寒假作文常用(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寒假作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假作文 篇1
一般近視的小朋友一定要少看電視、書和打電腦。因為如果近視度數高并不及時糾正的話，就有可能會導致失明。
最近，因為我總是看不清東西，所以媽媽帶我去溫州眼視光醫院檢查眼睛。輪到我了，醫生叫我把下巴趴在儀器上，她用電筒照我的眼睛，又把我的眼皮翻開來看，然后，醫生又讓我看鏡子里的視力表，我有幾個看不清，最后醫生說我的兩只眼睛都只有0.5。
最后，我們又去了驗光室，醫生給我戴了一副沒鏡片的`眼鏡，我覺得自己像一個機器人又像一只青蛙，醫生通過儀器把幾個大寫字母“E”照在墻上，讓我說它的開口朝向。驗好后，醫生說我的一只眼睛150度，一只眼睛175度。“糟糕！看來我真的近視了。”
媽媽說：“戴上眼鏡后會很不方便，吃熱的東西時鏡片會有霧氣，游泳時也會看不清。”我想接下來我在學校要好好做眼保健操，少看電視，少玩電腦，把眼睛保護好。
寒假作文 篇2
“哇！哦！耶！”每次寒假都讓我不知道開心好還是不開心好，就像五味瓶，夾雜著酸、甜、苦、辣、咸。
A：“耶！”
“寶貝上！我們今年去廣州過年。”“不會吧，不是說去長春的嗎？”“你難道不知道飛機票漲價嗎？少花一點錢嘛！”天哪！地啊！老天啊！不過去廣州總比呆在深圳好。我得好好打扮一番。
“哇！印度人來了！叔叔，你不是要帶姐姐過來的嗎？”“她就是你姐姐。”“哇！那打扮得怎么像印度人。”我好尷尬，但爭辯……“好了！好了！不說 了，吃飯吧。”“不！紅包都沒發呢！”哦，說漏嘴了。“琦琦，這是外婆、外公給你的紅包。”“Thank you！”可我不是個貪錢的人，我把那400元又給每人發了下去。 （怎么給爸爸媽媽發紅包的，他們的表現如何，可以好好寫寫）
B：“哦！”
“哦耶！”去吃飯。哎喲！哎喲！餓死我了，走不動！“服務員上菜！一瓶王老吉，一盆土豆絲加土豆片OK！一定要快快！！！”等菜上完，吃完飯，我把 所有的菜都吞了下去說：“咦？你們怎么不吃啊？”“因為我們要吃的.都被你吃完了。” （一個“吞”，很形象地寫出了“我”的“餓”）
C：“哇！”
等他們去8樓唱KTV時我和姐姐狂在我們剛剛吃飯的地方玩，“好渴呀！好渴呀！”我渴的已經不行了，不管三七二十一，隨便拿起桌上的飲料一喝，哇！我竟然喝到酒了，酒苦苦的，真難喝呀！喝完之后，我趕緊跑到廁所吐了個痛快。
這就是我的寒假，一個讓我難忘的寒假。
寒假作文 篇3
屋外，寒風蕭瑟，使路人不得加快腳步，立刻回家。
屋內，喜氣洋洋，一家人在一起，為即將到來的春節做著最后的準備。
家，是落葉所能歸的根，，是孤雁所能向往的巢，是船所能靠的岸。遠在他鄉的學者，遠在他鄉的親人，無論路途多么艱難，也要回到兒時快樂幸福生長的地方，那就是“家”。
隨著時間一點一滴的過去，新年的鐘聲敲響了。
屋外煙花鞭炮一起響著，就像一場音樂大合唱，是那樣的壯觀雄偉，還略帶一絲幸福。
屋內一家人圍坐在一起，吃著年夜飯，看著聯歡晚會。
吃完年夜飯，家人到樓下放煙，花放鞭炮。
隨著一個個許愿燈的升起，天空又是一場別樣的景觀，一個個明亮的許愿燈在天空游蕩，小小的.燈里寄托著我們的愿望，寄托著我們的夢想。
“放鞭炮了”小弟弟開心的喊著。煙花的響聲就像獅子的吼叫，震耳欲聾，把聲音傳到很遠很遠。
我們回到家里，媽媽給我們煮了好多餃子。媽媽說：“這象征著團團圓圓平平安安，其實在這么多餃子中有一個獨一無二的，吃了它不僅會平平安安，而且還會財運連連”。
隨著咔嚓一聲脆響，一枚硬幣出現在我的面前“耶”我開心的叫了起來，我吃了這個獨一無二的餃子。
隨著時間的推移，新年已接近尾聲，雖然有些不舍，可是這短時間已成為了記憶，刻在我們腦海，印在我們心田。
我和家人默默的送走了春節，但是我們會憧憬明年的春節，也會憧憬我們美好的未來。
寒假作文 篇4
前幾天，爸爸挑了風和日麗的日子，帶著我和表哥坐劃船游西湖。剛上湖時，不遠處起了大霧，把整個西湖都罩住了，分不清哪是水，哪是天，好像了神秘的世界，只隱約看到幾點帆影。劃到了湖心，這時又朦朦朧朧看見了斷橋。霧中的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色綢帶，波浪蕩漾起伏。橋上的人不多，有幾個靠在橋欄上垂釣。整個湖面上靜極了，甚至連魚兒的游水聲都聽得見。霧中的柔柳好似一團團綠色的濃煙在飄動。
