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小學寫事作文1000字7篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學寫事作文1000字7篇,希望對大家有所幫助。
小學寫事作文1000字 篇1
已經過去三天了,電話還沒有來,我們 的情緒在慢慢的變化:興奮?焦慮?失落?
在事情似乎再也沒有轉折的時候,我終于迎來了這個極其重要的的電話,這個電話就是上一次我參加羚銳大藥房才藝表演預賽的通 知參加決賽的通知電話,那邊一個清脆的聲音說道:“我找姚堯。”我說:“我就是姚堯。”“哦,姚堯,你進入了羚銳大藥房才藝表演的決賽,你準備好伴奏帶和服裝,29日下午2:00在上次你參加預賽的地方參加決賽彩排…… ”聽到這里,我已經沒有再聽下去的耐心了, 匆匆地答應之后,就掛了電話。接著,電話又通了,是我打給其他同伴的電話,我給她們講了這件事之后,只聽見一聲尖叫,然后只聽見了一句話,‘真的假的’,我狂暈,只得回答道‘信不信由你’。然后接著給其他人打電話,這句話和這瘋狂的尖叫好像就是命中注定的。我們還約定。第二天早上7:00準時到我家排練。這個晚上我輾轉反側,絕對沒睡好,一 直想著第二天怎么樣怎么樣的……
誰知有人比我還勤奮,還沒到6:00點就來了,我只好帶著朦朧的睡眼,去給她們開門,都來齊了之后,他們唧唧喳喳地說個不停。 時間一分一秒的過去了,我叫他們不再說話,開始排練了,我們重新選擇了一首歌,歌名叫“Super No.1”是首很好聽的歌曲,我們就跟著這首歌的節奏編了一段舞蹈,很可愛,很粉嫩,最后爸爸給我們錄了下來,我們自己看了看,也為之一動,沒想我們會編得那么好。然后,我們又討論了:服裝問題、化妝問題等問題。我們買了四套一樣的衣服,準備比賽那天 穿,并且說好,比賽那天,讓別人那些專門的化妝師和美發師給我們化妝和弄頭型。
終于,我們期盼已久的一天終于到了。
我們早早地跑來排練,都排練好之后,就去找專業的化妝師去化妝,還貼了假睫毛,畫的妝不是很濃,很可愛,很漂亮。他還給我弄了頭型,打扮的花枝招展,個個都像是從天下凡的仙子,絕不是凡夫俗子,一切準備恰當 以后,時間已經快到了,我們只好打的去比賽現場,我們還帶了三塊加油牌,上面都有我的. 照片和加油語。比賽開始了,經過了很長時間,終于快該我上臺表演了,我跟著后臺人員來 到了后臺準備上場,。“下面有請20號選手姚 堯小朋友上臺演出,她為大家帶來的是歌伴舞“Super No.1”,大家歡迎!”于是,跟著音樂的節奏,我走上臺去,心神不定的說了一句:“大家好,我叫姚堯,今天我為大家帶來一 首歌叫做‘Super No.1’,希望大家能喜歡!”說完,我便唱起了歌,慢慢的,我的心也慢慢放了下來,若無其事的唱了起來,不知不覺,我唱完了,臺下一片掌聲,我開心極了。
比賽結束了,該頒發獎品了,先頒發優秀獎,沒有我,我害怕極了,以為自己連優秀獎也沒得到,誰知,我卻得了第三名,獲得了一部mp3,我興奮極了。
比賽結束了,但我的心依舊沒有平靜,遲遲定格在了那分那秒,定格在了每個人心中 。
這就是令我難以忘懷的一件事!
