難忘的經歷敘事作文4篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的難忘的經歷敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的經歷敘事作文1
8月17日，在別人眼里也許是一個普通的日子，但這天發生在我身上的事，卻意義非凡。 這天，爸爸帶著我和四位姐姐去上海電大考網絡章。到了考場，只見那里人山人海，大家都在埋頭復習，氣氛十分緊張，我沒有帶一點資料，也不愿再復習，因為我知道我能行。往常像流水一樣快的時間，現在變得好像蝸牛一樣慢，每一秒都讓我難熬。 好不容易盼到了考試時間，那等待的一小時漫長得好像一個世紀。一進考場，老師那嚴肅的面容使我的心跳一下子加快了。老師先向我們講明了考試的規則與時間，然后一聲令下，大家都迅速地做了起來。第一部分選擇題我做得十分順利，不到五分鐘，就做完了。第二部分網絡題是我的“弱項”，我小心謹慎，終于做到了最后一題，我長呼了一口氣，不禁得意地笑了笑。不料，天有不測風云。最后一題居然將我難住了，我想了又想，做了又做，可就是想不出來，做不出來，眼看著其他同學都做到了第三部份，而我還停留在第二部份，我不禁打了個冷戰，怎么辦？還是放一放，先做后面的題吧。誰知，天不助我，在第三部分又讓我碰到了一個難題：附件找不著了，這可怎么辦呢？我心急如焚，這時一個孤注一擲的辦法在我腦海里閃過：一定要保證成功率！做錯兩題不要緊，可再錯一題就不行了。 其他的`考生走了，考場里只剩下七位同學。這時，我那急躁的老毛病又犯了。
我關掉了考核窗口，走出了考場。這時，我的思想一下子清醒了，離考試結束時間還有十分鐘呢，我為什么不再多做一會兒呢？那一剎那間，我感覺自己跌入了萬丈谷底，世界到了未日，我的眼淚從眼珠流向了眼眶，但我還是沒讓它流出來，這時候，一切似乎都不順眼，好像都在嘲笑我似的。 十分鐘后，考試結果出來了，我沒敢去看，但我心里還抱著一絲希望，這時，爸爸熟悉的聲音傳入我耳：“合格了。”“什么？”我簡直不敢相信自己的耳朵，這時，我又好像從萬丈谷底升到了九重天，黎明的第一束陽光照在了我的身上，一切都是那么順眼。 回家的路上，我心潮起伏，這次難忘的經歷讓我懂得了一個道理：無論是在什么艱難的境地下，都不能放棄心中的那一絲希望！
難忘的經歷敘事作文2
夏季又快到了，我從床下將雨傘全都拿了出來。同其它樣式新穎的雨傘相比，有一把黑傘顯得格外獨樹一幟，它沒有絢麗的裝飾和先進好用的功能，但一看到它，我就想起了那次難忘的經歷。
那是一個夏日的午后，我對母親說：“我要去同學家了。”母親看了一下天邊的烏云，囑咐道：“好的，別忘帶把傘，看樣子待會兒可能會下雨。”“好的，再見！”
到了同學家之后，大家都非常高興。但不久同學就要和家人出去了，天快黑了我也該回家了。回家的路上，果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。不過我一點都不怕，有雨傘在呢。看著路旁一個人著急的沖進了屋里，我不禁有點得意，幸虧母親提醒我帶傘了。就在這個時候，我一拍腦門：壞了！雨傘恐怕還在同學家呢。剛剛走得匆忙，忘記拿了。這可如何解決？坐車回家？不可以，這里很偏僻，平常都難打到車，更何況目前下雨呢。我只好戴上風帽加快腳步往家跑。
店里的面積不大，但拾掇的很干干凈凈，最棒的.是角落里還有幾把雨傘。我打算買把雨傘，這樣就可以直接回家了。我選了一把最一般的黑傘，在付款時我卻發現出門時根本沒帶錢，我的臉一下子紅了，不知道怎么樣是好。老板看出了我的窘態，說：“沒事，你拿走用吧，下次路過補上便是。”我想給他打張欠條。他卻說：“不需要了。誰還沒個忘帶錢的時候，我要連這都信不過，還如何做業務啊。”
第二天早晨我特意去了那家小店。路上我發現附近有兩家比較大的商店，心里不禁疑惑了起來：像這樣的小店是如何在這存活下來的呢？
走進小店，我把雨傘錢還給店主。他只是朝我笑了笑，沒有說話。我決定買點東西再走，便向里面走去。我打量了一下店內的布置，昨天也不知道是由于太暗了還是由于著急，竟沒有發現貨架拾掇的如此整潔，貨物雖不多倒也類型齊全。轉了一圈，我決定再買幾罐可樂，一看，我不禁瞪大了眼睛。一罐罐可樂全都倒扣在打了孔的包裝泡沫上。這樣一來，不僅便捷查詢生產日期而且不會落灰很清潔。一下子我明白了這家小店的存活之道。付款時，我仔細打量了一下老板。他臉型方正，頭發剃得很短，衣服不貴但洗的十分干干凈凈，顯示出了清潔利落。我付了錢走出門去，對這件事有了更深的感悟。
這家店的存活之道很容易：一是老板對客戶的信賴，二是老板在小事上的細心。做人不也是如此嗎？對身邊的人給予信賴，還有在小事上設身處地地關心他人。歸根結底，這就是換位考慮，為他人著想的結果。
