圣誕節(jié)的作文匯總三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
第一次知道圣誕老人是在五歲的時候，女兒的圣誕節(jié)。 圣誕節(jié)前幾天, 幼兒園的老師給她們講了圣誕老人的故事, 并告訴他們圣誕老人是很慈祥的, 在圣誕節(jié)這一天的早晨, 會給每個孩子一份禮物。 于是女兒就悄悄地盼這一天馬上到來。 在圣誕節(jié)這一天早晨起得很早, 當發(fā)現(xiàn)床頭上并沒有她的禮物的時候, 她便哇哇大哭起來。 而我由于工作忙碌, 未曾留意那天是圣誕節(jié), 也沒有給她準備禮物, 還要趕點上班, 現(xiàn)買已經(jīng)來不及了。 只好連哄帶勸地送她到幼兒園。 結果女兒到了學校, 看到小朋友都拿著圣誕禮物, 獨她沒有, 越發(fā)傷心。 傍晚接她回家, 以為小孩子早晨的.事早忘了。 也沒有再給她補上一份, 結果女兒這一夜哭得連飯也不吃了。 她覺得這很不公平。 為什么別的孩子都有, 唯獨她沒有, 在她心里, 圣誕老人是世界上最和藹、最慈祥的老人, 為什么也會偏心。 我被她鬧了一夜, 第二天, 趕緊給她買了一個精致的小包, 里面裝上一串項鏈。 回家后, 放在床跟下, 用大床單擋了一擋。 把女兒接回來的時候, 她仍然噘著小嘴悶悶不樂。 我說：“圣誕老人也許把禮物放在床頭了, 你睡覺不老實, 把它踢下床了, 讓我們連床下也找一找吧！”女兒半信半疑地走到床邊。 不一會兒, 她高高興興地跑出來, 手里舉著那個小包, 說：“看, 媽媽, 圣誕老人也給我禮物了。 ”看著這個小家伙興致勃勃地擺弄她的小玩意兒, 我也打心里高興。
圣誕節(jié), 我有了經(jīng)驗, 早早就準備了禮物, 單等圣誕節(jié)那天早晨一早放在女兒的床頭。 結果女兒起床一看她的圣誕禮物, 又哇哇大哭起來。 原來, 她頭一天睡覺前已默默告訴圣誕老人, 她想要一個洋娃娃。 這小丫頭, 已經(jīng)不是隨便給點禮物就打發(fā)了的, 一疊聲地問我, 圣誕老人給她的禮物為什么不是她最想要的。 結果這個圣誕節(jié)又過得非常不愉快。
我就事先問她要什么禮物, 能不能和媽媽說一聲, 我有時間提醒圣誕老人一聲, 省得他又送錯了。 女兒就悄悄地和我說了, 無非是平時在超市里她不舍得放手的東西, 一般用一二十塊錢便可以打發(fā)了。 所以, 之后的每一個圣誕節(jié)她都過得很快樂。
女兒十歲了, 還不知道圣誕禮物是爸爸、媽媽買的。 近來我和愛人一直為給換不換電子琴而猶豫不決。 女兒學琴兩年了, 當初買的琴健位不夠。 換琴需要兩千塊錢。 這對我的家庭來說, 可不是一項小的開支。 女兒忽然拍手說她想了一個絕妙的辦法, 既不用花錢, 而且能把琴換了。 我問難道天上往下掉？原來, 圣誕節(jié)又快到了。 她讓圣誕老人送一架, 不就兩全齊美了嗎！愛人一聽, 馬上說：“那我買小橋車, 不用辛辛苦苦攢錢了, 也讓圣誕老人送一輛算了”。 我說：“咱們家住進樓房三年了, 還沒還完帳, 早知道, 要圣誕老人送一套, 還用這么艱苦嗎？”“大人是不給禮物的, 圣誕老人只給孩子禮物。 ”女兒一臉莊重地說。 看著女兒那張?zhí)煺娴男∧? 真不忍心告訴她, 每一個圣誕禮物都是爸爸媽媽買的。
女兒利用這個周末, 在家里裝飾房子, 用她的零用錢, 買了一棵小長青樹, 上面掛滿五彩繽紛的裝飾品, 還要在她的小臥室里貼滿鮮艷的小紅旗。 一邊忙還一邊安慰我：“媽媽, 明天圣誕老人就要送給我一架高檔電子琴, 省下您兩千多塊錢, 您說, 我是不是應放該把房間打扮的漂亮一點, 好好迎接他？”看著她興高采烈的樣子, 我和愛人心里只叫苦。
圣誕節(jié)的作文 篇2
