【精品】軍訓的日記范文錦集8篇

　　一天即將過去了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的軍訓的日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軍訓的日記 篇1

　　8月26日 星期天 晴

　　今天早上一起來，就感到空氣中漂浮著異樣的氣息。想了一會兒，哦，原來今天是去學校軍訓的日子。

　　中午，在烈日下，懷著忐忑不安、激動不已的心情的我與媽媽一起來到了學校。媽媽幫我整理好衣物就離開了。獨自一人來到教室，又是新同學，新的環境。表面平靜鎮定的我其實內心像懷著小兔子一樣，心“通通通”跳個不停。我們與梁教官見了面，訓練排隊。別看排隊這么小的事，要想做到完美，其實也挺難。就說速度吧，教官要求在20秒之內完成，于是我們爭先恐后推好椅子跑出大門。在一陣“乒乒乓乓”之后，終于“塵埃落定”——我們整齊地站好了隊。

　　反復演練過后，14：30分，我們坐在了報告廳的椅子上。洪濤老師嚴肅而又不失風趣地講著軍訓的規章制度。在授旗的環節中，營長將旗幟交給了各個班長。班長們在接到旗子后，還象征性地在空中揮了幾下，讓旗子在空中飄揚。這個動作將我們逗笑了，真好玩！

　　很快，時間一分一秒的消逝，許多同學已把持不住而靠在軟椅上，凳子上的教官洞悉著這一切。當我也想靠下來時，胡老師的.話猶如洪鐘一樣在我耳邊響起：站直，坐正！是金子總會發光，只要做得好，就能突出！于是，我又將脊背挺了挺，坐正了。真累！

　　洪濤老師講到軍訓的口號時，我眼前一亮，耳里充斥著同學們的口號聲，想到明天將要面臨枯燥乏味的訓練，我又有了信心，加油！

　　最后，我們又被留下來最后一個離開，卻沒有明確指出我們的錯誤在哪，也許，這是給我們的暗示，我要檢討自己，是什么做得還不夠好？

　　又一個夜晚來臨，又一天不知不覺地過去了，我的生活被點綴得五彩繽紛，這一天過得真充實！

軍訓的日記 篇2

　　軍訓的第一天已經過去,猛然間發現時間過得好慢,總覺得怎么還沒結束。這一點上，就是我的心態問題，以后還有待于提高并糾正。

　　望著早點休息，早點結束訓練，教官教的動作就急于求成地去學，當然沒有認真學時，做出來的效果好。在往后的日子里，我會擺正我的心態，踏實地向教官學習。

　　軍訓中，事事都有規定，這些規定，使得我們的態度比以前端正，事事遵循著規定去做，讓我們養成了良好的`習慣，自身就自然而然地散發出自信的光芒。

　　我覺得這期間最辛苦、最難熬的環節就是讓全體保持一個姿勢并且一點都不能動——站軍姿。在這個環節中，有很多同學都撐不住而暈倒了，我們連里幾乎全都堅強的挺了下來。當教官喊休息時，腿稍微動一下，就會有又痛又麻的感覺，所以教官讓我們全體慢慢地踏步，活動一下雙腿。原本教官說讓我們站十分鐘，可是不知不覺我們就站了二十分鐘，這或許就是所謂的“世上無難事，只怕有心人”吧。

　　我希望在未來的日子里，軍訓能練出我們五連的風采，并且凝聚我們五班的團結向上、拼搏的精神。

軍訓的日記 篇3

　　在星期一的時候，學校組織了一次軍訓，一共要去五天，我們做好了準備，就出發了。

　　每天的晚上是最美好的時候，可以吃燒烤，既讓我們自己動手烤，鍛煉了自己，而且還能吃到燒烤，也可以舉行聯歡：跳舞、唱歌…每天十點鐘左右睡覺，六點半左右起床，如果你怕沒鬧鐘起不來，哨子就會成為你的鬧鐘。

　　過了幾天，我們準備回學校表演了，我們認真的`對待每一秒鐘，等我們表演完畢，領導就宣布優秀隊員和優秀標兵，當選中我的時候，我一臉的驚訝，沒想到也能選中我當優秀標兵。

　　覺得軍訓能鍛煉我們的身體，讓自己更加茁壯成長。

軍訓的日記 篇4

　　今天是9月2日，是我們開學第一天，也是我們開始國防教育活動的第一天。

　　上午，在我們上完早操以后就開始國防教育活動了。我們國防教育活動內容主要有站軍姿﹑向右看齊﹑原地踏步和坐下起來。站軍姿要求站直，不能亂動，挺胸抬頭，什么小動作都不能有。如果你想做什么必須要喊“報告”，得到教官同意后才能做，否則就會受到懲罰。向右看齊的時候，要求所有人都要整齊迅速。做原地踏步時一定要挺胸抬頭，拿出一個小軍人的`樣子做動作。在練坐下起來時，必須要迅速，有效率。總之一切命令聽指揮，教官讓怎么做就怎么做，教官怎么喊口號，我們就怎么喊口號。有的時候，教官看我們做得很好，就會讓我們休息一會兒，還讓同學互相講笑話，活躍氣氛，我覺得很開心。