小學寫事作文1000字 篇2
二年級似乎有太多的趣事讓我回味。那時候的作業超少,如果中午或是下課做了,晚上就有時間玩,晚上我都是8點半準時睡覺。我和我的三個小伙伴從小一塊長大,我們的關系很密切。每天放學一起回家,好吃的一起分享,好玩的玩具也是一起玩,我們經常湊在一起嘰嘰喳喳說個不停,螞蟻打架,毛蟲爬行我們也會看的津津有味,笑個不停。中午放學回家,我們會在大院里玩,媽媽們回家做飯,吃過午飯休息一會,我們又會迫不及待地聚到一起玩個沒完。
有一天中午放學,媽媽們照例回家做飯了。晨去姥姥家了,政也去姥姥家了,我和文拉著手一邊說著話一邊朝前走,不一會就來到蘇爺爺家的大門口,那是我們經常躲貓貓的地方。我們很快就發現墻頭上蹲著一只貓,今天貓有點奇怪,往常它遠遠地望見我們就會落荒而逃,今天怎么不跑呢?一會貓的秘密就被我們發現了,原來樹底下的草叢里有一只小鳥,好像受傷了,小學六年級作文《童年趣事之作文1300字》。哦,明白了,一定是貓咬傷了小鳥,可惡的貓,顧不上追趕貓。我和文左右包抄撲向小鳥,小鳥很機靈,我倆就是逮不著它,文自告奮勇去傳達室拖來一把大掃帚,我們還是逮不到小鳥。
蘇爺爺聞聲出來給我們幫忙。小鳥可能是累了,也許是害怕,我們人多力量大,瞅準了,我一下子就把小鳥捂住了,我和文興奮地把小鳥捧在手里,蘇爺爺說這是一只小麻雀。小麻雀在我的手里簌簌發抖,它腿上的血跡還沒干,我和文決定帶小鳥回我家給它療傷。
回到家,文攥著小麻雀,我用棉棒蘸了碘伏小心地給它消毒,然后又給它撒上云南白藥,最后把它放到一個箱子里,撒上米,放上水,我們才發現自己累的滿頭大汗,隨后文就告辭回家了。
剛吃過中午飯,文就帶著政和晨來敲門了,我們圍著小麻雀笑個不停。我們商量是不是輪著養小麻雀,最后我們商量出一個好主意,再去樹底下的草叢里找幾只小麻雀,這樣我們每人都有一只了。
于是我們飛奔下樓來到蘇爺爺家門前圍著草叢蹲下來,雖然是秋天了,可太陽依然火辣辣的,等到該上學了也沒等來小麻雀,我們只好失望地上學了。下午放學我們又去了,還是沒等到;第二天中午我們又去了那里,還是沒有小鳥來;吃過午飯我們四個又去了等到“花兒都謝”了,還是沒有小鳥肯來,我們決定下午繼續來等。
該上學了,我們從蘇爺爺家門前向回走,媽媽們正在聊天,看見我們她們笑嘻嘻地問:“小傻瓜們,守株待兔有結果嗎?”
“‘守株待兔’是一個懶人從樹樁那兒撿到兔子,所以就天天去碰運氣。我們是等小麻雀,不一樣的!”我大聲說。
“是呀,是呀。”伙伴們也附和著。
大人們突然就哈哈大笑起來,笑的腰都彎了。我們四個面面相覷,漲紅了臉很生氣。文小聲說:“我們剛學了‘守株待兔’的.課文,咱們好像就是。”
“我們也學了,大概是吧。”晨也趕緊說。
只有我和政還沒學這篇課文,可是我們有守株待兔的動畫書呀。我們四個小聲商量了一下,發現我們還真的是守株待兔!于是互相爭論起來是誰蠢得提出這個主意的,我們哈哈大笑起來誰也不承認是自己的主意。更有趣的是下午我的語文課正好是《守株待兔》。
那個秋日的午后喲,給我們帶來多少快樂和笑聲!好想通過時光隧道,重回那個明媚的午后,重溫童年的快樂。
小學寫事作文1000字 篇3
小時候,我和媽媽一同住在外公家。那時,村里只有一口水井。媽媽挑水總得走上一兩里路,一個來回就得要半個多小時。加上凹凸不平的黃土路,媽媽挑水的重任就更艱難了。回來時,我總能看見媽媽累得氣喘吁吁,額上的汗水像斷了線的珠子直往下淌,媽媽癱靠在椅子上好一會兒才起身干活。
夏天到了,人們更需要水了。然而,井水在烈日的暴曬下,漸漸干枯了,記得有一天,一大清早,媽媽就把我叫醒,和她一起去挑水,正好站個位。因為,清早,太陽公公還未上班,可以趁此機會打點水。很快,我們就來到井邊,呀,人海茫茫,隊伍已排到了龍腰!媽媽二話沒說就站上了隊伍。大約站了兩個多小時的隊伍,我的腳快發麻了。可我卻看見媽媽媽仍直立著,眼睛里流溢出一種期盼。望著人們一個個挑著空水桶一副垂頭喪氣的樣子,我和媽媽回到了家里。幾天媽媽臉上失去了微笑。因此,村里的人們因缺少水,頓時消瘦了很多。
