校園敘事作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的校園敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園敘事作文1

　　喜歡QQ糖的味道，酸酸甜甜，像我的校園生活。

　　------題記

　　鬼來了

　　班內有位A君，性格活潑開朗，喜歡講故事。造物主可真大方，賜給他那么一張能說會道地嘴。他講的故事很生動，尤其是鬼故事，那可得提前做好心理準備，我可領教過了。

　　有一次，晚自習下了，A君主動要給我們女生講故事，我們好奇地問：“想出個什么新鮮玩意兒啊?”A君說：“聽好了。有一個宅子，很久都沒人住了……”剛聽到高潮，A君喊了一聲“鬼來了!”又不知是誰把燈關了，A君乘機拿出來兩個紅色夜光明珠，還把塑料袋套在了頭上。頓時，女生飛也似的向樓下跑去，還發出高分貝的狂叫。幸虧好心人開了燈，不然我們女生可能就跳樓了。

　　怎么樣，嚇人吧?

　　讓我歡喜，讓我憂

　　英語測試成績出來了，大家都心事重重的。

　　那個平時自稱“開心果”的正埋著頭，肩膀還一抽一抽的，肯定在掉金豆豆了。

　　有的正一臉的`興奮，又蹦又跳。

　　唉，真是“幾家歡喜幾家憂”。

　　QQ糖的味道，酸酸甜甜的校園生活。

校園敘事作文2

　　我的校園，像一座五彩繽紛的花園，更像我的家庭。你也來看看我的校園吧。

　　踏進寬敞的大門，映入眼簾的是兩根粗大的柱子，上面刻著幾句勉勵我們的`詩句。

　　走進學校，有一個標準的籃球場，籃球場的兩端，有高大的籃球架，旁邊都是一些比較矮的籃球架，是給低年級的同學用的。在籃球場旁邊，有四條暗紅色的跑道，田徑隊的同學經常在這兒訓練。在跑道的盡頭有一棵筆直的大樹。操場的樹可不止這一棵，在籃球場旁邊還有不少樹，這些樹春天剛吐出嫩芽呢！

　　在操場的盡頭，有一個粉紅色的舞臺，舞臺的墻上掛滿了同學們親手做的福字。

　　舞臺旁邊，有兩根旗桿，飄揚著國旗和校旗。舞臺上面是功能室，美術室和音樂室就在里面。

　　操場的另一邊，是一棟淡紅色的教學樓，呈l型，共七層，頂層是個小花園，在每個教室前面有一個文明的標語。每當下課鈴一響，許多同學涌出課室，有的同學在走廊上奔跑、玩耍；有的同學在課室里安靜地看書，還有的同學在教室里下棋。

　　這就是我的校園，它像一座花園，老師就像園丁，而我們就像花朵，在這美麗的花園中成長。

校園敘事作文3

　　期待，期待星星，期待月亮，最后期待那天——在我們學校的古詩詞朗誦會。

　　一大早，我們就穿著校服，穿上了家委會精心準備的服裝，希望能讓大家眼前一亮。最后，廣播里告訴大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節目開始了，每個班的表演都很精彩，讓我們更加渴望在舞臺上展示我們的《少年中國說》表演。

　　輪到我們班了。大家按照排練計劃上臺，安排好自己的動作。一切準備就緒后，音樂響起。楊紫月和孫志偉在舞臺中央被大家背誦。當我們讀到“少年智慧導致民族智慧”時，我們所有人都站了起來。大聲的.朗讀鼓舞了觀眾，我們充滿活力、整齊劃一的動作贏得了熱烈的掌聲。

　　獨奏會結束后，我們不情愿地離開了體育館。雖然獨奏會已經結束，但我的腦海中仍然閃現著獨奏會期間我們全部精神的畫面。在接下來的學習中，我會繼續這種飽滿的精神，努力學習，用自己的實際行動更好的解讀《少年中國說》。

校園敘事作文4

　　我的校園，是座落在宜興市的一顆閃爍的明珠，它培養著我，教育著我，關心著我，每屆學生都帶著成就走出這里。用我的眼睛看校園，校園是彩色的。

　　春風吹來，吹開了花兒，那五彩斑斕的花兒爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒似的。從樓上俯視操場，一片碧綠，小草兒冒出了可愛的小腦袋，嫩嫩的，青翠欲滴。還有我們這些祖國的花朵，裝點著校園。整個就像是一幅五彩繽紛的畫卷。