難忘的經歷敘事作文3
記憶的長河里，往事像無數顆閃亮的星星，那顆最大的，最亮的，也是最值得回憶的，最令我惋惜難忘的。
事情就發生在今年暑假。那天，我和哥哥一起去上輔導班。放學回來時，我們正好搭上最后一班車。太陽收斂了它熾熱的光芒，但午后的悶熱還是讓人心情煩躁。我和哥哥在站牌前等著，我東瞅瞅西看看，想著趕緊出來一輛7路車。汽車一輛輛在我眼前呼嘯而過，夕陽給大地披上了一層金紗。遠處，蒸騰的'水汽讓周圍的建筑顯得朦朦朧朧，整個城市都那么機械，綿軟無力。
“怎么還不來？”我皺了皺眉頭，抹了一把頭上的汗，心里愈加沉悶。這時我又向路口望了望，“呀！來啦！”我驚喜的向哥哥叫道，趕緊從兜里掏出一元錢。
乍一看，這車里黑壓壓的，人肯定不少，恐怕連個落腳的地方都沒了！上車，我把錢投了進去。我看見離車門最近的的窗戶旁邊有點地兒，也容得下我，便靠了過去，抓住前面的欄桿。和我一同上來的還有一個年輕人，看起來二十出頭，剪著短發，穿著樸素，一雙手臂看起來強壯有力。他上車后，低著頭在看些什么。
車開了，慢慢駛向下一站，我百無聊賴的看著窗外。“吱”一聲，車剎住了，車門砰地一聲打開，我把目光轉向車門，心想：“這次又會進來什么人呢？”
一位女士出現在我的視線，她個子不高，清清瘦瘦的，卻帶著兩個笨重的行李箱。她把箱子拖到車前，兩手緊緊抓住提手，箱子就像裝滿了石頭，好不容易把一只箱子放到了臺階上。可另一只箱子似乎在成心和她作對，接連幾次，都是差一點點放不上臺階。時間似乎停滯了，車上每一雙眼睛都注視著她。如果有個人幫她一下，應該就能提上來了，我猶豫著把手伸了出去，卻又有點后悔，車上哪嗎多人看著呢……當我終于下定決心時，那個年輕人從我身旁繞過欄桿，伸手掂起一個箱子放到車上，又從女士手里接過另一只提了上來。那個女士一邊上車，一邊不住的說著：“謝謝，謝謝……”年輕人笑了笑，淡淡的說道：“不用謝。”
車上的人慢慢少了，那個年輕人也不知什么時候下了車。我找了個座位，呆呆的坐著。女士的謝謝，讓我心里癢癢的。那片刻的猶豫，讓我看到了我的懦弱和不夠勇敢，我真后悔自己沒有堅決的伸出手去，那收獲的只會是一份尊重和心靈的喜悅！我暗暗地告訴自己，下次，我一定要勇敢一些，堅決的伸出手去！
難忘的經歷敘事作文4
在人生的道路上，我曾經歷過許多難忘的事情。而最令我難以忘懷，并時時縈繞于心的一件事，是小學時的一節心理課。
在那節課上，沒有哭泣，沒有打鬧，沒有怒斥，只用一個游戲，讓我明白了一個深刻的道理。
那天，我們安靜的坐好，等待老師的到來。當時，我們并不知道這堂課會給我們以怎樣的影響。一會兒，老師來了，雙手捧著一個盆子，因為盆子里裝滿了水，所以老師走得很小心。
老師把盆子放到了講臺上，我們看見那盆子里水面上浮著3個橙子，我們感到不解，小聲議論了起來。老師見狀，拍拍手讓我們安靜下來，問道：“你們猜猜這里面有幾個橙子？”
“這不是逗我們好玩嗎？還是考我們數數呢？”我心里不屑地想，“一看就知道是3個啊。”
許多同學和我想的一樣，陸陸續續有同學舉起了手。
老師點了一個男生，“是3個！”那位男生回答。
老師問其余同學是不是和他一樣的答案，大家都說是，老師讓大家再想想。
“哦！也可能有半個橙子啊，那些橙子有不是完整的可能。”同學中有一個聲音叫了起來。
頓時，教室里象炸開了鍋，大家又算了起來，是啊，還有這種可能，那可能性就多了。
老師把我們說的可能性一一地列在黑板上，確定了沒有之后。老師讓前排一個同學上講臺，看到底有幾個橙子。
“有幾個橙子呢？告訴大家吧。”老師親切地對那個上講臺數了的同學說。“有3個塑料橙子。”那同學回答。
塑料橙子，可以說我們對了，因為有3個橙子。也可以說我們錯了，因為塑料橙子不算橙子。
我們誰也沒有料到這樣的結果，竊竊私語起來。
只見老師在黑板上寫下一句話，“眼見不一定為實。”“要通過自己的行動，檢查來判斷事物的準確性。”我在心里默默補充道。
老師寫完后，轉過身對我們說：“這堂課，我要告訴大家的'正是這個道理。”
她說，不只是這個游戲，還有很多事物也是這樣，它們往往具有迷惑性，而只有自己認真、親自去體驗，才會得出真正正確的結果，就象這位同學，上講臺看了，拿起來了，才知道這盆子里其實只有3個塑料橙子。
是啊，事實也是如此，我們經常被他人的言論所迷惑，從而發生一些誤解別人的事情，使我們后悔不已。如果我們真正的去自己體驗、去了解了，我們就不會發生那種不好的事情了。
這節課令我難以忘懷。雖然只有短短的35分鐘，卻在我人生留下了重重的痕跡，時時在提醒著我“眼見不一定為實”。
這節課，在我人生的經歷中，是一個閃亮點，令我難以忘卻。
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