每天夜里,我總是夢見:各家各戶都裝上了自來水,媽媽再也不用挑水了。只要一擰開水龍頭,清清、甜甜的自來水嘩嘩地流著……
這是我的心愿,也是媽媽的心愿,更是全村人民共同的希望。果然,不久便實際了全村人民這個久久埋在心底的愿望。那是一個天氣晴朗的日子。人們正在乘涼的時候,不知從什么地方開來了一車裝修自來水和鋪路的工人。他們說:“我們是市政府派來的。俗話說‘要致富,先修路。’沒水沒路怎么行?”他們一下車就在村頭選好一個地方搭起簡陋的帳篷,埋鍋安灶,準備開工了。因為裝修自來水和鋪路都需要錢,村民們聽說工人們來了,緊鎖著的'眉頭一下子舒展開了。媽媽高興勁就甭提了,臉上綻放出燦爛的笑容。第二天,媽媽把自己一直舍不得用的積蓄二百多元毫不保留地捐獻了出來。人們為了能早點用上自來水,經常幫助工人們做些事情。如買鋪路的用具、自來水的水管等。
工人們經過挖溝、平地、壓實、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序,他們把一條凹凸不平 、彎曲的小路,變成了一條平坦、寬闊的柏油路。它直通往村頭的準備修建自來水庫邊。工人們不停地工作著,從不說一個“累”字。他們去找水的源頭,然后,用石磚砌起了一個水庫。不久,自來水便安裝好了。
“小梨村的自為水工程竣工啦!”喜訊像春風一樣傳遍了村里的各個角落。
……
我隨著歡呼雀躍的人們來到村頭的水龍頭邊,那里已經被圍得水泄不通了。有老態龍鐘的大爺大娘,有中年人,有小伙子,還有天真活潑的小朋友。我站在一塊石頭上踮起腳尖,透過人群的縫隙往里探望,只見一個青年擰開水龍頭,一股清澈的水立刻嘩啦啦地噴涌而出,水花濺到人們的臉上,身上和腳上,人們高興地看著,笑著,議論著。一個小伙子兩手捧起一掬水,低下頭貪婪地喝了幾口,笑著叫著:“真甜啊!”“用這水淘米、煮飯,一定更香甜!”一位老大爺接著說。我跳下石頭,使勁地往人群里擠。到了水龍頭邊,正好一滴水濺到我的嘴里,啊!甜絲絲的,真像春天的甘露沁入我的心田……
如今,村民們向小康又邁進了一步!
小學寫事作文1000字 篇4
“讀書之樂何處尋,數點梅花天地心。”不知從哪里記得這兩句詩,時時想起的原因,是因為我常常體驗到讀書的樂趣。
說也來怪,小時候經常寫命題作文,現在想起來還會有點余悸。記得什么“我最難忘的一件事”、“最佩服的一個人”、“在上學的路上”等等題目,完全是一些成人的口氣,不大切合孩提時代我們接觸到的東西。上了高年級,老師便教了我們作文的體裁,什么小說、散文、詩歌之類的。記得當時大家都喜歡情節懸念的小說,覺得讀起來很吸引人。一本新課本剛發下的時候,都爭著翻看,就是為了找些有趣的故事。而這些文章大多都是節選的,讀完后總覺得余意未盡,于是很期望語文老師能早點給我們講授這篇課文。然而真正上起來,仿佛卻沒有期待中的精彩,倒有了些許失望的情緒。
真正在小的時候能記下來的倒是一些瑯瑯上口的詩歌了,“遠看山有色,靜聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。”這樣的詩歌美,像謎語一樣吸引孩子,而現在默誦起來更覺得哲意深遠。每天早上教室里就是一片瑯瑯書聲,大多數同學讀的都是詩歌。不過詩歌我終究沒喜歡上,大抵是因為缺乏做詩人的氣質吧?老師也提醒過我們,說是不要“唱忘嘴歌”,即使詩歌溜口,沒有深刻認識也是很容易淡忘的。
平時的時候我也看過不少小人書,紙張的質量一般都很差,畫上也盡是些粗獷的黑線條,但這絲毫影響不了它在班上受歡迎的程度。讀書為我的少年增添了許多樂趣,我也漸漸體會到了“知識”的力量,要知道有些小伙伴們對我佩服的不得了,這可是很多大個子用他們的拳頭都換不來的。當然,我也為這種“力量”支付了合理的代價,在初中的時候,真是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”!