　　用我的'眼睛看校園，校園是干干凈凈的。大道上，每天值日生都辛苦地打掃，你絕對看不到一張廢紙，看不到一片落葉。操場上也沒有一點點垃圾，大家都非常自覺地把垃圾扔在垃圾箱里。教室里更是一塵不染，一排排桌椅擺得整整齊齊，從教室里往外面看，窗戶好像是隱形的。

　　在光燈的照明下，教室仿佛一塊魔鏡，潔白無瑕，閃閃發光。用我的眼睛看學校，學校就好像是一個的大家庭，老師就像我們的父母，無私的燃燒自己照亮我們，把知識一點一點的教給我們，像父母一樣關心我們、照顧我們；同學就像我們的兄弟姐妹，大家互相幫助，其樂融融。

　　用我的眼睛看學校，它更是偉大的，它培育了一批批學子，又不辭勞苦的迎來我們，它就是我的母校。

校園敘事作文5

　　叮鈴叮鈴，正在做早飯的媽媽手機短信響起來，果不其然，是我們桐淮小學發的。“最近天氣降溫，提醒孩子增衣……”“今天周一，提醒孩子穿校服……”“下雨路滑……”“今天語文作業……”這就是我智慧并關懷的學校，用現在智能的校信通功能，給我們和家長傳遞互動著各種信息。

　　吃完早飯，我背著書包走向學校，校門口的保安叔叔和老師，微笑的對我示意，看見他們的笑臉，我一天都會有好心情。班級里，老師正在用投影儀給我們放映著課文的提綱要領和重點，那些老師精心制作的PPT，讓我們更快速明了的記憶下了要學習的.知識。

　　英語課開始了，老師說她已經檢查完我們所有的作業，我們的發音很準確。等等，語音作業是怎么檢查的？原來我們現在的作業都是通過網絡APP完成，老師每天布置，我們回家用手機或者iPad完成，多么智能。

　　另外我們的校園還開展了很多創新智慧課程，讓我們接觸到很多新的創意新的世界。我愛我的智慧校園。

校園敘事作文6

　　“老師，王夢林上課看課外書！”當張老師正講到作文怎樣寫才能寫好的時候，被同學稱為“四眼，”也就是我的同桌包小雷向張老師告密，我被張老師叫了起來，張老師問我看的'什么書，為什么上課看，我一時不知如何解釋，吱吱唔唔的，連我自己都不知到說的是什么。要怪就怪那個臭四眼，張老師讓我站了一節，并把我用一個月時間攢下錢買的《哈里波特》沒收了。一個月呀，我不買水，不買吃的，不買玩的攢下來得錢呀，就這樣付之東流了我只能暗自叫苦，可最令我生氣的是包小雷，我這么慘還不是他害的，可他還在哪傻笑。這節課我跟本沒聽下去。我決定下課把書先要回來，再找包小雷算帳。包小雷，啊……`

　　叮叮叮，終于下課了，張老師抱著教案和數學書要走了，我以一秒一百米的速度沖了過去，笑嬉嘻的說：“張老師，我錯了。”“你什么地方錯了呀？”“我不應該上課看書。您能把書還給我嗎？”張老師摸了摸我的頭，“知道錯了就好，下次不許在犯了，來，給你書。”“心里暗下決心，下次再也不上課看書了。哈哈，書要回來了下一個目標就是包小雷了，你等著。

校園敘事作文7

　　如果你到我們學校來做客的話，一進門，就會看見我們學校的大操場，可漂亮了。

　　它十分大，占了我們學校近一半的面積。在操場的外圍，有一條橡膠跑道，在彈力十足的橡膠跑道上跑步，跑的飛快，比在水泥地上快多了，跑起來步態輕盈，十分舒適。每到運動會的時候，跑道上總能看見運動健兒們拼搏的身影。

　　跑到里面是整個操場的`中心—足球場。每天早上，我們都會拍著整齊的隊伍在足球場上有節奏的做著早操。

　　課間，這里成了同學們的游樂園，歡聲笑語充滿了整個足球場，同學們有的在拍皮球，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在追逐打鬧不管干什么，大家都其樂融融，在一起度過了一個又一個十分鐘。