當小鳥在巢里做夢，大地還在揉著惺忪的睡眼時，我已經(jīng)提著一大袋食品急匆匆地跑進了學校。因為今天我班將要舉行”圣誕節(jié)的狂歡“聯(lián)歡會。走進教室，同學們都已做好了充分的準備，還真沒發(fā)現(xiàn)，我們班竟然是個臥虎藏龍之地，多才多藝的同學們各自拿出了看家本領：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈；相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng)作了別具一格的校園相聲；故事大王田黛婕也已選好了動人的故事，幾位繪畫大師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的氣氛。為了奉獻一場精彩絕倫的演出，我們班的同學已忙得不可開交了。
下午，期待已久的時間終于到了，聯(lián)歡活動開始了！班主任吳老師激情地作了簡短的開場白后，一段悅耳動聽的音樂響起來了。優(yōu)美的樂曲聲中，一只美麗輕盈的”孔雀“正優(yōu)雅地舞動著身姿，隨著音樂的節(jié)奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽、仰頭長引，嚴然一副百鳥朝鳳的姿態(tài)。我看得如癡如醉，連那顆正準備放進口中的糖果也被鎖定到嘴邊……一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著經(jīng)典的.官步，擺出一副不可一世的樣子出現(xiàn)在大家眼前，這與平時在班里親和力的她截然相反。先見其人，未聞其聲，我就已經(jīng)忍俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。
當她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時，底下的同學們已被她笑倒了一大片。豐富多彩的節(jié)目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺。掌聲與笑聲淹沒了整間教室。聯(lián)歡會接近尾聲時，我才突然發(fā)現(xiàn)，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無幾了。唉！今天大飽眼福的同時卻沒顧得上大飽口福。不過也不用著急，在下次的聯(lián)歡會上，我一定做到觀賞與品嘗兩不誤。
圣誕節(jié)的作文 篇3
今天凌晨，我睜開眼的第一個念頭就是：“今天是圣誕節(jié)，會有誰祝我圣誕快樂嗎？”
刷牙的時候，哥哥親切的對我說了聲：“圣誕節(jié)快樂。”好一句溫馨的話語，讓我很高興，我也連忙說了聲“謝謝，圣誕節(jié)快樂!”。
早操跑完步后，余老師拿著一雙嶄新的棉布鞋走進教室，并問我們：“大家知道今天是什么日子嗎？”大家異口同聲地說：“圣誕節(jié)。”老師繼續(xù)說道：“對，今天是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)這一天，有個圣誕老人會給大家?guī)矶Y物，你們猜一猜我手上這雙鞋是送給誰的？”“汪穎？徐棟？”“都不是，是給李新兵同學的，現(xiàn)在天氣愈來愈冷，我看見李新兵同學沒有棉鞋穿，在這幾天里，我為他趕做了一雙鞋。同學們都知道李新兵沒有母親，他缺少母愛，現(xiàn)在就請李新兵同學把這雙鞋拿去吧!”李新兵快步走到講臺前，含著熱淚接過老師手中的鞋，然后向余老師深深地鞠了一躬……這時，教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
上午，溫暖的陽光照耀在我身上，回想起早上的那一幕，一陣暖流立刻涌入心頭。雖然得到禮物的不是我，但是我為李新兵而高興，為我有這么一個關心同學如對待自己的兒女的好老師而高興、而自豪。這一令人激動的.畫面將會永遠定格在我們每一個人的記憶之中。
今天是溫暖的一天。溫暖的圣誕節(jié)一定會給全世界人民帶來一個美好、祥和的新年。
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