圣誕節作文（精）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的圣誕節作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圣誕節作文 篇1
圣誕節的好和壞
圣誕節到了，我開開心心地叫媽媽起床。
媽媽起床了，她問我：“圣誕老人來給你禮物了吧？你想想，他會把禮物放在哪里？”
我回答道：“圣誕襪里吧！”
果然，我看見圣誕襪里有禮物，好好呀，有書、有糖果。
這就是圣誕節的好！
下午，我和兩個男孩子玩了起來。我抓住一個男孩子的.衣領，他就一直推我，后面有一個書包，把我拌了一跤。這一跤可慘了，我的頭碰到了地上，那個男孩摔在我身上，我的頭摔得都凹了進去。
“嗚嗚……”圣誕節怎么這么倒霉呀！
這就是圣誕節的好和壞。
圣誕節作文 篇2
雪花飄零飛舞到每一個角落，將大地用潔白的天鵝絨覆蓋，圣誕的鐘聲伴隨著小雪花響徹人間，圣誕節隨之而至。
圣誕節當天，我懷著喜悅的`心情往學校走去，白雪皚皚，各家各戶門口都掛著彩帶、彩球，路邊小樹也被人們披上了七彩的霓虹燈，在白雪襯托下，更加美麗、夢幻，超市門口裝飾著各式各樣的小東西，圣誕風在一夜里就到來了，我來到學校，嚯！一個個小“圣誕老人”正玩雪呢，只見同學們戴著圣誕帽，準備“以假亂真”呀！
我剛進教室，一個彩球飛來，我一閃，又讓一條彩帶纏上了，我定睛一看，同學們都開始給教室打扮了，可我怎么看都像在打仗，這時小正拉著我說：“全班你第三高，快來幫忙。”什么？全班第一高人正文科也要我幫忙，真忙呀！
圣誕歌響起了，“小貓”把錄音機借來了，真迅速，很快，教室打扮完了，我們開始玩要硬幣，同學們互相索要著，笑著，還有人喊了聲：“啊哈哈！我要夠了！”大家又羨慕又嫉妒，還有一點恨。于是，又努力要起硬幣來，忽然，人群中傳來一陣大笑，是怎么回事呢？
“小貓”豪哥半躺在地上說道：“各位大叔大姐，大媽大哥，給咱一個硬幣吧！我三年沒吃飯了。”然后還學乞丐磕頭，弄得大家笑聲不斷，還有人說：“程澤豪，你別跟乞丐搶生意啦！”
這時，“鬼子進村了”，可大家還沒原位，老師便走了進來，教室里靜的連心跳都聽得見，老師像個孩子一樣笑著說：“圣誕快樂！”并從身后抽出三個圣誕帽拋向空中，大家又鬧起來，爭先恐后得去搶帽子，教室又一片喧鬧。
圣誕，我愛你，愛你！
圣誕節作文 篇3
昨天是圣誕節，也不知道是什么時候開始這個外國的節日在中國也變得很流行，大家互相祝福，互相送禮……就想過年一樣……
一大早，我們幾個就想好準備向每一個老師送上一句祝福，我本來認為像這樣的事情班上的大部分同學都不可能做的，可誰知，他們居然答應了，第1節課物理課，老師喊了一聲：“上課！”我們“霍”地站起來，一點也不整齊地說道：“圣誕快樂！”只見可愛的物理老師推了推眼鏡，愣了一下笑著說：“圣誕快樂，圣誕快樂！”還客客氣氣地請我們坐下。上完課后，老師臨走前還說了一句：“圣誕快樂啊！”我們齊聲哦了一聲，其實我們知道他此時心里已經對我們班產生了空前的好感。第2節班主任的英語課，我們怎么能不說，不但要說，而且要說英文，頭一回覺得大家其實都是很聰明的，每個人都懂得這一句話的英文。
上課鈴響了許久，班主任才慢悠悠地走進來，我迫不及待地說，老師快喊上課啊，老師奇怪地看了我一眼，大家也都在催著她，只見她皺著眉頭，“什么亂七八糟的？”“OK，CLASS BEGIN，GOOD MONRNING CLASS！”“MERRY CHRISTMAS！”“什么，再說一遍！＂MERRY CHRISTMAS！”，班主任臉笑開了花：＂ＴＨＥ ＳＡＭＥ ＴＯ ＹＯＵ！＂然后老師花了半節課的時間來＂夸我們懂事了＂，＂夸我們長大了＂，＂很有禮貌＂之類的，哪只我們后來上課死氣沉沉，一片啞然，與下課那如菜市場的教室截然不同。可憐的老師興沖沖地來，悲凄凄地去。
不過做可憐的`是語文老師，本來第１節課是他的課，誰讓他和物理老師換的，錯過了我們對他的祝福。
圣誕節作文 篇4
為了在圣誕節聯歡會上大展身手，我早早的在鄭紅艷那里報了我最拿手的吉他。并且還做了充分的準備，嘴里哼的都是表演的'曲目。
終于到了表演的時候了，第一個表演的是喻思成，江一凡，表演的是雙簧“洗腳城”只見江一凡坐在板凳上，喻思成蹲在后面，江一凡在前面做動作，喻思成則在后面講話，“今天，我開了家洗腳城。”喻思成在后面用長沙話怪模怪樣的說著，“各地名流，都來捧場，有我嗲嗲，娭毑，爸爸媽媽，一伯，二伯，三伯，四伯，五伯……”喻思成在后面用著陰陽怪氣的長沙話繼續說著，而江一凡在前面用手指頭一根一根的數著，把我們逗得哈哈大笑!“一七得一，二七得二，三七得付錢……”喻思成在后面用大錯特錯的乘法表，把我們逗得捧腹大笑，這還不算，江一凡還裝癡呆，更是把我們逗得，那笑聲都快把房頂掀了!