　　上體育可是，同學們有時在足球場上列著整齊的隊做著各種體育項目，有時同學們列這隊一動不動，像一名名等待聽從命令的士兵。

　　比賽時，這里成了球員們的天下，射門、盤球、攔截、鏟球，各種動作被球員們做的凝漓盡致，吶喊聲、助威聲，充滿了整個足球場。

　　這時，我覺得操場不僅是同學們的游樂園、球員們的天下，更是校園的一道亮麗的風景線！

校園敘事作文8

　　今天中午，我們在教室里安靜的寫作業，老師突然說：同學們，快點寫作業，寫完作業，你們可以去小花園摘桂花，把桂花夾在書里，很香的，耶！安靜的教室頓時變成了一片歡樂的海洋，我們蹦呀，跳呀，開心極了。老師趕緊做了個暫停的手勢，我的話還沒說完呢！記住！不要損壞樹枝，就在地上撿好嗎？好我們回答。

　　我寫完作業后，提著媽媽給我做的小花籃，去小花園撿桂花，咦？怎么連桂花的影子都沒看到？我找呀找呀，呀！這么多人圍在哪兒干什么呀？我跑過去一看，哇！好多桂花呀！我趕緊把桂花撿到籃子里。

　　桂花小小的，讓人覺得憐愛，樹上的桂花是白色的，而掉在地上的'桂花是橙色的，不過都一樣香。

　　突然，我發現幾個同學在爬樹，我真想沖上去狠狠的指責他們，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出聲。叮呤呤！鈴聲響了，我們只好回到了教室，望著那被折彎的桂花樹，我后悔極了，哎！為什么我當時說不出話來呢？我真是個膽小鬼。

　　我希望，所有的人都要愛護花草樹木，這樣，我們的家園才會更美麗。

校園敘事作文9

　　我的學校里有許許多多高大的樹木，其中有一棵高大提拔的大榕樹最受同學們的歡迎了。大榕樹長著粗粗的樹干，綠油油的大葉子嫩嫩的，樹枝上長著又細又長的小胡須。榕樹直直的挺立在操場上，就像草原上的哨兵一樣。

　　春天，榕樹長出了新芽，在明媚的陽光下，濕潤的雨水下和我們一起快樂的成長。

　　夏天，榕樹長出又黃又大的果子，這種果子是小鳥最喜歡吃的了。同學們下課后會在那里玩耍、談天、做游戲。榕樹像一把大傘，為我們擋住了強烈刺眼的陽光。

　　秋天，一些二年級的小朋友，一下課就成了便衣民警，在榕樹下巡邏，是為了不讓一年級的'小同學摘榕樹的小胡須，生怕他們把它弄痛了。別的樹，葉子都掉光了，而它卻還在茂盛的成長著。

　　冬天，榕樹還是茂盛的成長著，默默無聞地為人們奉獻著，它是那么堅強不屈，是我們學習的榜樣。

　　榕樹，你真棒！

校園敘事作文10

　　我們學校的花可多啦！有粉紅的玫瑰；有嫩黃的黃角蘭；有雪花似的桂花……

　　我最喜歡的要數玫瑰花和桂花了。

　　玫瑰遠看像一只粉紅的蝴蝶，近看就像一個羞紅臉的小姑娘，我走近玫瑰花，只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊拍著翅膀飛來，飛到玫瑰花又大又粉的花瓣上，一個勁地往里鉆。一陣風吹來，玫瑰花的花瓣輕輕的搖擺起來，好像正招正手親熱地對蜜蜂說：“蜜蜂小妹妹，你好，你給我們傳花粉又仔細又輕巧，我真不知道怎么感謝你呢！在此，只能說一聲謝謝。”我看得入了迷，仿佛自己也成了一只小蜜蜂，在花叢中朝著玫瑰輕輕微笑呢！

　　桂花的'花很小，像是從天而降的雪花，但它不是潔白的而是微微泛黃，我用手輕輕地撫摸了一下它，它便從枝丫上落到了我的掌心。“哇，好香！”我輕輕聞了一下，我仿佛置身于桂花的海洋。

　　校園里的花千姿百態、絢麗多彩。花兒啦，你們就盡情地開放吧，這里就是你們展現自我的舞臺！開放吧！盡情地開放吧！將我們的校園打扮得更美麗。

校園敘事作文11

　　這個學期的讀書節召開的與以往有些不同，我們按年段開設了“書籍跳蚤市場”。分兩場，一場有三、四年級主賣，另一場由五、六年級主賣。因為操場的場地有限，為了搶到好位置，有些同學快速地吃完飯，到操場搶占最有利的市場。我們班的同學相對吃得慢，沒有占到好位置，靠近足球場的塑膠跑道成了我們的主陣地。

　　由于同學們看過三四年級買書，大家迫不及待地等著“顧客”上門。但是沒想到“跳蚤市場”是個“砍價能手”的集聚地，我們賣出去的東西，離我們預先的心里價位低了許多。當然，同學們為了把自己的書都賣出去，也使出了許多推銷手法，甚至離開自己的`攤位，直接走到同學面前推銷。

　　最后，到班級總結的時候，同學們發現原來讀書是一件很幸福的事，做生意并沒有像我們想象的這么容易......聽著同學們的收獲，感覺這次“讀書節”的收獲更加深刻!