上高中的時候,我終于開始讀中國人寫的書。先是四大名著,接著就是唐詩、宋詞,古文觀止之類的。甚至開始模仿寫古體詩,文言文,也滿篇之呼也者的,漸漸的喜歡用一些深奧難懂的成語、典故,引用一些不常見的名言和華麗的句子去裝飾內容干癟的文章,達到唬住別人的目的。記得在一篇論述為什么“師夷長技以制夷”會失敗的作文中,我旁征博引,意氣奮發,一口氣用了40幾個成語和數十個典故,光《清史》就引用了3次,簡直想達到語不驚人死不休的目的。而語文老師在閱卷后也打了58分的高分(滿分60),讓我的虛榮心一時膨脹到極點。
一位教育家說過:“一個人不愛讀書,不愛與書作伴,是真貧窮,是真孤獨。”這話有一定的'道理。現在我已經是一名教師了,漸漸明白能讀書真好。
正如葉圣陶先生曾說:“自能讀書,不待老師講;自能作文,不待老師改。老師之訓練必做到這兩點,乃為教學之成功。”(《葉圣陶語文教育論集》)任何一門學科教學皆如此,“自能讀書,不待老師講”,當是教師共同的追求。教師的職業特點,決定了教師的讀書風氣最能影響學生和社會的風尚。只有熱愛讀書的教師,才能培養出熱愛讀書的學生,才能營造出整個社會熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師,是社會的一筆無形資產。蘇霍姆林斯基認為:“如果你的學生感到你的思想在不斷地豐富著,如果學生深信你今天所講的不是重復昨天講過的話,那么,閱讀就會成為你的學生的精神需要。教師,要做好教書育人的工作,首先要做個真正的讀書人。
小學寫事作文1000字 篇5
巨人學校西單小學分校 指導老師:柳秀英
我是一只北京雨燕,大自然里可愛的一員。我有漂亮的翅膀,毛茸茸能過的羽毛,一雙又亮又黑的大眼睛和尖尖的小嘴。我個頭不算大,小巧玲瓏。人們都非常喜歡我們。
你們知道嗎?我們還很出名呢,過去老北京叫“燕京”,就是以我們來命名的;小朋友們喜歡的沙燕風箏是按我們的形象設計的。老北京有許多郁郁蔥蔥的大樹,有許多木結構大屋檐的平房,有清新的空氣……非常適合我們居住。我們世世代代在這片熟悉的土地上繁衍生息,與人類朋友和諧相處,這里常常能看到我們的身影。
我愛美麗的北京,看到我的家園迅速的發展我非常高興,北京每天都有新發展,新變化……如今,崎嶇不平的小路已變成四通八達的公路;高聳入云的.大樓已替代了破舊的磚瓦房,我昔日的老鄰居們(人們)已住上了寬敞明亮的新房——我真為他們高興,也為北京巨大的變化而高興。
有一個早晨,我收拾好了屋檐下的巢,對我的小寶寶說:“媽媽出去找點吃的,很快就回來,你們乖乖地呆在家里。再見,孩子們。”說完,我愉快地飛出了我的巢。我飛到了我以前和同伴嬉戲的地方,往日那棵茂盛的大樹已經沒了,這里也不是一片野草坪了,已變成了一個繁華的廣場。我又飛到了以前小河溝旁邊,那里也已成為干涸的河床了,沒有一根蘆葦,一條魚……我記得小時候還有很多有茂盛植物的地方和有豐富食物的地方,可我現在怎么也找不到它們了,我只看到高樓林立。
我飛了一天什么也沒有找到,最后好不容易在一家飯店外面撿到了一丁點的面包屑,叼起來沒敢歇會兒就往家飛,我想小寶寶們一定餓壞了。
可是我做夢也沒想到會是這樣——當我飛到“家”的位置時,“家”已不再存在。只見我的巢所在的平房已成為一片廢墟,一輛推土機正在忙碌著。我在廢墟上面飛來飛去,試圖找到我的巢,可是又臟又亂的廢墟里一直沒見到我的巢,我大聲呼喚我的寶寶,可是沒有回應……我再也沒找到我的巢。
啊,城市光顧著發展而不顧保護環境,如果自然所遭受的破壞到了一定的程度,它也會阻礙城市的發展。我們雨燕在市區越來越少了,我們似乎已被人類遺忘。我們沒有了家,適合生活我們的地方被破壞,改造……我無法在以前美好的“家園”里生存了,我要被迫遷走了。
我實在不愿離開北京,可我已無法生存在這兒。但是,就當我和我的姐妹要飛走之前,我們聽到了一個令人感嘆的好消息:北京為了迎接08年的奧運會,建造了奧林匹克森林公園。奧林匹克森林公園是北京最大的公園,有很多濕地與樹木,自然環境優美。而且要建造一個雨燕塔,要召喚雨燕居住在那里。太棒了!看來人們也有保護我們的意識啦!我和姐妹們興奮不已,我們將有新家了。
我要留下,我不遷走了。我要等到雨燕塔建好之后,與伙伴們去那里安家。聽說了人們要保護雨燕,保護自然,我就飛上藍天,去通知我的伙伴們,去告訴它們:“人們沒有忘記我們,你們看,福娃妮妮就是我們雨燕,我們正在走向奧運!飛回來吧!”
