老師我想對您說敘事作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的老師我想對您說敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師我想對您說敘事作文1

　　敬愛的 李 老師，今年，我升上了五年級，可是我還有許多缺點，如：寫作業不打草稿、考試不認真、經常忘帶自己物品。我是多么希望在您的幫助下改掉這些毛病，可是，您因為工作的需要而不教我們了，我很傷心，我是多么舍不得您離開我們呀！

　　有一次，我生病住院了，下午，您給同學們講完課程已經很累了，可是，放學后，您還是拖著疲倦的身軀來到了醫院，給我講解當天的'內容。謝謝您，老師。

　　還有一次，我和一位同學鬧矛盾，正當我們準備“大戰一場”時，而您卻走過來，對我們說：“同學之間要團結，不應該鬧矛盾，更不應該大打出手。”我和那位同學明白了您話中的意思，又和好如初了。再次謝謝您，老師。

　　雖然跟您說了這么多感謝，但我的成績并不好，忽上忽下，尤其是背誦課文，經常添一字，漏一字，曾經給您帶來很多次失望。但這學期我會“改頭換面”，奮力學習，堅持不懈，爭取會給您帶來喜報的。

　　相信我，老師，我一定會做得更好！

老師我想對您說敘事作文2

　　老師，我有一些心里話想對您說，它在我心里已經憋了兩年多。

　　記得我上小學二年級的時候，您讓我們寫好詞、好句、好段，而且還要背誦，這對我來說就像一塊巨大的石頭壓在心里。因為那時我的記憶力很差總是背不著，每天到學校還要挨您的批評和指責，自己也感到很受委曲，有一種說不出的滋味，天天過著很不舒坦的`日子。每天放學回家，由于自己做作業的速度很慢，做完作業已經很晚了，可還要沒完沒了地背誦，連我自己也不知道讀了多少遍，背了多少次還是背不著。就這樣，時間過得飛快，我心里越是心慌，反而更加背不著，我急得哭了，心里好恨您喲！

　　老師，我想對您說，也正是那時您對我的嚴格要求，才有了我如今的進步，現在，我背誦好詞、好句、好段和課文不再那么費勁了，閱讀水評提高了，做作業的速度加快了，寫作文也不再吃力了。

　　老師，我想對您說，我衷心地感謝您、祝福您，為您默默祈禱：愿您好人一生平安。

老師我想對您說敘事作文3

　　她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年后，你路過她的身邊，或不一定記得她。

　　他是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜為我們操勞的人老師。

　　如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船；如果把老師比作一個屹立在森林中的`路標，那我們就是迷路的小鳥；如果把老師比作一位辛勤的園丁，那我們就是在園丁培養下茁壯成長的鮮花；如果

　　老師，您日夜為我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來了我們的優異成績。“嘔心瀝血”、“不求回報”、“無私奉獻”這些詞都無法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時此刻，我只想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠都不會忘記您！”

　　老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門就不由自主地打開了，他就像一部電影，在我腦海里反復播放。

　　老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。

老師我想對您說敘事作文4

　　老師，我想對您說：“您辛苦了。”

　　您教會了我們寫作文、讀書、寫字和做手工。您就像正在燃燒的蠟燭，給了我們光亮。

　　二年級下冊的評價冊上，您提醒我說：“尹彥哲小朋友，你是對板凳有意見嗎？”其實，我對板凳沒有意見，只是坐久了，就感覺屁股癢癢的。我想我上了三年級會有改善的。

　　讀書的時候，我有的地方讀錯了，同學們笑我，我就沒了自信。這時，老師您溫柔地說：“沒關系，再來一次。”

　　我發言的時候，有點斷斷續續的，老師您每次都鼓勵我。

　　地震的時候，其他老師都跑下樓去了，您卻走進教室，叫我們快點跑出去，等我們都下樓了您才最后下樓。

　　肖老師，我有好多感謝想對您說，我想把我的感謝融進小小的`音樂卡里，優美的音樂就是我對你無盡的感激。

　　肖老師，我想對您說：“您辛苦了，真的辛苦了。”

老師我想對您說敘事作文5

　　鞏老師，我想對你說：鞏老師，您自從四年級接過我們班時，我們的數學課就變地枯燥無味了，你知道為什么嗎？是因為您怎么也不笑。您可以笑嗎？從您來之后，我沒有見過您笑是什么樣，在我記憶中，您只有嚴肅和生氣。從來沒見過您笑是什么樣；有時我會想，鞏老師笑起來一定比個十八歲的小姑娘都漂亮，但一次次我們全班同學都失望了！

　　您可以不生氣嗎？

　　您每天每天，一上數學課，第一件事不是和藹地讓我們回到原位，而是一拍門，一跺腳，讓我們全班同學一節課都嚇的心驚膽戰；沒心思聽講，也讓你生了一肚子氣。在課堂上，同學們有不會的問題，也不敢請教你，因為害怕你說他，打他；所以每次作業都寫的很亂，讓你又生了氣。

　　這一切的一切，不是因為我們，而是因為你；因為你的生氣，因為你的'嚴肅，因為你那"不會笑"的臉......

　　鞏老師如果您每堂課對同學們能笑一點點，和藹一點點，同學們會感到多么的幸福呀！

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