敘事作文：有意義的一天

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的敘事作文：有意義的一天，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事作文：有意義的一天1

　　今天是媽媽的生日，我要讓今天變的有意義。

　　早上，媽媽一大早就起床了，給自己做了兩個蛋當做生日的`禮物，然后略微打扮一下，就出門上班了。

　　我可不能讓媽媽這么隨便地渡過自己的生日，媽媽一出門了，我就來到爸爸房間對爸爸說：“老爸，今天是媽媽生日，我們給她一個驚喜吧。”老爸說

　　“好啊!”爸爸高興地回答。

　　我們倆出門了，我們買了好多東西，氣球、美食、禮物。我們準備下午把我們的家好好布置一下，幫媽媽過一個特別的生日。

　　下午，我和爸爸開始布置了。爸爸鼓著腮幫子使勁地吹氣球。一個、二個、三個……爸爸足足吹了二十個氣球，我和爸爸一起把氣球掛在房間的角角落落。我用我的零花錢買了一支口紅，把口紅裝在一個盒子里，盒子上面系著媽媽最喜歡的蝴蝶結，我把盒子放在最顯眼的地方，這樣，媽媽一進門就可以看到我的禮物。最后，我和爸爸一起用花瓣在門口擺了一個大愛心，再寫上賀卡，放進我們買的鮮花，美麗的家布置好了。

　　爸爸開始準備晚飯了，清蒸龍蝦、油炸螃蟹、爆炒牛肉……廚房里彌漫著誘人的香味。

　　晚上，媽媽回來了，我和爸爸一起捧著生日蛋糕，唱著生日歌祝媽媽生日快樂。

　　今天可真有意義。

敘事作文：有意義的一天2

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，美好的一天來臨了，今天我不要上學，但是我要讓今天的日子過得特別有意義。

　　早晨，我學著媽媽的樣子送媽媽去上班。今天天氣有點冷，我緊握住媽媽的手，讓她不會冷。路上的`行人很少，很安靜，我怕媽媽無聊，我一會兒給媽媽唱歌，一會兒給媽媽講笑話，無精打采的媽媽開心極了。媽媽開心我也開心。

　　中午，媽媽拖著疲倦的身子回來，我立刻出門去迎接媽媽。開始做飯了，我陪媽媽一起洗菜。可是我不會洗。于是我想出一個好辦法，我把水拍到媽媽的臉上，那晶瑩的水在媽媽的臉上跳著輕快的舞蹈，媽媽樂了，問我：“你這小兔仔子，居然用水潑我，看我怎么回擊。”就這樣，我和媽媽一邊玩游戲一邊做飯，一起渡過了一個中午，快樂的笑聲傳得好遠好遠。媽媽不再那么疲倦了。

　　晚上，我陪媽媽去超市買東西，我對媽媽說：“你別再給我買東西了，多給你自己給點水果和面饃吧。”別人看了直夸我懂事。媽媽可開心了。

　　今天可真是有意義的一天啊！

敘事作文：有意義的一天3

　　六點半起床，早讀在教室運用“魔方秀”這個軟件陪了一段繞口令的英語配音，還給了老師聽，我知道自己還有很大的上升空間，我會努力的！

　　上午的課除了那么一點點偶爾的走神，總體來說還是有著很多收獲的，因為新的知識讓我開始有了興奮感，這是我塵封的心在蘇醒了，小學六年級結束以后我對學業的渴望就已經日益在淡化，而如今我好讀書的心終于重新回到我的身體了！

　　下午回宿舍，我幫一位校友拿行李，我想起了初二時候，我的心理老師和我從教學樓走回宿舍，在上宿舍的時候她對一個提著水的女生伸出手說：“來——”我還記得，我當時在她們身后笑了一笑才跟上去。我就覺得對別人的友善很多時候是我身邊的人身教給我的，例如一位同學告訴我她借我的'錢不能按約定的時間歸還，我說我理解，因為曾經也有人對我仁慈，我記得并且會同意友善對待他人，不管是在車站給我感覺他們是有需要給予金錢上幫助的人，還是在食堂餐館真心說著“謝謝”，我回想著這些，覺得都溫暖。

　　晚上，在上完晚課后運用跑步軟件跑了1.8公里，回到宿舍把一天的收獲與一位好朋友分享，突然覺得分享是在什么時候成了我生活中的一件事情，好像挺久了……

　　洗漱完畢后，我敲下這幾段文字，最后說聲：今天晚安，明天早起！

敘事作文：有意義的一天4

　　今天下午，我們全校舉行了“環境衛生，人人有責”的公益活動。

　　在老師的帶領下，我們向東河小區出發。一路上大家歡聲笑語，不一會兒就來到了目的地。“哇，這里好臟啊！”火眼睛睛的————萬從磊打破大家歡樂的氛圍，順著她的聲音的方向望去，不遠處有一堆巨大的垃圾。那里有果皮、有剩飯剩菜、還有煙頭、塑料袋、到處散發出陣陣惡臭，同學們剛才的好心情頓時蕩然無存。