小學寫事作文1000字 篇6
書,是一種脫俗的靈魂;是一種非凡的生命。它帶我們打開知識的大門,吸取里面的精華。莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”劉向也說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”知識的海洋是浩瀚的,而海洋是由書而匯成的。
記得小時候我最喜歡聽媽媽講故事了,于是我問媽媽:“媽媽,你這滿肚子的故事是從哪里來的呢?”媽媽笑著回答:“是從書上得來的呀,書呀,是一個“百寶箱”,什么東西都有,等你上了小學,就知道了。”從此,我對書產生了濃厚的興趣。
終于,我上小學了,學了拼音,可以看書了,媽媽便帶著我去書店給我買了一大堆書,什么《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》······應有盡有,從書店一回來,我便迫不及待的翻開書,一屁股坐在書桌前不肯動了。我的心情也我跟著書中的情景起起伏伏,當看到惡毒的皇后命令獵人把白雪公主殺死在森林里,還要把她的心挖出來的時候,我不由得痛恨這位心腸歹毒的王后來,也不由得同情起這位白雪公主來,當看獵人放了白雪公主時我心中的大石頭才落了地。”
在書的海洋里,我盡情的暢游著,漸漸的我視野開闊起來,雖然我沒有去過非洲,但我卻領略到非洲大陸的'美麗風情;雖然我沒有去過為南極,卻被這冰天雪地深深陶醉,這是因為讀書讓我身臨其境,不僅如此,讀書還使人們情趣高雅。清晨,當你在縷縷陽光中會吟誦那一首美麗的小詩時,你會感覺花瓣兒正悄悄地在你心中綻放,心情頓時舒暢無比;讀書使我們思想深隧,它能幫助我們在別人的思想上建立自己的思想,當我們在閱讀時,已經把別人的智慧“偷”過來裝進自己的腦袋了,你們看,讀書多好呀!
還記得還是三年級的時候,我來外公外婆家玩,看見桌子上擺著一本作文大全,便如饑似渴的讀了起來,外公走過來對我說;“琦琦,我出去一下,廚房里的開水要開了,記得,燒開了以后,把火熄了,要不然,開水就燒干了,還有,廚房里還煮著綠豆稀飯,也記得煮好了以后把電源拔了,要不然,稀飯就煮成了“干飯”了,知道了嗎?” “好啦,我知道了。”頭也沒抬,繼續看我的書。不知過了多久,我放下手中的書,匆匆跑去廚房,一看,哇塞,這簡直就是“人間奇景”啊,廚房里到處“云霧繚繞”,我趕緊把火熄了,呀!開水怎么沒有了?算了,先別管這個,我把電源一拔,鍋蓋一掀,咦?真的唉,這稀飯真的變成“干飯”了,這可怎么辦呀?等外公一回來,我就主動承認了錯誤,外公聽了之后真是又生氣又好笑,只好說了句:“別人是兩耳不聞窗外事,一心只讀眼前書,你是 “兩耳不聞窗內事,一心只讀眼前書,你這個“小書蟲” ”。說完,我們都笑了。
書是人類進步的階梯;書是人類的指路明燈;書可以引導人類登上天堂;書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友,才能使你早日走向人生的輝煌。讀書已經成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢中書當枕,半山絕自當早餐。”多少個旭日初升的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長!