接下來表演的就是我了，我將吉他一提，帶上凳子，還有樂譜，我將凳子一放好，將吉他一拿，樂譜一放，翻到了“童年”這首曲子，我清清喉嚨，甩動一下手腕，按好“和弦”然后就開始掃弦了“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲的叫著夏天……”一串音符就從我的手中和口中傳出。臺下的同學們也跟著輕聲的哼了起來，一曲終了，臺下一片掌聲……
毛德玄吹奏了黑管--菊花臺，胡慕蟬，李芳子表演了英語版“灰姑娘”……我們還玩了踩氣球游戲，擊鼓傳花，英語詞句接龍游戲……
最后miss丁還為我們唱了一首英語版的“雪絨花”那真是天籟之音呀!同學們聽得如癡如醉!
圣誕節作文 篇5
今天，就是圣誕節了，我急忙穿好衣服，背上書包往學校沖去。
到了學校，我發現同學們都聚在一起在談論什么。我也立即放好書包湊了上去。原來，大家是在說圣誕節都打算送什么禮物給好朋友。看大家談的起勁，我也忍不住說出我的想法：“我也要送出二十一張賀卡給我的二十一位好朋友！”“有我的嗎？”“有我的嗎？”身邊的`伙伴們開始著急地問起來，我不得不連連點頭。
趁著課間大家都不注意時，我將賀卡放在了好朋友們的書包里，看到他們在收拾書包時發現賀卡，并驚喜地讀出我寫給他們的祝福語，我也忍不住開心地笑了！
這一個圣誕節，我覺得過得很開心！
圣誕節作文 篇6
又是一個圣誕節。其實，早在一周之前，走在大街上，你就可以看到一些商家開始擺弄圣誕樹、圣誕老人之類，那些與圣誕有關的貼花也在商家的櫥窗前展示，附帶的各種燈飾啊、紅線啊及招貼畫什么的，令人眼花繚亂，早早就讓人聞到了圣誕的喜慶。
也不知從什么時候起，國人開始接納了這個西方人的節日，而且一年比一年過得有滋有味，商家更是把這個節日當作一種商機，推出各種圣誕產品，乘機豐厚自己的腰包。過這個節的，當以青年人為主體，恐怕與他們樂于接受外來文化有關吧！所以，也有人說這個洋節是年輕人的節日。你看，每到圣誕節，一些年輕人會相約到娛樂場所，酒吧，茶坊，穿上圣誕服，戴上圣誕帽，伴著圣誕歌曲，感受節日的氣氛。朋友在一起，聊天喝茶，慢飲咖啡；戀人在一起，觸摸溫馨，營造浪漫。圣誕是熱鬧的，是狂歡的。也許是社會的和諧，讓人們更多了一種文化享受，把西方文化融入到我國傳統文化中，體驗了傳統民族文化中所沒有的那種氛圍。
記得每年圣誕節時，我們單位也會組織類似的活動。在辦公大樓電梯口的大廳，一邊放著掛滿彩燈的'圣誕樹，一邊放著圣誕老人的立體模型，那是一尊吹著沙克斯的和藹可親的老人形象。廳堂內還用線牽掛著各種各樣彩色的剪紙，閃亮著各種彩燈；玻璃上貼著圣誕窗花，用英文字寫就的圣誕快樂！到了節日那天下午，員工們就在圣誕樹下參加抽獎活動，增加了圣誕的熱烈喜慶。每每這時，我總會從圣誕帶給大家的笑容中，打內心里贊賞西方人豐富的想象，是他們用美妙的故事編織了圣誕快樂的時光。
翻看圣誕的有關資料，圣誕節實際上是基督教徒紀念耶穌誕生的日子。后發展為每年12月24日至翌年1月6日為圣誕節節期，成為西方人全民性的重要紀念活動。在西方，紅、綠、白三色被稱為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭；綠色的為圣誕樹，它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也逐步成為一種習俗。圣誕老人則是善良的化身，他會把溫暖與快樂送到千家萬戶，給孩子們送上新年的禮物，把歡樂與大家一起分享。于是，圣誕節中，賀卡、馴鹿、雪橇、襪子和糖果等一些圣誕物品，還有那悅耳賞心的圣誕音樂，便為圣誕增添了喜慶色彩。在這些物品的背后都是一個個感人的故事，展示了人類從善、美好的一面，寄予了人們對于來年的祝福與期望。
在我國過圣誕，人們一般較為重視的是12月24日的平安夜和12月25日的狂歡夜。平安夜的寓意，應該是祈禱人們能平平安安度過新年；狂歡日，則是相聚在一起親人朋友們，能夠同享受歡樂時光，喜迎新的一年到來。今天，當我們又一次走進圣誕的時候，適逢我國即將跨入十二五開局之年，黨的十八大也將在新一年召開，社會和諧，文化發展，經濟穩定，人民富強，仍然將是我國人民新的期盼。我想，圣誕所寓意的平安、祥和、歡樂，也一定會光照我們這個文明古國和新的時代！
【圣誕節作文】相關文章：
難忘圣誕節_快樂的圣誕節作文03-27
圣誕節作文10-25
圣誕節的作文11-01
圣誕節的作文08-12
圣誕節作文01-08
圣誕節的作文11-09
（經典）圣誕節作文12-22
圣誕節的作文[精選]11-02
圣誕節作文[精選]07-15
圣誕節作文（經典）08-16