我彎下腰，用手捧了水。西湖的水真清啊！嘴里，還覺得有一股甜味。爸爸說，前幾年環境污染，西湖變得很臟，水質又差。荷花不再長了，水鳥也不見了。這幾年溝通了西湖和錢塘江，使水質大為改觀。，又注意了環境保護，西湖比以往更美了。在爸爸說話的時候，我不時地在湖面上看到那些少說也有三四斤重的魚蕩出波紋。黑色的野鴨也棲息在湖面上。
一陣涼風送來了香氣。順著香氣劃去，只見一片綠色的'荷葉在微風中擺動，上面還滾著珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散發出濃郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……
當返回時，霧已漸漸散去。遠近人物清晰可見，斷橋上也熱鬧起來。已過立秋，太陽一出，天氣依然炎熱。河面上平靜如初。偶爾有蜻蜓點水，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。
快到晌午，才上岸。回到家，我還在留戀西湖的美景。
寒假作文 篇5
同學們：新年好！
度過了一個歡快祥和的春節，我們帶著對寒假生活的美好回憶，懷著對新學期的向往，又回到了美麗的校園。看到你們一張張燦爛的笑臉，我想大家的寒假生活一定很愉快，老師為你們的健康成長而感到由衷的幸福。
根據大家的寒假生活反饋表，以及從班主任那了解到的一些情況，下面我將同學們的寒假生活表現總結如下：
這是一個有計劃的寒假。 同學們能根據學校少先隊總部提出的“快樂假期 快樂體驗”實踐活動要求制定相應的寒假計劃來安排符合自身實際情況的假期生活，內容包括休閑、訪友、健體、學習等方方面面，整個假期安排的有條有理，有始有終。
這是一個安全文明的寒假。 放假前，我們的班主任老師對同學們進行了扎實、有力的安全教育，同學們把“安全”兩字牢記心上，從班主任老師那了解到，同學們在假期中都能自覺遵守交通規則，能在家長的陪同下安全燃放煙花爆竹，不去影響身心健康的娛樂場所，講究健康飲食，真正度過了一個安全文明的寒假。
這是一個興趣放飛的寒假。 假期雖短，但畢竟學習負擔減輕了，一些同學抓住契機充分發揮自己的興趣愛好，做起了自己想做的事。或隨父母、約好友逛書店，讀名著，寫讀后感，增加了自己的文化內涵，象三（2）班的吳沁怡在假期中就閱讀了《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《優秀作文》等書籍；或參加體育鍛煉，打羽毛球、踢毽子、跳繩、輪滑等，活動非常豐富，比如二（2）班的周南在假期里學會了輪滑；也有不忘學習充電的，利用假期自覺合理安排時間復習功課，查漏補缺??總之，從大家那一張張飛揚的笑臉中便可看出同學們收獲之良多。
這是一個溫馨和諧的寒假。 新春佳節，走親訪友，是和親人之間增進交流的好機會。在這短短的20來天時間里，同學們有的給父母送去了一個驚喜，有的學會了一項家務本領，有的親手制作賀卡，給師長、朋友送去新年的祝福，感受到了假期的.溫馨。
可以說，我們同學的寒假生活是既充實又豐富多彩，真正做到了 “會休息、會自學、會健體”。在對大家寒假生活情況了解的基礎上，我們評選出了寒假生活“三會”先進個人，他們是——一（1）班的徐浩展、一（2）班的潘慧琳、一（3）班的郁夢瑤、一（4）班的葉祺蓮、二（1）班的田姚、二（2）班的周南、二（3）班的顧文靜、三（1）班的袁俊豪、三
（2）班的吳沁怡、三（3）班的顧孜曉、四（1）班的錢佳誠、四（2）班的周夢瑤、四（3）班的沈一錕、五（1）班的朱玥、五（2）班的談邵天、六（1）班的朱逸嫻、六（2）班的張藜、六（3）班的杜巾瑛。祝賀這些同學！
寒假生活的來臨，帶給了同學們無限美好的時光；寒假生活的結束，又激勵著我們同學在新的一年中百尺竿頭，更進一步！希望同學們帶著新的目標，換上新的面貌，在度小校園中努力奮進，快樂成長！
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