小學寫事作文1000字 篇7
每個人都有一個色彩斑斕的童年。有的童年像身披綠衣的大山,它的一草一木都有著美好的回憶;有的童年像個一望無際的天空,每顆星星都是件件開心的往事;有的童年像……而我的童年卻像一片藍色的汪洋大海,往事像條條有趣的小魚,在我的腦海里快活地游來游去,給我的人生帶來了無限的樂趣。
那天,吳金豐提議,我們利用周末到山上野炊。好主意,我們正愁著沒事干呢,大家舉手贊同。正巧,大人們要上山,于是,我和吳金豐、吳金震帶上鍋盆、米鹽、白菜、味精、刀等野炊用具,跟著他們一起上山。我們來到一條清澈見底的山泉旁邊的樹林里,在那里捉山雞,追野兔,在我們的同心協力下,還捉到一只野雞。大家覺得肚子餓了,就上山直奔野炊地點。一路上,我們沐浴著陽光,小鳥為我們歌唱;小溪為我們伴奏;花草樹木為我們招手。我們穿過竹林,翻過小山坡,直奔早已選好的野炊營地。來到目的地,我們開始分工,金震掏米,洗菜切菜,搭灶安鍋,金豐拾柴枝來生火,我去捕魚。大家忙得不亦樂乎。
“來嘍,柴來嘍,一角錢一枝。”只見金豐扛著兩捆干柴,他累得揮汗如雨,臉漲得紅撲撲,剛放下柴,又繼續去拾。我專心致志的盯著魚,趁著魚不注意,兩手像箭一般的速度撲過去,夾住魚,“哈哈,我捉到一條大魚啦。”我高興得手舞足蹈,把魚放在碗里,又繼續努力。這次,我更專注了,發現一條大魚躲在石頭下“閉目養神”,悄悄地接近它,然后使了個閃電般的動作,又有了新的收獲。這時候,柴有了,灶搭好了,米掏好了,菜也切好了,一切準備就緒,野炊開始了。
“看,我還摘了些什么。”說完,金豐從口袋里拿出一些蘑菇。金豐迫不及待地蹲下,往灶膛里添柴,然后倒入柴油,劃著火柴,火很快就旺了,可不一會兒,又沒了火苗。金豐急了,使勁往里面吹氣,此時,灶膛正冒著煙,熏得他直流淚,咳嗽不止,用手一抹,變成京劇里的大花臉,我們笑得前俯后仰。
火好不容易生著了。金震把魚放在鍋里炒了一會兒,倒入水,蓋上鍋蓋,待快熟的時候,放入鹽,過了三四十分鐘,新鮮的魚湯就做好了。
我也露了一手,我先放米,再放水,蓋上鍋蓋。過了二十分鐘左右,打開鍋蓋,一陣米飯的香味撲鼻而。金豐也不甘示弱,給我們炒了一盤青菜和一盤蘑菇。金豐再拿出魚,把魚鱗弄掉,放在火上烤,大約快熟時,放上鹽,三四分鐘后,一陣魚香讓人饞得直流口水。最后我們把捉到的野雞殺了,拔去毛,放在火中烤,一小時左右,就好了。
那歡聲笑語連同鍋碗瓢盆的撞擊聲,交織成一支美好歡快的`交響曲。隨著交響曲鮮魚湯、青菜、蘑菇、烤魚、烤雞擺在了用涼席做成的“桌子”上。大家團團圍坐著,垂涎欲滴。開鈑了。大家像餓了三天三夜似的,狼吞虎咽地吃起來,品嘗自己的勞動果實。
啊!童年,無比純凈美好;童年,充滿奇麗幻想的年代;童年,充滿樂趣的年代。我喜歡童年,渴望童年。童年為我帶來樂趣。
那是一個陽光明媚的日子,媽媽買回一斤大蝦,樂的我和妹妹歡蹦亂跳.
媽媽問我和妹妹:這些蝦是炒來吃,還是燜來吃?;我和妹妹搶著來說,我說:炒來吃最美味;妹妹說:我覺得燜來吃最好吃;我和妹妹鬧了起來,我說:你算老幾?應該聽哥哥的話.;妹妹說:就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開交.這時媽媽說:還是炒來吃吧!聽了媽媽這樣說我們才停戰.媽媽把蝦拿進廚房準備擰蝦殼.我覺得好玩也跟著媽媽走進廚房幫媽媽擰蝦殼.
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