【實用】圣誕節的作文錦集七篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的圣誕節的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

圣誕節的作文 篇1

　　一年一度的圣誕節很快來臨了，我懷著激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關于圣誕的想法。

　　我想，在平安夜，開個圣誕派對，可是這個圣誕派對既不開在自己家里，也不在同學家，那是在哪里呢？開在我們的教室里！為什么會想開在教室里呢？這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——李老師。她善于整頓班風。她來后，我們班的班風頓時好了很多，班上的`不正之風也少了許多。可是我和同學們總是覺得李老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們仿佛有種距離，雖說“距離產生美”，可同學們并不覺得這感覺很美，反而覺得李老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。

　　如果把圣誕派對開在教室里，那將是一種多么美好的場面：教室被裝點得五彩繽紛，同學們在教室里有說有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無窮地玩著。李老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場面啊！這，就是我心里最美的圣誕派對了。()

　　在這個圣誕節，我想擁有一個開在教室里的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的李老師！

圣誕節的作文 篇2

　　今天，我們要舉行“圣誕節拍賣會”我們全班同學把教室打扮的像一個大花園：黑板上系滿了一個個五彩繽紛的氣球窗戶上也掛滿了彩帶，整個教室到處充滿了喜慶的氣氛。我們終于等到了下午第三節課，“圣誕節拍賣會正式開始！”袁老師宣布道。立刻，全班同學幾乎在同一時間吶喊道：“yes！”大家都沖出教室，往有自己一直想買的好書卻一直沒有買到的“書攤”奔去.我先到我們四（2）班的“書攤”前，眼睛在“書攤”上掃了一遍，眼光落在了其中的一本書上，這本書的.題目叫《火山陰謀》。我大概的翻了一下，知道了這本書是講馬克和他的狗“鬼怪”一起破案的故事。我正好喜歡看偵探小說，于是便問：“這本書多少錢？”營業員說：“六元錢。”我覺得價錢不高，就買下了這本書。之后我又買了好幾本書，如：《深海怪物》、《世界上最危險的游戲》……當下課鈴聲打響，我回到教室時，我手里已經拿了好幾本書了，都快拿不下了。·······

圣誕節的作文 篇3

　　快到圣誕節了，溜溜想砍棵松樹拿回家當圣誕樹，可是她那么小的力氣哪里能砍一棵樹呀，于是她找好朋友球球一起去砍，他倆約定在圣誕節前夕的上去砍樹，可是前夕晚上球球遲遲不見球球來。

　　雪越下越大，越下越厚，像一道窗簾似的把大地鋪上一片白茫茫。終于，在紛紛大雪中隱隱約約見到一個影子，影子越走越近，是球球！只見球球騎著一匹馴鹿，馴鹿開口了：“你好，我是圣誕老人的坐晁，是圣誕老人派我來接你們去月球的，”溜溜愣了一下，心想：“鹿竟然能說話，一定是圣誕老人的，。”球球見溜溜呆呆的在發愣，推了他一下，便催他快點坐上來。于是倆人就坐上了馴鹿的`背，隨它兒去了。

　　馴鹿如光一般的速度，一邁步便到達月球，慢慢地走向一個小木屋，這小木屋雖然外觀不豪華，進去一看里面空間很大，內部擺設的井井有條，使人心曠神怡。

　　只見圣誕老人坐在一面鏡子前，見他倆來了，并吩咐人去準備。先是帶他們四處參觀一下，還解釋為什么帶他們來的原由，圣誕老人說：“圣誕節快到了，我需要準備的禮物太多了，來不及準備，并請你們來幫忙準備禮物。”還答應給他們一份禮物。不知不覺在圣誕老人那呆了一天，他們不知在天上一天就是在地下幾天，他們幾天沒回家了，家人跑去四處尋找，而此時的溜熘和球球正忙得不亦樂乎，幫圣誕老人收拾禮物。

