也快樂多多，轉個呼啦圈，來點猜謎語游戲，真的是其樂無窮啊！午飯后，進行休養生息，然后是快樂的讀書時光，我們人手一本喜歡的書籍，邊讀邊畫，常常還會按捺不住為對方讀起精彩的篇章來。晚飯后，我們一起散步，暢談學習和生活中的.快樂；或是去爺爺奶奶家探視一番，一家人一起說說笑笑真是和諧融洽。這些情景就是我們家暑假一日生活縮影，當然，中間還有很多有趣有意義的環節，比如洗自己的衣服，打掃衛生，瀏覽博客等等，這樣有規律的暑假生活真的是讓我們過得有滋有味。這美妙的規律生活，要歸功于我家的“快樂暑假我做主”的活動。
這項活動是在全體家庭成員討論并一致推崇的情況下開始的。經過我們的家庭會議商討，大家一致決定了暑假生活要過得充實而有意義，怎么辦呢？個人要有個人的計劃，家庭也要有家庭的計劃。于是，我們決定在“作息”“生活”“學習”“娛樂”“博客”“誦讀”這幾個方面進行積分累加，一周一小結，積分靠前的家庭成員可以獲得一本好書的獎勵；一月一總結，積分靠前的家庭成員可以獲得旅游的獎勵；這樣就讓我們每個人都有了動力，所以暑假生活也變得井井有條起來。
我們規定，“作息”是必須按照作息時間休息，晚上不能超過11點，起床不能低于七點，（假期有些寬限）。“生活”包括洗碗、刷鍋、整理床鋪、房間、洗小件衣服等，每天做得好的家庭成員可以相應加上一分。“學習”包括讀自己的“專業”書籍，孩子預習七年級的課程，我讀教學專著，這樣能堅持下來，有所收獲可以獲得加分的獎勵；“娛樂”就是孩子的吉他彈奏能每天堅持半個小時到一個小時，就可以獲得相應的加分獎勵；（我們兩個大人只能在其他方面追趕孩子了）。“博客”自然就是每寫一篇優秀博客就可以獲得一分的獎勵；“誦讀”就是我們已經開始的《論語》的誦讀，如能按質按量完成，每天堅持晨讀十分鐘，即可獲得積分。
這樣的激勵措施一出臺，呵呵，可是引起了兩個孩子的高度興趣，起床休息不必再催促；讀書學習無須強迫；生活安排的有條不紊，真是讓我高興。這不，昨天小雪同學已經在學習方面獲得了積分獎勵，高興了半天呢！
我知道，這樣的活動貴在堅持，剛開始很新鮮，孩子們肯定嚴格遵守，唯恐落后，所以，我對全體家庭成員提出了“堅持”也加分的建議，得到了家庭成員的一致同意。誰要是半途而廢，我們將對其嚴厲懲罰，并且還要記錄在家庭記事本上，讓其“臭名昭著”，哈哈。
其次，父母是榜樣。要求孩子做好的每一項，我們都要努力做到，只有這樣，才能真正體現“公平”“公正”，才能真正和孩子一起學習，一起進步，也才能真正讓活動蓬勃開展下去。
最后，獎勵一定要及時兌現，以此鼓勵每個家庭成員的積極性。“嘗到果子的甜蜜才更想去摘果子”這個道理我們是都明白的。我也相信，我們都會在這個活動中學會自我管理，讓生活變得更加快樂美好！
暑假快樂作文 篇2
暑假已經過去一半了，我經歷了太多事，多到自己都數不過來。開心的、傷心的、生氣的、緊張的'……全都有。下面就來看看吧！
開心的：我來到了夏令營，認識了好多新朋友，還學會了許多本領，比如疊軍被、防身術、站軍姿等，開心！我跟爸爸和姐姐一起去游了泳，雖然被爸爸潑得很慘，但還是玩得很快樂，開心！我的古箏和聲樂都提升到了6級，雖然結果還沒出來，但我有信心過，老師也對我說“行”，開心！
傷心的：暑假里連摔了兩跤，而且都破在同一個地方，真是傷上加傷，傷心！
生氣的：這幾天吃得多，媽媽竟然說我長胖了，不開心，生氣！因為是過敏體質，整個夏天都被蚊子叮咬，滿身包，奇癢無比，生氣！
緊張的：考級的時候，就如同奧特曼打怪獸，有點激動、有點害怕，候場的時候心里打鼓似的七上八下，緊張！
快樂的：終于作業寫完了，可以好好玩啦！快要開學啦，馬上就能見到久別重逢的好朋友們，快樂！