　　王老師看著大家束手無策的樣子，給大家打氣道：“同學們，這兒這么臟，我們要不要把它變美呢？”“要”，大家異口同聲的回答。“好”大家現在聽我指揮……

　　大家便按照王老師分工，拿起勞動工具立刻開始行動起來。我挽起袖子，拿起掃帚開始掃樹葉。由于昨天剛下過雨，地面比較濕，掃起來一點也不輕松。于是于是我一邊掃，一邊用手去撿。一不小心割破了手，針扎似的`疼。再聞著陣陣惡臭，真有點想放棄。這時我抬頭看到其他小伙伴們正熱火朝天地干得起勁，有的把垃圾分類放到垃圾桶，有的提著水桶認真沖洗黑乎乎的地面、還有的與一大堆爛塑料袋子作斗爭……大家干得都是那么認真，那么專注，我忽然有點兒瞧不起自己了，這點小傷算什么？擼起袖子加油干！

　　大家經過三個小時的共同努力，前面堆垃圾的地方終于被我們清理的變美，變干凈了。可我們卻變成了“臟孩子。”每個人的手上，臉上衣服上都臟兮兮的，可是沒有一個人叫苦叫累，大家臉上都洋溢著燦爛的笑容！

敘事作文：有意義的一天5

　　今天天氣很晴朗，下午的第二節課上完后老師帶我們來到了操場上玩。大家都興高采烈的跑到了操場上，然后幾個人一起玩起了喜歡的游戲。

　　有的同學在跑著，有的在跑著、笑著，男同學有的在踢足球，操場上充滿著大家的歡聲笑語。我也跟大家一樣，和幾個很好的朋友一起玩著木頭人的游戲，輪到我來抓別人了，我在操場上跑著，看到班里的一個同學自己在默默的`站著，我想了一會，就跟幾個同學說了一聲，跑向那個同學。

　　我開始走到她身邊跟她說話，讓她跟我們去玩，可看她一點也不開心，也不想跟大家一起做游戲，我就一邊逗她開心，一邊詢問她不開心的原因。原來她是因為前幾天的考試考得很差，讓爸爸媽媽教育了好久，所以很不開心。我便開始開導她，鼓勵她。放學了，我們又一起牽手回家，在路上分開的時候，她說她的心情好多了，說想跟我成為好朋友，然后以后一起好好學習，我也是很開心的答應了。

　　我高興地跑回家，然后馬上把下午的事跟媽媽說了，她還表揚了我，說我懂事，知道關心同學了，我也覺得自己作了一件很有意義的事，我還知道了一個道理，幫助別人，自己也會收獲到快樂。

敘事作文：有意義的一天6

　　“愛”這個字，大家都很熟悉，多么溫暖，親切的字眼網，它無處不在，無時不在，每個人都會在不知不覺中體會著愛的過程……

　　那是一個星期四的下午，“叮零零，叮零零”課間休息的鈴聲響了，我蹦蹦跳跳地向樓下奔去，“哎喲”一股疼痛從腳下襲來我的右腳不經意的扭了一下，我卻并不在意，仍然下樓和同學一起玩，當上課鈴聲再次響起的`時候，我卻邁著沉重的腳步上樓，我知道我的腳有問題了。哎！真是天有不測風云呀！

　　放學回到家，爸爸媽媽看見我一瘸一拐的，趕緊問我怎么回事，我滿不在乎地說：“腳有點疼！”爸爸趕緊拉起我的右腳的褲角，一看，腳腫得跟雞蛋一般大小，他迅速地扶著我向醫院奔去，最后確診為右腳的腓骨撕裂，然后我的腳就被包上了一層厚厚的石膏，醫生對爸爸說：“最近這十天，孩子的腳不能彎曲，骨頭才能接好。”于是我的假期來了。

　　白天，爸爸媽媽去上班后，我獨自一人在家，腳伸的筆直，坐在書桌前，開始復習語文數學等科目。中午，媽媽專門回來給我做飯，然后把我抱過去吃飯，下午，我就一直坐在沙發上休息，我想：“我這十天既不能上課，又不能和同學一起玩，太煩了！早知道這樣就應該好好下樓梯，真是后悔死了！”到了晚上爸爸就來教我課本上的新課程，學習完后，媽媽就來給我洗臉，洗腳，最后再扶我上床睡覺。第二天。我的好朋友打來電話問我：“腳怎么樣了？好點了嗎？我會把每天的學習情況告訴你，幫你做好筆記。”我當時非常感動。

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