　　圣誕節到了，溜溜和球球與圣誕老人一同上了馬車，載著滿滿的一車禮物到達了地球。趁著夜深人靜，他們忙于四處分放禮物，趕在黎明前，把所有的禮物都送出去。這時溜溜想起自己還沒有圣誕樹，哇！——大哭起來，兩眼淚汪汪的，這時圣誕老人給他們一顆種子說：“這是一顆神奇的種子”，并教他們種植方法，就算是給他們禮物。

　　溜溜和球球半信半疑的把種子種了下去，奇跡出現了，種子立即發芽了，按照圣誕老人的方法不久就長到半空中，一直生長到月球上，就停止生長了，打破吉尼斯世界記錄，沿著樹向往上爬到月球，只見圣誕老人向他們笑道“歡迎到月球游玩，我要去收集明年的圣誕禮物了，再見！圣誕快樂！”

圣誕節的作文 篇4

　　盼望已久的20xx年的圣誕節終于到來了，大街小巷燈紅酒綠，熱鬧非凡。大街上，每個角落都讓人感受到過節的氣氛。幾乎所有的商場都擺放著圣誕樹，有的放在門口，有的放在大廳。最引人注目的就是一家銀行前的圣誕樹，圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，衣裳上裝飾著五顏六色的小燈，好像天上眨眼的星星。衣服上掛滿了五彩繽紛的小禮品，美麗極了。

　　我的心情格外高興，因為每年的圣誕節圣誕老人都會送我一份我想要的禮物。

　　平安夜那天，老師一本正經地告訴我們：“今天晚上，圣誕老人會看懂每個懂事孩子的心，會送給每個懂事孩子他內心想要的一份禮物。”

　　聽了老師的話，我激動萬分。晚上，我高興地爬到了床上，靜靜地許了一個愿：“希望圣誕老人能送我一個精美的真皮足球。”我的足球壞了，上次我和媽媽在體育用品店看到了一個精美的真皮足球，我一看就愛不釋手，但價錢太貴了，二百八十元，媽媽就沒有舍得給我買。真希望圣誕老人能幫我實現這個愿望。想到這兒，我的心情有點忐忑不安起來：“圣誕老人今年會送我嗎？圣誕老人長什么樣子呢？是不是和我們平時見到的一樣呢？頭戴紅帽子，身穿紅大衣，滿臉白胡子的慈祥老爺爺呢？以前的禮物是不是都是圣誕老人給我送的呢？”我的腦子里出現了千萬個問號，躺在床上，我怎么也睡不著。

　　不知過了多久，門口響起了一聲聲腳步聲，我想：一定是圣誕老人來了。我屏住呼吸，裝著呼呼大睡的樣子，心好像快從胸膛跳出來了。但為了看清圣誕老人長什么樣子，我還是大膽地微微睜開了一點眼，唉！原來是媽媽。只見媽媽像個賊一樣，躡手躡腳地來到了我的床頭，小心翼翼地將一個袋子掛在我的床頭上，然后迅速離開了我的'房間。我吁了口氣，心想？“天助我也，沒被發現。”

　　原來不是圣誕老人要送我禮物，而是媽媽，原來每個圣誕節都是媽媽在送我禮物。我悄悄地拿出了手電筒，拿來袋子一照，啊！正是我夢寐以求的真皮足球，跟我和媽媽上一次在體育用品店看到的一模一樣。我抱著足球，激動不已，心想：“媽媽，你辛苦了，謝謝你！”旁邊有一封信，我拿來一看，信中寫道“童童，你好，我是圣誕老人，我知道你是個又學習好又聽話的孩子，為了獎勵你的努力，我給你帶來了一份禮物，不知你喜不喜歡？”我看了，眼睛都濕潤了，我感覺自己好幸福啊！我知道這是媽媽對我的鼓勵。

　　我明白了，原來世界上根本就沒有圣誕老人，都是爸爸、媽媽為了讓自己的孩子過的幸福、快樂，不辭辛勞地半夜裝著是圣誕老人來給我們送禮物。爸媽你們真是辛苦了！我知道你們的用意，我一定會好好學習的。

