軍訓日記

時間：2022-11-08 23:16:31 軍訓日記我要投稿

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【精品】軍訓日記范文錦集五篇

　　忙碌而充實的一天結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的軍訓日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】軍訓日記范文錦集五篇

軍訓日記篇1

　　今天是軍訓的第四天，我們又度過了難忘的一天。

　　下午，我們五個連隊進行了一次集體考核。其他連隊看上去依舊是那么雄赳赳、氣昂昂，但他們的排面確實有點亂。輪到我們的時候，我和我的小伙伴們早就迫不及待了，都認真地精神飽滿地走完了全程。最后，評比的時候，我們連居然得到了領導的表揚，不禁涌起了無限的自豪感。

　　下午我們還進行了一次拔河比賽，各個連隊都使出了吃奶的勁，我也參加了這項活動，但始終因技不如人，敗下陣來。最后我們連隊拿了第三名，不禁有些失落。從這次活動中我體會到團隊合作的重要性。考慮問題要全面客觀，綜合對手的實力，掌握和洞悉對手的優缺點，然后合理布局，充分安排，先發制人，一擊制敵。小小的拔河中也有著大道理。

　　晚上，我們看了一部記錄性的電影《錢學森》，對這一位偉大的`科學家緬懷和學習。這一批老一輩的科學家現在大都已退休，又的已經過世了。但他們的精神，永遠留在我們心中。他們是中華民族的頂梁柱，是建國初期和社會主義事業探索時期的靈魂工程師，是無產階級共產主義世界推翻資產階級帝國主義世界的王牌戰斗員。沒有劍和有劍在手不用完全是兩個不同的概念，這句話一點也沒錯。世界格局復雜多變，面對老牌資本主義國家的核訛詐和軍事威脅，人民群眾受到了空前威脅，中華民族遇到史無前例的災難，還是這一輩科學家挺身而出，毅然回國，為建設自己的祖國而努力奮斗。

　　面對這一批科學家，我們還有什么理由不好好學習?我們要向他們學習，報效祖國，為實現中國夢，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!

軍訓日記篇2

　　早晨，剛在夢鄉暢游的我被刺耳的哨聲吵醒，5點30，這只是開始。

　　“向右看齊”頓時，一陣煩雜過后，隊伍在整齊的排列，廣播正在播放音樂，我們面對太陽，苦練軍姿，一滴滴汗水，從我們的臉龐滑過。衣服淺顯一大片濕印，此時我們的`腳疼了，腿酸了，但聽見播放的紅歌，軍樂，我們又熱血沸騰了，痛苦什么的都不在話下!

　　又是急促的午飯后，頂著熱浪，勉強入眠。

　　下午，長時間的正步，切換，一聲聲腳掌轟擊水泥地的響聲陣陣驚心，我們的腳底板早已經痛的無了知覺，但我們卻盡量少休息加長進度完成動作流程，享受汗水的浸透，為我們的班，我們的連，我們的營，我們的為了的六中而奮起!

　　愿明天更燦爛!

軍訓日記篇3

　　一聽要軍訓，班里的同學高興的不得了。還唱起了歌呢！大河向東流，天上的星星側北斗！可是，一到國防苑大門口，就看見了一大堆教官，個個鐵青著臉，面孔嚴肅。讓我感到這三天不好過！

　　果然，剛到的時候。那個瘦的只剩骨頭包的隊長在臺上把我們訓了一頓，問：明白了么？

　　明白了只聽見稀稀拉拉的聲音傳來。

　　都啞了啊！再響點！將官罵道。

　　明白了！我們扯開嗓子喊。

　　好，各排帶開訓練！

　　我們教官把我們帶到訓練場，頭頂火熱的太陽，而我們卻被罰站軍姿。抬頭挺胸，腳呈60度，一動不動。才短短的2分鐘，卻感到過了2個世紀。正當我不行了的時候，用余光瞟了瞟四周，許多同學站的都很直。我想：大多數同學都能堅持下來，為什么我不行？如果半途而廢那我還對得住身上的軍裝嗎？難道這就是軍人的`品質嗎？

　　當教官一聲令下：停我們一下子活了，抖抖腳，彎彎腰，甩甩手，然后坐下。不經感嘆道：爽！

　　到了晚上，本以為可以好好休息一下。但卻迎來了軍事6＋1一聽就不是什么好東西。哎！我們集合以后，只看見隊長站在高臺上。叫我們把水壺拿下來，頂在頭上做深蹲。一蹲下。二起立。

　　一！

　　堅持！

　　二！

　　堅持！

　　最重要的是教官不會數數，嚴重懷疑教官的數學是體育老師教的。一下子從50跳到60，一下子從60跳到30。我們好像就是他的獵物，任他擺弄，然后把我們吃了！我咬著牙堅持著。終于只剩1個了！

　　什么！0。9。0。8！零點幾都冒出來了，嚇我呢！

　　哎！今天是最后一天，終于結束了！我們憑借優秀的表演而獲得優勝班級的喜悅，也有和教官的不舍。這三天的軍訓，使我成長！使我蛻變！使我獨立！這三天軍訓會成為頭腦中永遠無法忘卻的記憶。

　　脫下軍裝，感到一絲又一絲的不舍。

軍訓日記篇4

　　大學生活的自由與自律使同學們不自覺地養成了散漫的壞習慣，紀律在同學們的認識中逐漸淡化。有些同學認為“大丈夫不拘小節”，在宿舍不疊被子，吃完飯不刷飯盒，學習用品隨處亂丟，不遵守作息時間等事情與學習和工作相比都是小事，于是就放松了在生活上對自己的要求。這樣的認識實為不妥。所謂“細節決定成敗”，生活上的事看似是小，但卻這代表了人生態度的問題。試想，如果我們沒有良好的生活習慣，那么也就不會在平時的一點一滴中形成嚴謹的作風；一個做事不嚴謹的人，怎么可能取得更大的'成功呢？

　　軍訓為同學們敲響了警鐘。在軍營中，讓同學們感觸最深的是軍人的嚴謹作風。記得有一次在訓練中，教官問同學們“學會沒有”這個問題時，大家幾乎不約而同地回答：“差不多。”教官也打趣說： “‘差不多’是差不多會了還是差不多不會啊？”在笑聲中，同學們很自覺地體會到了嚴謹的態度。可以說，貫穿軍訓始終的教官們雷厲風行的作風和說一不二的嚴謹態度深深影響著每個同學。當晨起的號聲驚醒了同學們的美夢，當晨練隨著太陽的東升撬開了惺忪的睡眼，令人驚嘆的整齊內務與原本邋遢的宿舍形成了鮮明的對比，嚴格的起居要求使同學們開始憎惡原來“晨睡晨起”那樣混亂的作息生活。當一切看似嚴厲又不可理喻的要求變成了每天的習慣時，當優劣對比變得越來越明顯時，同學們愛上了這種軍營化的生活，這種有計劃有目的、干凈整潔、健康美麗的生活。

　　軍訓時，我們換了教官，不過對于之前的教官，放不下也忘不掉，他們認真地教，開心地玩兒，都是一個最美好的回憶。