校園敘事作文12

　　天黑了，燈亮了，晚自習開始了。

　　教室外的寂靜與祥和，給人以心曠神怡之感。偶爾抬起頭，望見窗外那一片純黑，心底總有不可名狀的愜意。散發著墨香的書本，或疾或緩的流動的筆尖，燈下那一個個伏案的身影，這一切，不能不讓人感到一種祥和與舒適。

　　課間，踱出教室，涼風襲來，眺望遠處，燈火點點，寧靜可愛，又是一個平安夜。“讀書人是幸福人！”這是我此時此刻的感覺。

　　從教學樓下來，忽有一股自豪感。日子一天天逝去，緊張而又充實，頭腦一天天充盈，欣喜而又興奮。每天這時候的我都是輕松的'。

　　進入宿舍，習慣性的放下書來，拿起盆子，準備洗澡時，盆子哐啷一聲，我感到一種節奏，一種開心和滿足的心情中才有的節奏。

　　我興奮地對自己說，“你進入狀態了，你擁有了一種全新的生活節奏，校園學習生活的節奏。它沒有波濤洶涌的豪邁，也沒有高山頂立的孤傲，卻會讓人感到快樂、充實和滿足。哦，美麗的校園節奏！……”

　　熄燈鈴拉響，我鉆進被窩，期待著明天新的旋律再次奏起……

校園敘事作文13

　　光陰似箭歲月如梭，日子過得很快，秋天過去了，冬天的腳步也就近了。

　　悄悄的，無聲無息的，冬姑娘伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，踏著六角型的小精靈，來到了我們學校，把我買的校園裝點得美麗極了！

　　在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的`水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷咆哮：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在為它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……

　　冬姑娘盡情的在校園里舞蹈著，我們大家在暖暖地的大衣里欣賞著，美麗極了，我太喜歡這漂亮的冬天了。

校園敘事作文14

　　我有一個美麗的校園—昆山實驗小學，校園里的花草樹木真多啊！春天，有在春風中輕輕搖擺的桃樹，桃樹上開滿了朵朵粉色的桃花；夏天，有高大的松樹在炎炎夏日中直直站立，樹上綠葉成蔭，樹旁都是碧綠的小草；秋天，發黃的'香樟樹葉隨著風輕輕飄落伴隨著迷人的桂花香，那淡淡的清香像氣流一樣，吹進了我們的鼻子里，使我們的心情格外流暢，；冬天，有在寒風和冰雪中盛開的黃色臘梅花，他們在寒風競相開放。

　　我們學校還有一個很大的操場，有跑道、足球場、籃球場，在操場的邊上有個小魚塘，里面有荷花，還有幾條小魚在里面自由自在的游來游去，池塘邊還有碧綠的小草呀，小花呀。

　　我為我能在這么美麗的學校學到更多的知識而感到幸福和快樂！

校園敘事作文15

　　每當秋高氣爽，菊花飄香，桂花盛香的時節，甌海實驗小學南甌校區的小學生迎來了一個特殊的節日——讀書節。本次讀書節就有一個特別隆重的'義賣活動。

　　活動才剛開始，操場上就已經聞到非常強烈的氣息了。我看到我們班的桌子，里三圈外三圈，人好多啊!就像給我們班的桌子穿了一件暖和的外衣。我想擠進去，但一個很胖的人把我彈了出去，摔了一跤。我吸取了經驗，終于擠進去了。我看到大家都在看那幾本《怪物大師》。有的覺得太貴了，有的很想買但錢不夠。我也很想看，便問：“尤嘉楊，這本《怪物大師》幾元?”她回答：“7元錢。”“我買兩本。”我說。于是付了錢。

　　在我走的路上，看見好多人都看好多書。我便問了一個人：“你怎么有這么多書?”她回答：“四(3)班的書，最低的2元錢!”說完我就跑到四(3)班的桌前看了一下，有的書我看過的，有的書太貴了，“看來來遲了。”我自言自語道。

　　今年的義賣太有意思了，如果下次還有義賣活動的話，我就先看清楚了再買。

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