圣誕節的作文 篇5

　　這個圣誕節，我一生難忘。

　　早上，第一個來到班級。正準備把書包放進抽屜時，卻看見抽屜里有一個漂亮的小紙片。迫不及待地拆開，“啊！圣誕老人的信！”仔細一看，里面還有一元硬幣。

　　同學們陸陸續續地走進教室，大多在自己的抽屜里發現了驚喜。雖然信上說是圣誕老人送的，但是我和同學們心里都明白，這是張老師和陸老師送的。我們依然還是特別開心！中午，同學們開始裝扮教室，準備下午英語課的圣誕派對，大家帶來了許許多多的裝飾品：有五顏六色的鈴鐺，有精美的星星，有漂亮的彩帶，有各式各樣的.圣誕老人……大家爭分奪秒地忙碌著。不一會兒工夫，教室布置好了。張老師走進教室，竟然被眼前的“美景”迷住了。

　　當，當當！當，當當！上課啦！鈴聲剛落，英語老師來啦！我們趕緊把準備好的零食拿了出來。“好啦！好啦！大家請安靜。我們的派對開始！”接下來，就是同學們大顯身手的時候了。

圣誕節的作文 篇6

　　那天，我們都帶好了賀卡、裝飾物來到學校，終于到了下午的綜合實踐活動課，我們把桌子排成長方形，中間空出了一個舞臺，上課后我們先用帶來的裝飾品來布置教室，黃鵬韜用他帶來的噴畫在窗戶上畫上了各種各樣的圖案;我們班的“書法大師”朱珊在黑板上寫下了：“圣誕快樂。”經過我們的努力，我們的教室煥然一新。

　　接下來我們的圣誕聯歡會開始了，經過事先練習，一組一組的小演員在舞臺上表演了精彩的節目。先是劉胤儀的'一段詩歌朗頌，她的聲音一會兒高一會兒低，連綿起伏，她好像把我們引入了詩的王國;然后是我們班舞蹈隊的舞蹈表演，在悠揚的旋律下，她們翩翩起舞，我們都被陶醉了;接下來是我們小號隊為全班同學吹奏一曲，我們剛開始吹的時候，大家都不想聽，但聽著聽著大家好像被我們吸引住了，也在跟著旋律輕輕點頭。結束以后，大家都熱烈地鼓掌，要比前幾組更亮更脆，我心里美滋滋的。各個表演結束后，大家把自己對別人的美好祝福放進一個大袋子里，由錢老師發給每一位同學。

　　雖然這件事已經過去了，但它會永遠留在我心中。

圣誕節的作文 篇7

　　叮叮當！叮叮當！圣誕節到了，到處銀裝素裹，流光溢彩。小動物們滿心歡喜迎接節日的到來。小兔覺得小鹿這次會給自己帶金銀珠寶來，讓自己心里大喜過望。

　　晚上，小兔想看看小鹿到底要給自己什么，所以一直在裝睡，小鹿來了，它把圣誕節禮物放進小兔祙子里，就坐在了門口，等小兔醒來。小兔看小鹿坐在門外，就去拿了祙子里的禮物，把手伸進去，拿出來一個紙鶴和一張紙，小兔看了很生氣，出去打小鹿。對小鹿說：“你怎么不給我帶金銀珠寶啊！我對你很生氣。”小兔回了家，小鹿又傷心地走了。

　　過了兩年。小兔十分的孤獨，它打開兩年前的.那張紙，上面寫：小兔這是紙鶴，我聽別人說，紙鶴代表友情，所以我買了一雙紙鶴，送你一只，代表我們要做不離不棄的好朋友。小兔看了很后悔，就寫了一封信給小鹿，上面寫：小鹿，對不起，是我的錯，不該為了錢，放棄友誼。我們還能做朋友嗎？小鹿看了大聲說：“我們永遠是朋友”。

　　小兔和小鹿又成了好朋友。因為他們知道在這個世界上有許多東西遠遠比金錢更加重要。

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