這個暑假過得無比愉悅，雖然有悲有喜，但人生就是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，不是嗎？
暑假快樂作文 篇3
終于放暑假了，啊！真好！結束了一學期的辛苦學習生活后，我又開始了我的暑假生活了。
第一部曲——學習之歌
到了暑假，我以為可以輕松一下，可媽媽卻給我報了英語補習班，于是我每天都得上這個英語補習班，都給我煩死了。
到了補英語的學校后，老師給我們發了書后，我們就開始學習第一課Hi，English。當我讀不到英語單詞時，老師就叫了我們一個方法——把英文當成中文比如：change，這個單詞，老師就叫我們把chang叫做嫦，e叫做娥，這樣就會讀了。漸漸的，我就愛上英語這門功課了。
第二部曲——玩耍之歌
在暑假里，也不能光學習，也要出去玩一下呀，于是，我，媽媽，爸爸，就一起回到了家鄉——萬和。
到了萬和后，已經是十一點多了，我們就在舅母家吃了飯，吃了飯過后，爸爸就把釣魚竿背起來去釣魚，我也跟去了。爸爸在湖里釣魚，我就在湖旁邊的池塘里摘蓮花，扯荷葉，我把荷葉中間的荷桿拔掉，然后我鉆進去，這樣一來，荷葉就成了我的`裙子了。
第三部曲——預習之歌
媽媽說：“把六年級上冊的書借來看看吧，早點預習早點懂。”于是，我就向比我大的朋友借來了六年級上冊的書，我在家看吶看吶，終于看懂了一點，但有的還不會，我就上網去查題目……
過了十幾天后，我終于把一本書預習完了，這是我的暑假生活也快結束了。
現在的我，渴望上學……
暑假快樂作文 篇4
期末考試終于考完了，啊！可以放假了，同學們都開開心心地回家去了。過了幾天媽媽叫我去暑期班補習，每天我都興致勃勃地去學習，在暑期班里，我學到了很多知識，那里的老師很溫柔，和我們就像朋友一樣，我們學習完了，還一起做游戲，真是開心極了！
暑假里，我還去了達蓬山游玩。我興奮地在里面玩了鬼城，旋轉木馬，過山車等，真是太刺激太好玩了！
我還在爸爸的指導下學會了滑滑板車，雖然摔跤了好幾次但是我沒哭，我是男孩子要勇敢，通過學習滑板車，我明白了一個道理：要想學會一樣本領，就不要怕吃苦，要勇敢。
我覺得這個暑假真快樂，真開心！
暑假快樂作文 篇5
每當放暑假，耳邊從不寂寞，快樂總是涌上心頭。
我去阿姨的超市里了。在阿姨的超市里，有很多東西的零售價我都知道。每當阿姨有事情出去的時候，就頂替了阿姨的位置。
這次，阿姨又出去辦事了。我愜意地坐在柜臺的椅子上，哼著歌，沒過一會兒，就來了幾位顧客，買了幾瓶飲料也就走了。
過了一會兒，來了一個瘦瘦高高的女人，腳上穿的高跟鞋走的“篤、篤“響，還把妝畫得很濃。她撇了我一眼，就大喊：“老板娘呢？啊？老板娘！”我連忙客氣的說道：“老板娘有事出去了，請問你要什么？”“沒什么，隨便看看。”我松了口氣，但總是忍不住要往他那兒看一眼。
“買煙！”一位中年男人將100元放在桌上，叫道：“軟陽光！”我連忙江將煙拿出來，正要算錢。“這多少錢？”離我七米遠的那個女人拿著零食問道。我報出了價錢，開始找錢給那個中年男人，心里一驚，對！要看一下那張100元！ 不知道是心理作用還是怎么樣，我越看越不對勁兒，心跳不禁加速了。
擔憂、自責交織在心頭。 那個女人買好單了，我的.心卻不能平靜，“這應該是真的吧......”“呼、呼。”阿姨喘著大氣，回來了，我連忙將那張100元給阿姨，阿姨只是用手一摸，便放進了口袋里。
“阿姨，你怎么知道這是真的？”我疑惑的問。“阿姨每天都在接觸錢，所以有時候一摸就知道真假看呀！”阿姨說道，“小璇，好樣的！又做了一次售貨員！”聽了這話，快樂的感覺涌上了心頭......
