寒假生活的作文3篇（必備）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寒假生活的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假生活的作文 篇1
四個禮拜的假期，真不知是長還是短?因為寒假中每天都像渡日如年，等到開學的前幾天，才覺得怎么一下就過去了。
回竹山爺爺家時，爸爸帶我去文昌武圣廟拜拜。爸爸告訴我文昌拜的是孔子、武圣拜的是關公。拜孔子可以保祐考試考好、學業進步，拜關公可以保祐一年都平平安安。一進到廟里就看到很多人在排 隊，爸爸說那些人是要安太歲;安太歲后倒楣的事、不好的事就不會來。燒金紙的時候，看到金爐會把金紙捲進去爐里燒，根本不用人一張張丟進去，很神奇的。
年初二時，一大早我們就出發去外公家，因為大年初二是習俗中回娘家的日子。開了二個小時的車到了外婆家，外婆家外面都是一大片的池塘及田，我跟表姐在空地騎自行車。中午在空地上吃飯，二張大圓桌滿滿豐盛的菜;有好多的親戚，有阿姨、姨丈、舅舅、表姐、表妹、以及大著肚子的舅舅舅媽， 真熱鬧!下午爸爸帶我們去吃香蕉冰，白白的冰加上一顆顆圓圓的.綠豆，細綿綿的冰有著香蕉的味道，真是好吃極了。
過年后，老師跟同學到我們家玩，我們一起打電動、吃點心、玩游戲，大家玩得很開心。中飯老師買了麥當勞的兒童餐，吃完我們一起玩大富翁，后來我們又到花園里玩，今天真是快樂。
四個禮拜過去了，有趣的事情很多，覺得有點短暫，但是開學了還是要用功讀書了。
寒假生活的作文 篇2
我有一個搞笑的弟弟，不信，我說給你聽！
那次我回奶奶家，奶奶正在打麻將，我很感興趣，就過去湊熱鬧。誰知剛坐到那兒，奶奶不打了，還被3歲的“吳屎蛋兒”（弟弟）“嘲諷”了一番，弄得我哭笑不得，只能悲嘆：“唉，真悲催！”
“喂，咱們用麻將堆“堡壘”吧?”姐姐問我。嗬，真是“一語點醒夢中人”，要不是老姐問我堆不堆“堡壘”，說不定我還沉浸在悲催和尷尬之中呢！一會兒我可得好好謝謝她。
“好呀！”我說，“太好了！”可是，堆“堡壘”似乎也不能進行，因為“煩人精”吳屎蛋兒又開始搗亂了！哎，“杯具”呀！
沒辦法，只好眼睜睜地看著到手的麻將被吳屎蛋兒一個個拿走，為了“搶”回麻將，我和姐姐心生二計……
“嘿！吳屎蛋兒！！！”“泥悶趕少類（吳屎蛋兒發音不太清，他其實是想說“你們干啥嘞”） ？”“你如果給我們麻將，我們就給你兩個大糖！（吳屎蛋兒最喜歡吃糖）” “太好了！”嘿嘿，計策成功！“吳屎蛋兒，你先給吧！”“好呀！”吳屎蛋兒一口答應下來。哈哈！達到目的了！當我們正在洋洋得意的時候，吳屎蛋兒拿出一個麻將，遞給我們
說：“姐姐，給我糖吧！”我們當場暈倒……唉，誰讓吳屎蛋兒既愛玩兒又愛吃呀？哎，第一個計策——失敗！
沒辦法，我們只好使出第二個計策——一人誘惑一人偷。姐姐拿出她的兩塊大糖，正準備誘惑他，誰知爸爸媽媽一下子毀了這個計策：他們開始用麻將教吳屎蛋兒數數了！媽呀，悲劇、悲催、悲慘呀！真讓人……無——語！
我們只好在一旁束手無策的看著吳屎蛋兒帶著勝利的喜悅數著麻將，突然，我眼前一亮……
“姐姐，你看這個方法怎么樣？……”我把我的.方法告訴了姐姐，姐姐聽后，點頭稱贊，立刻開始實行：姐姐先拿出三個麻將（我們都知道吳屎蛋兒不會數三），然后說：“吳屎蛋兒，你要數對了，我就給你一個大糖！”“嗯，1、2……8!”“哈哈哈哈……!”我們哄堂大笑，笑得肚子都疼了！可是，一個人沒笑，那就是老姐，她趁吳屎蛋兒不注意，拿走了一大把。O(∩_∩)O哈哈，計策成功！
我們翻來覆去的問了好幾次，終于有一次，吳屎蛋兒不耐煩了。他喊了一句：“不是麻將，是糖！！！！”他再次弄得我們哈哈大笑，笑得前俯后仰、直不起腰，就連姐姐也“忍俊不禁”！吳屎蛋兒真是太好玩了！
現在，奶奶家又多了一句“名言”：不是麻將，是糖！
寒假生活的作文 篇3
在正月十六那一天，我早早地起了床，我之所以這么早地起床，是因為早都聽爸爸說縣城里有舞獅子的，還有很多好吃的和好玩的。
到了縣城，我看到東西大街上簡直是人山人海，賣什么的都有，我和爸爸走了一會兒就來到了一個賣倉鼠的'攤子，看到這么多只倉鼠，我的眼珠子都快掉下來了，攤子前擠滿了人，我暗暗下定決心：我一定要買到倉鼠，付出多大代價我都愿意爸爸爸看透了我的心思，卻說：“不買，你想想看，還剩兩天就開學了，再說了我和你媽都要上班，誰照顧它呀。”聽到這話，我的心情頓時一落千丈，腦袋瞬間耷拉下來，可是我還是不死心，心想：有總比沒有強吧，就算是讓我擁有它兩天時間，我也心滿意足了，想到這里，我哀求爸爸到：“我愿意用我所有的零花錢交換，行嗎？”爸爸見我這副表情，心一下子軟下來了，說：“好吧，但是只能買一只。”我馬上興高采烈地說：“謝謝老爸！你最好了！”于是，我高高興興地買了一只棕黃色的小倉鼠，它別提有多可愛了。
雖然寒假已經結束了，可是，過去的已經一去不復返了，我們還是應該投入到緊張而有趣的學習中。
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