　　通過這一天的國防教育活動，我感受到軍人的辛苦和紀律性，不論在炎熱夏天還是寒冷的冬天，軍人都會刻苦訓練，他們這種精神值得我們學習。

軍訓的日記 篇5

　　自從開始軍訓，所做的每一件事，都讓我們知道我們不是被疼愛的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依賴。

　　軍訓，或許就是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣，我一定要完成教官說的每一個動作，做個真正的獨立、自覺、能夠吃苦耐勞的人。“ 吃得苦中苦，方為人上人。”為了自己美好前途，吃這么一點苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的'行動來證實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。我是最棒的，我對自己充滿信心，永遠永遠都會。

　　鴉雀無聲的球場上同學們整齊的站著，組成了十幾個方陣，這是校園里一道靚麗的風景，球場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣, 太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學們已是汗流浹背，看著同學們那濕透的衣服,都可以擰出水來.

　　七天的軍訓生活雖然短暫，但我們仍然受益匪淺。當我們站在軍訓營地上訓練時，我才真正體會到什么是嚴。寒風不留情地迎面撲來，我們不能喊冷，更不能動一動，就這樣憑著頑強的毅力，默默堅持著，"好的開頭是成功的一半"但要獲得成功，其實還要好好地堅持到底。堅持意味著忍耐，最終，我們還是堅持到底了，也笑到了最后。因為我們有信心，有實力，所以優秀的成績便是給我的最好回報。

　　7天的軍訓，在腦子里刻上了辛苦2字，在皮膚上涂上黑色的顏料，在心理上贈予毅力的獎品。 教官說：你們現在所練的東西，所花的時間，都是我們的十分之一，你們的一個正步擺臂只練了十幾分鐘，而我們就練了一個月…

　　苦，這才叫苦，而我們頂著好象很火辣的太陽，吹著好象不是風的微風，喊著好象很苦的苦，我們這群歷經考場的學生還不知道什么叫真正的生活。

　　七天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。經歷了軍訓，我們獲益匪淺

軍訓的日記 篇6

　　今天我終于知道了軍訓的艱苦。我們今天學習了許多本領，比如：敬禮、下蹲、稍息、立正和四面轉發。前面幾個動作，我做得都很到位，但是教練教我們四面轉發這個動作的時候，我弄不清“左右”。第一次教練說：“向右轉。”我很快的反應了，第二次喊：“向左轉。”我也反應了過來，轉對了。可是，最后一次叫道：“向后轉，要從向右轉!”我還沒等教練說完，就從左側轉了過去。后來才反應過來，心想：為什么他們和我轉的.方向不同呢，大概是轉錯了吧!這是教練又說：“我們在轉一次，記住要向右轉，向后轉。”我這才知道：原來是我轉反了。頓時，我臉紅了。

　　不知不覺，現在已經3點50分了。我心想：明天我不能再“左右”不分了。

軍訓的日記 篇7

　　又迎來了一年一次的軍訓，在我的印象中，初一軍訓時還是不算很累的，但今天的一切讓我立馬回到了現實。

　　早上來到教室，凳子都還沒捂熱呢，就聽到教學樓底下的哨聲響了。然后我們像是觸電了一樣，一下子從凳子上彈起來，奔向了樓下。剛來到操場，干的第一件事不是軍訓，而是先跑一圈400米。

　　啊！這是我最不喜歡的一項運動了。整個跑下來人都廢了，其實主要還是因為我平常不注意多鍛煉身體導致的，所以猛一跑才會那么累。相信以后會好的。

　　然后，就要開始訓練了。第一項，肯定是練習站軍姿。要五指并攏，手緊貼褲縫線，微微收腹，挺胸抬頭，不能總是探肩，下巴也要微微往里收。本來我以為挺簡單的，不就是站軍姿嗎？有什么難的？一開始確實簡單，站的也挺好。但隨著時間的推移，我感覺汗水浸透了我的衣服，臉上也因流著汗珠而覺得很癢！但因為教練的`規則，我們一個個想撓但不能撓。站得久了，腿腳止不住的酸痛，總是想動一動，但一動就要被罰，更痛苦了。后面想都不用想了！

　　要問我喜不喜歡軍訓？我肯定會回答：“不喜歡！”但卻好處多多！他讓我們更團結，讓我們的身體更加強壯！

　　唉！可愛又可恨的軍訓，明天繼續！

軍訓的日記 篇8

　　與教官溝通

　　雖然說軍訓是把學生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導學生的經驗；而學生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。

　　我們跟教官強調嚴格要求班級學生的同學，對于學生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓的合理要求應該讓教官知道，這樣對教官在軍訓的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學生反映教官太嚴肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強，教官教的東西也容易接受。

　　我覺得我們剛開始軍訓就應該讓學生寫一下他們所期望的軍訓是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的`，等等。雖然我們后來也讓學生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學生說明白，以致不少學生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學們之間的關系并不那么理想，很多同學幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現實中總是不可避免地會出現教官與學生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓也應該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學生接受軍訓應有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。

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