暑假這一天，我真快樂！
暑假快樂作文 篇6
在炎熱的夏天，太陽在頭上，快樂的暑假開始了。
暑假對我們小學生來說是一件非常快樂的事情。他們不僅可以放松身心，還可以出去玩。他們也可以利用暑假來彌補他們的家庭作業，他們可以利用這個短暫的.暑假來真正學習一些東西。
我利用這個暑假學跆拳道。我不僅可以鍛煉身體，還可以開闊視野，結交更多的新伙伴。在教練耐心的指導下，與孩子們的笑聲度過每一天。
暑假快樂作文 篇7
一個風和日麗的日子，我來到田野里，盡情的奔跑著，釋放著。我仰起頭吸了口新鮮的空氣，發現藍天白云在向我微笑著。一陣清風拂過，帶去了我所有的煩惱與不快。心一下子放松了許多。
來到姥姥家已經兩天了，不知不覺，我貪玩的欲望使我變得野了起來。于是，我和鄰家的小伙伴們決定來一場“捉蛐蛐”的比賽，看誰捉的多。
很快，我們在一個長滿雜草的空地上開始了比賽。我與表弟一組，其余的人也是兩兩一組。比賽一開始，表弟就捉到了一只，我也不甘落后，甩掉身上那沉重的“包袱”，行動了起來。而其他小組也在激烈的“斗爭”中。就這樣，一場與蛐蛐們的“世紀大戰”狂風般的進入了熱潮。
瞧，一只蛐蛐正趴在一顆小草上，不知在干什么。我立即撲了上去，蛐蛐見我來了個“熱情擁抱”就趕緊用那強有力的后腿逃走了。我追了上去，經過上次的動作緩慢沒捉住它，我迅速的出擊，把它困在了手中。啊!一聲大叫，我嚇了一跳。就在捉住它的一瞬間，我又把它扔了出去。唉!不過，我已發現了一只更大更肥的。這次，定要萬分謹慎。不料，我還沒過去，它竟主動撲向了我。我又嚇了一跳，沒捉住它。等它不動了，出擊。這是我已研究好的“作戰方案”。哈，機會來了，我迅速的撲向了它。誰知，其他隊的先搶一步，捉走了它。我很不服氣。
時間很快過去了，我又鎖定了目標，正在氣頭上的我，對它亂抓一氣，躺在草地上，連滾帶爬的向它發起攻擊。最后，意想不到的是，我竟捉住了它。
比賽結束了，天空泛起了紅光，很美，就像這比賽的'結果一樣。盡管我只捉住了一只，但我還是很開心。
又一個風和日麗的日子，我站在車站靜靜的等待著。仰起頭又吸了一口新鮮的空氣，藍天白云依舊對我微笑著。我懷著愉快的心情來到了學校，迎接下一個新的學期。一個暑假也就這樣像微笑一樣快樂的結束了。
暑假快樂作文 篇8
有一位名人，他叫高爾基，他曾經說過，書籍是人類進步的階梯。是的，我也這么認為。在放暑假的時候，萬老師就給我們布置了看課外書的任務。
《西游記》帶給我快樂。我的外婆和我都喜歡看西游記，里面有好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，聰明機靈的孫悟空和喜歡念經的師傅。他們師徒四人，為了能取到西經，歷經了不知多少困難，我們很佩服他們的這種勇氣，所以我和我的外婆都喜歡《西游記》這本書。
《成語故事》帶給我快樂。我記得我小時候，爸爸媽媽給我買過成語故事這本書，雖然這本書已經很久了，但是我還是舍不得扔，這本書對我有很大的作用也很有很大的幫助，它就像指航燈，引領我前進。里面有五十多個故事，每個故事我雖然不能倒背如流，但也能記住其中大概的意思。如，揠苗助長，告訴我們做什么事都不能急于求成，要慢慢來。看過一遍就能記住所有的道理，使你受益終生。
《唐詩三百首》帶給我快樂。我小時候，從我上幼兒園起，讀的第一本書就是唐詩三百首，從《草》中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。到現在學的《無題》“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”。這《唐詩三百首》里面的詩，就像一個個精靈娃娃，常常在你身邊圍繞。
《名人故事》帶給我快樂。我想大家一定羨慕名人吧！是的，我也羨慕，因為名人是一個非常偉大的人，創造過不少的佳績。就拿名人海倫凱勒來說吧，她從小就失明，但是這樣并沒有什么，然而更可怕的是她耳朵也聽不見，嘴巴也發不出聲音來，但是這并沒有丟掉她生活的.信心，她努力的學習各種技能，她還說過，別人能行的我也一定行，而且還有可能做的更好。這句話就像一個能力藥，最后，經過他的不斷努力，還寫了一本書：《假如給我三天光明》。
我很佩服海倫凱勒，她能在眼睛看不見，耳朵也聽不見的情況下還能寫成一本書，令人佩服。
書籍是一把神奇的金鑰匙，為我們打開知識的大門；書籍是一個航海燈，是我們在書的海洋不會沉海；書籍是一顆美味的魚食，是我們這些在書的海洋中的魚兒不會餓著。我是書籍的朋友，書籍是我的朋友，我喜歡書籍，因為書籍能帶給我快樂。
【暑假快樂作文】相關文章：
快樂暑假的作文02-11
快樂的暑假的作文02-15
暑假的快樂作文11-05
作文快樂的暑假12-20
暑假快樂作文12-23
暑假快樂的作文12-07
[精選]快樂的暑假的作文10-10
快樂的暑假的作文[精選]10-13
（經典）快樂的暑假的作文10-12
快樂的暑假的作文（經典）10-14